学校中秋节活动方案例文.docx

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1、学校中秋节活动方案例文 为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是为大家收集的学校中秋节活动方案例文，希望你喜欢。 学校中秋节活动方案例文篇1 一、活动目的 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找

2、答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期 中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点 教室 四、活动内容 活动一、中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二、月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三、网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四、协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、

3、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 学校中秋节活动方案例文篇2 一、活动背景 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民

4、间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间 中秋节前两天 三、活动目的 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化

5、的特点。 4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 (一)搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 (二)调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段：以班会形式进入活动 (一)情境导入 (二)进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 (三)讨论中秋节活动方

6、案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。 六、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段：拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，

7、在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 学校中秋节活动方案例文篇3 一、活动主题 浓情中秋，心系教育 二、活动目的 在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。 青年教师通过在政治学习上对于_市中小学生学业质量绿色指标(附件1)

8、的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的工作，能在_学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。 三、活动时间 暂定 四、拟请相关领导 镇团委领导、校长、书记、学校党政领导 五、活动地点 学校综合楼底楼会议室 六、活动准备 1、请柬、活动通知(附件2) 2、青年教师准备简短发言稿 3、留念礼品、会场布置和游戏道具等 4、暖场音乐、活动中间

9、配乐 七、活动前期安排 1、发言稿(3分钟)自备 2、领导的邀请：发邀请函 _负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见 3、会场布置，游戏准备 一年级教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场 4、主持稿撰写 _、_负责：主持本次活动、主持串联词的撰写 5、聚餐地点 _负责联系预定 6、礼品购买 (1)小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等; (2)领导纪念品：暂计_人; (3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等x老师负责 7、活动现场ppt、暖场音乐 _负责 八、活动议程 暖场音乐 (一)学校党支部书记邹谨忠，致词 (二)请个别教师代表从一下六

10、个方面畅谈自己的想法 (1)如何帮助学生提高学业成绩?通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性? (2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机?减轻学生的学习压力，提(3)高我们自身的师德修养。 (4)作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度? (5)我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担? (6)结合自己的实践工作谈谈，针对我校_%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系? (三)互动游戏： (1)击鼓传花;(抽问题回答或奖励)(2)夹乒乓球;(3)合力吹气球;(4)猜灯谜(附件3) (四)聚餐

11、九、活动预算 (1)小礼品+小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等，_元 (2)领导纪念品：暂计_人，_元; (3)游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，_元; (4)现场糕点(水、水果、零食等)_元。 (5)聚餐：_元。共计：_元。 学校中秋节活动方案例文篇4 一、活动组委会 1、负责：学生会 2、成员：学生会各部门成员 二、活动时间：9月6日至9月8日 三、活动目的 借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。 四、中秋节策划方案活动主题： 庆贺中秋，传承文化! 五、活动口号： 六、中秋节活动方案场景布置： (一)、场外布置： 教学

12、楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节; (二)、场内布置： 1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。 2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。 5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。 6、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。 七、中秋节活动方案宣传策略 1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。 2、校内广播宣传; 八、活动策略： 活动一、猜灯谜赢取大礼品 活动二、各班级联谊 学校中秋节活动方案例文篇5 一、活动目的 让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间

13、各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间 x月x日x月x日(各班级根据本班情况进行调整) 三、活动过程及主要内容 (一)学校活动：x月x日x月x日 1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课。 2、年级段要求： 低年级：主题话说中秋 (1)告诉学生中秋节的由来。 (2)讲一讲中秋节的传说与民间故事。 (3)说一说中秋节的风俗习惯。 (4)制作中秋祝福卡。 中年级：主题月饼文化 (1)举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。 (2)讨论：对于现在的高价月饼现象怎么

14、看? (3)“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种) (4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份) (5)制作中秋祝福卡。 高年级：主题中秋诗歌会 (1)含“月”成语接龙。 (2)中秋诗词佳句赏析。 (3)精选2-3篇全班诵读、背诵。 (4)感悟习作中秋节征文。(每班精选58位学生作品上交) (5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份) (6)制作中秋祝福卡。 (二)家庭活动：x月x日(中秋节当天) 1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。(每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网_邮箱) 四、活动效果及反馈 1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。 2、各班上交资料截止x月x日10：00。 3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。 五、活动说明 以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。