【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书：第6章-第1节-人口增长对生态环境的影响.doc

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1、第1节人口增长对生态环境的影响1描述我国的人口现状与前景。2探讨人口增长对生态环境的影响。(重难点)3关注我国人口增长过快带来的问题。我国的人口现状与前景1人口现状(1)措施20世纪70年代我国全面推行了计划生育1982年我国将计划生育确定为一项基本国策2001年我国颁布了中华人民共和国人口与计划生育法(2)结果人口出生率和自然增长率明显下降。已进入低生育水平国家的行列。2人口发展前景(1)情况：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长。(2)目标探讨：下图为我国历年来人口增长情况，据图思考下列有关问题：(1)2050年，我国人口总数预计达到峰值，该峰值是否为我国人口容纳量？提示：不为我国人口

2、容纳量，而是按现在人口增长情况达到的数量。(2)影响人口数量变化因素有哪些？提示：自然因素：出生率、死亡率、迁入率和迁出率，这些因素也是决定人口数量变化的因素。社会因素：如我国的计划生育以及人口向城市的集中等，也会影响一个地区的人口变化。(3)生物种群消长的规律是否完全适用于人口增长的情况？提示：不完全适用。因为人口数量问题既有自然生理基础，又受社会因素制约，故生物种群消长规律并不完全适用于人口增长的情况。探讨：计划生育是如何起到控制人口数量的作用的？它的实施将使我国人口的年龄组成发生怎样的变化？提示：计划生育是通过降低出生率来控制人口数量过快增长的。它的实施使我国人口出现老龄化的特点，且老龄

3、化速度逐步加快。有关人口增长的两个易错点1人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。一个国家或地区的全部人口可以看成是一个种群，它同样具有其他种群的特征。2人不同于一般的生物，人具有特别发达和善于思考的大脑，具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然环境的本领，所以生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。1我国人口问题主要表现在()人口增长过快人口素质高人口农村化人口老龄化ABCD【解析】我国人口问题主要表现在人口增长过快、人口素质亟待提高、人口城市化、人口老龄化。【答案】A2每年的7月11日为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。如图

4、表示三种可能的人口增长曲线，请回答： (1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果有_。如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中的_曲线。(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的_曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是_。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为_。【解析】(1)人口增长对环境的影响主要体现在：一是人口增长大量消耗自然资源，二是加剧了环境污染。如果不加以控制，则会造成环境恶化、资源短缺，人类的生存条件恶化，会导致环境容纳量降低，人口数量下降，呈现c曲线的变化趋势。(2)地球上可以供人类利用的空间与资源是

5、有限的，这就决定了世界人口的增长应该表现为图中的b曲线，在K/2时人类种群增长率最高，因此全球人口的最适数量为110/255亿。【答案】(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少) c(2)b环境阻力(资源或空间有限)55亿人口增长对生态环境的影响1对环境的影响2采取的措施(1)控制人口增长。(2)加大保护资源和环境的力度：植树种草、退耕还林、还草、还湖、防治沙漠化。监控、治理江河湖泊及海域的污染。保护生物多样性和建设自然保护区。推进生态农业。探讨：地大物博、资源丰富、人口众多曾经是我国引以为自豪的基本国情之一，但是近年来在发展中遇到了多种困难和问题，又将原因归

6、于人口基数过大，合理吗？提示：我国发展中遇到的诸多困难和问题，许多都与人口众多有关系：贫困人口多、人均受教育程度低、资源人均占有量低等，都会导致对环境的过度开发利用，进而加剧环境的破坏和污染。探讨：中国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。人口问题仍然是制约中国可持续发展的首要问题，为什么？提示：资源多数是不可再生的，人口的增长必然会导致人均资源的短缺，同时人口的增长也会使人对资源的开采利用加强，进一步加剧资源的匮乏和环境的破坏，因此说人口是制约中国可持续发展的首要问题。研究人口问题主要应实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。1人口增长对环境影响的模型2我国由人口引发的问题(

