最新4.22地球日学生演讲稿.docx
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1、最新4.22地球日学生演讲稿 能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖,由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。下面是带来的有关最新4.22地球日学生演讲稿,希望大家喜欢! 最新4.22地球日学生演讲稿1 老师们,同学们,早上好!今天我的讲话主题是我们只有一个地球 迄今为止,人类在茫茫宇宙中,还没有找到第二个像地球那样的星球。地球为人类以及其他各种生物提供了生命存在所必需的水、适宜的温度、抵挡紫外线和宇宙射线的大气层。地球上有适宜于人类生存、生活的自然环境。 那么迄今为止,人类又是如何在地球上生存的呢?从某个角度来看,人类
2、在地球上的生存方式有三种:第一种,是“你不影响我,我不影响你”。第二种,是“你损害我,我损害你”。第三种,是“你不损害我,我不损害你。” 第一种方式,“你不影响我,我不影响你”,在远古时期是很普遍的。古代的东方人没见过西方人,孔子孟子学识再渊博,也没在著作里描述过欧洲白人和非洲黑人是怎么样的。古代的西方人也没见过东方人是怎么样的,西班牙的哥伦布为了到东方见东方人,坐帆船横渡大西洋,结果到了美洲,把美洲土著人当成了印度人。既然没见过,当然就是“你不影响我,我不影响你”。但是随着时代的变迁,这种“你不影响我,我不影响你”的生存状态已经不多见了。今天我们可能没见过日本人,但前段时间日本地震,核电站爆
3、炸,结果中国有人开始囤积食物、矿泉水了,有人不再吃海产品了,有人开始检测环境中的放射性物质了。我们受没受影响?多多少少是受影响的。为什么人类很难互不影响了,一方面是因为地球上人口比古代多了,人们的活动能力也比古代强了。人口密集了,要互不影响很难。大家都分散在荒山野岭地广人稀的地方,开着坦克横冲直撞几百里都不一定能见到其他人。大家都聚集在城市里,骑个自行车都有可能撞了其他人。另一方面是因为现代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地广人稀的地方,虽然没有拥挤感,可是粮食要自己种,衣服要自己做,样样都会却还是吃粗粮、穿土布。住在城市里是挤了点,可是你不需要同时精通种植业和纺织业,只需要会其中一种,
4、有个工作,通过劳动赚了钱,粮食和衣服都可以去店里买。城市里挤,但有方便地方,结果越来越多的人从乡村进入城市,城市的规模也越来越大,数量也越来越多。 人多了,挤了,难免今天你踩了我的脚,明天我挡了他的路,后天他偷了你的菜。于是成了“你损害我,我损害你”。小到马路上一个人的车撞了另一个人的车,大到一个国家用导弹炸了另一个国家的首都。人损害人的事情从古到今在人群聚集的地方时有发生。有时人损害人是在无意中发生的,比方说你开车排放的尾气被别人呼吸了。你拉提琴吵得人家没法睡觉。污染环境实质就是损害他人。 虽然人损害人的事情常常无法避免,但生活在“你损害我,我损害你”这样的环境中实在不是的选择。走在马路上,
5、一边肆无忌惮地撞人家,同时又提心吊胆怕被人家撞,这种状况不会让人感到幸福,只会让人不敢上路。为了能够“你不损害我,我不损害你”,的方法是大家遵守相同的规则,一律靠右走。于是规则的价值就体现出来了。他能帮助人类聚集在一起生活,同时还尽量做到“你不损害我,我不损害你”。法律是一种规则,告诉大家什么不能做。只要大家都遵守,就可以做到你不谋杀我,我不抢劫你,你不敲诈我,我不拐骗你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一种规则,告诉大家什么可以做,什么做。如果大家都接受,就可以你尊重我,我尊重你,你帮助我,我帮助你,你宽容我,我体谅你。于是大家聚集在一起就会有幸福感。 规则要建立起来,需要让大家
6、认可和接受规则,这很有难度。要让规则维持下去,就需要大家自觉遵守规则,这也很有难度。但规则要破坏很容易,一些人破坏了规则,另一些人又觉得你不遵守规则,我遵守了我吃亏,我也不遵守。于是规则就没有了,大家就开始过上“你损害我,我损害你”的生活。 创造良好的社会环境,需要大家学会遵守规则。在一个班级里,看看你自己前后左右的同学,大家基本没有血缘关系,并不是生下来就在一起的。但既然进了同一个学校,同一个班级,就很难做到“你不影响我,我不影响你”。今天你去操场做操撞到了我,明天他在食堂买饭撞到了你。要想完全不受影响,呆在家里,一个同学都见不着。 生活在同一个学校,同一个班级,其实大家也可以做到“你不损害
7、我,我不损害你”,关键是大家都能学会接受和认可法律、道德、规则。有垃圾我不乱扔,你也别乱扔,我们就不会生活在大垃圾堆里。在走廊上,食堂里,我不起跑加速,你也别终点冲刺,大家都会多一点安全感。根本不用在校园里到处去挂限速八十码的牌子。 同学们来学校,有一个比往脑子里塞知识更重要的任务,是学会如何遵守规则,如何像人那样过上你尊重我,我尊重你的生活。而不是像野生动物那样过着你拍我一爪子,我踹你一蹄子的生活。今天我们学会创造一个良好的班级环境,校园环境,是为了明天为自己、为后代创造一个有安全感、幸福感的社会环境。地球给人类创造了适宜生活的自然环境,但有安全感,幸福感的社会环境需要人类自己去创造。今天我
8、们有一个好的班级,好的学校,明天我们有一个好的国家,好的地球。 最新4.22地球日学生演讲稿2 老师们、同学们: 早上好!4月22日也就是明天也许是一个大家还不太熟悉的节日世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年,美国民主党参议员盖洛德尼尔森提议,在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁得哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想,并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端,“地球日活动推动了多个
9、国家环境法规的建立。1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣城活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展。人类一切生活条件、资源都是来自地球。人类的生存不仅依赖地球表面的阳光、空气(气候)、水(水流)、土地、植物、动物,还要深入地球内部去获取各种矿产、能源、水源,以满足不断增长的生产和生活需要。这就需要我们必须深入地认识地球。 地球表层的许多现象、特征,都与地球深处的特征及其运动规律有关,人类需要的许多重要资源,也都采自地球内部。因此,需要
10、了解它们的分布、储量、形成、变化的规律,对破、解现今资源、能源困境或“瓶颈”,应对地震及地质灾害等,都十分重要。人们只有“抚摸”地球深部物质运动的“脉搏”,才可能捕捉到地下物质运动的信息,以此来为资源、能源和减灾防灾服务,造福于人类。 地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境,已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了,动植物濒临灭绝等等,这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林,这是一个多么大的数字啊!人们还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮着垃圾、树枝上挂着塑料袋、草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大
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