2021-2022学年山东省枣庄市峄城区八年级（下）期中物理试卷（word版 无答案）.docx

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1、2021-2022学年山东省枣庄市峄城区八年级（下）期中物理试卷一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分，在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm222020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功测出了珠峰的最新“身高”是8848.86米。若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小，原因是（）

2、A重物质量变小B气压变小C地球的吸引作用变小D温度变低3下列关于运动和力的说法，正确的是（）A相互接触的两个物体之间不一定有力的作用B当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体C力的作用效果与力的大小、方向有关，和力的作用点无关D物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态4健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）ABCD5惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（）A物体运动状态改变时才有惯性B物体速度越大惯性也越大C物体受力或不受力时都具有惯性D静止或匀速运动的物体没有惯性6轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下

3、哪种情况对人体造成伤害（）A紧急刹车B左右转弯C前方碰撞D后方追尾7如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A35NB10NC15ND25N8如图所示，小车从斜面上滑下，下列分析正确的是（）A小车在斜面上只受重力作用B小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力D小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，将做匀速直线运动9下列实例中，目的是减小摩擦的是（）A自行车轴承安装滚珠轴承B消防员即将到达地面时紧握滑竿C汽车轮胎表面刻有花纹D足球守门员戴防滑手套10如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上

4、的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（）A箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零11疫情期间，小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理。下列分析错误的是（）A茶壶的壶嘴和壶身组成连通器B菜刀的刀刃很锋利，是为了减小压强C利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上D浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦12下列关于压强的说法中，正确的是（）A给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C向桌上的空杯加水，

5、杯子对桌面的压强变大D人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小13如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（）A若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p214下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是（）A用吸管吸起杯中饮料B列车站台边缘设置“安全线”C两艘轮船不得并排疾驶D窗外沿墙

6、面吹风，窗帘飘向窗外15如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）容器对桌面的压力：F甲F乙液体的密度：甲乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲p乙A只有和B只有和C只有和D只有和16下列关于浮力的说法正确的是（）A质量大的物体在液体中所受浮力一定大B码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小C物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态D潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮不变17如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（）ABCD18游泳时佩戴游泳圈是防止

7、溺水的有效方法，质量为50kg的小蓉佩戴游泳圈后，能静静地漂浮在水面上，如图所示，游泳圈对她的作用力大小最符合实际的是（）A5000NB500NC50ND5N二、填空题：本题共7小题，每空1分，共16分。19如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了 ；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的。20被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称）的单位。21如图所示，长木板重10N，底面积为102m2，现将其底面积的23与水平桌面接触，木板静止

8、时对桌面的压强为 Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强 ，木板所受摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）.22大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”），小娟同学拿着自制气压计从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时，发现玻璃管内水柱的高度h （选填“增大”、“减小”或“不变”）。23旅游景区的“热气球”升空是利用了空气产生的 ；民航客机起飞，是利用机翼上、下表面空气流速不同而产生的 。（两空均选填“升力”或“浮力”）24重为9.8牛的木块漂浮在水面上，木块所受浮力的大小为 牛，方向为竖直 ，所受重力与浮力的

9、合力大小为 牛。25把质量是24g，体积是30cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将 （填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。当它静止时，所受的浮力是 N。三、作图与实验探究题：本题共4个小题，每图或每空2分，共32分。26用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。27在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中：次数123456质量m/g40100160200240300.重力GN0.41.42.02.33.0（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上。（2）第3次测量的弹

10、簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“”是 N。（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量 。28如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动，使其做 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 。（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系，实验中采用的研究方法是 。（3）根据甲、乙两图可得结论是： ；29在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部压强可能与液体的

11、深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。步骤一：将金属盒放入水中深度5厘米处，观察现象；步骤二：将金属盒放入水中深度15厘米处时，发现金属盒的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小；步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图（甲）A所示，在深度15厘米处观察到现象如图（甲）B所示。得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。请完成下列问题：（1）该实验过程用到的科学方法有 （填字母）；A.转换法B.控制变量法C.类比法（2）从结构来看，压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因是 。（3）小金反思：

12、只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的。还需改变深度更换液体进行多次实验，其目的是 。（4）对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图（乙）为一圆柱形容器，容器内装有密度为p的液体，a点在深度为h处的水平横截面上，横截面上方的液柱对横截面产生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式，推导出a点所在横截面受到的液体压强Pa与深度h之间的关系式是pa 。四、计算题：本题包括2个小题，30题6分，31题10分，共16分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的运算步骤，只写出最后答案的不得分。30如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.10m。

13、笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为8.1102Pa；笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为4.05103Pa。求：（1）笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；（2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比；31潜水艇为增强国防力量，维护祖国安定发挥了重要作用。潜水艇截面如图所示，通过向水舱中充水或从水舱向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。我国某型号潜水艇的总体积为2103m3，水舱未充海水时潜水艇总重为1.26107N，最大下潜深度可达400m。海水密度取1.03103kg/m3。g取10N/kg。求：（1）最大下潜深度处的海水压强；（2）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力；（3）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量。