7、1)我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；(2)人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；(3)人均淡水占有量也远少于世界水平。3人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则造成()水资源短缺耕地面积大幅度减少植被破坏加剧 环境污染加剧A BCD【解析】人口增长，人均资源就相对减少，如水资源和耕地资源等；对各种资源的过度开发和利用，就会对环境造成破坏和污染，影响生物的生存环境。【答案】D4如图是梅托斯早在1970年所提出的一个“人口膨胀自然资源耗竭环境污染”的模型，请据图回答下列问题。 【导学号：67330041

8、】(1)在ab年内粮食水平增长的最可能原因是什么？_。(2)简要说出该模型中所包含的道理。_。(3)从总的趋势分析该模型存在的缺陷。_。(4)应采取怎样的措施来降低人口增长对环境所造成的压力？_。【解析】粮食、自然资源和环境污染发生变化的原因是人口数量的变化。人口数量增加对环境的影响程度增大，而环境的变化又反过来限制了人口数量的增多。人类是有控制自身发展的能力和创造力的，通过采取科学措施，可实现人类社会和自然的和谐发展。【答案】(1)人类的毁林造田和围湖造田等(2)人口数量的增加引起粮食匮乏、自然资源衰竭、环境污染加剧，从而影响到人类自身的生存，最终导致人口数量的下降(3)未考虑到人类的创造力

9、和控制自身发展的能力(4)控制人口增长，保护自然资源、合理开发利用资源，防治环境污染，使人的生产、物质生产和环境生产三者协调发展1我国的人口问题尤为突出的原因是()A人口基数大，增长速度快B人口基数小，增长速度快C人口基数大，增长速度慢D人口基数小，增长速度慢【解析】我国人口基数大，尽管实行了计划生育政策，但人口增长的速度仍然很快。【答案】A2如图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是()ABCD【解析】人口自然增长率是由出生率和死亡率共同决定的，由图中信息可知，四个国家中，的出生率较高，而死亡率相对较低，自然增长率最高。【答案】C3下列不属于造成环境危机的原因是

10、()A环境污染B自然资源破坏C大力植树造林D人口的急剧增长【解析】环境危机包括环境遭到污染，森林、草原和野生植物等自然资源遭到破坏，以及由此引起的生态环境的恶化。【答案】 C4要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生资源B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积【解析】实现物质和能量的多级利用，实行无废物生产，大力发展生态农业，最有利于可持续发展，实现人与自然的和谐发展。【答案】C5阅读下表资料，完成以下问题。表一：我国部分地区人口年龄构成简表地区014岁1564岁65岁及以上15

11、19岁育龄妇女A38.5256.445.0323.29B10.9276.8312.2429.55C11.0870.7718.1526.56表二：我国部分地区的人口变化数据地区出生率死亡率自然增长率3.549.916.3734.3011.0423.263.996.190.00(1)表一和表二为同样三个地区的人口的1%抽样调查统计情况，请将各个地区的人口数据准确配对：A_，B._，C._。(2)在表二中的增长率不等于出生率与死亡率的差值，其最可能的原因是_。【解析】(1)由表一的数据可以得出人口增长模式图，A为增长型，B为相对稳定，C中年龄大的人口所占比例最大，为衰退型。(2)表二中的出生率和死亡

12、率的差值等于自然增长率，是指在没有迁入和迁出的情况下。【答案】(1) (2)人口迁入影响增长课堂小结：网络构建核心回扣1.我国人口的现状是人口基数大，增长速度快，老龄化速度也较快。2.人口增长会造成环境污染、资源短缺。3.控制人口增长过快的措施：长期坚持计划生育这一项基本国策。4.我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境的力度。学业分层测评(二十) (建议用时：45分钟) 学业达标1现在世界上面临的五大问题是：人口膨胀、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染。其中要解决这五大问题，关键是要解决()A粮食问题B人口问题C环境问题D资源问题【解析】资源的相对短缺和粮食不足是相对于人口来说的

13、，所以解决上述问题的关键是解决人口增长的问题。【答案】B220世纪中期以来，我国人口数量持续大幅度增长。造成在我国有限的国土中人口密度过大的主要原因是()A年龄组成B出生率和死亡率C性别比例D迁出率和迁入率【解析】我国人口的迁出率和迁入率是非常有限的，基本上对我国人口的影响不大。根据我国国情来看，20世纪中期以来，我国社会形势逐渐稳定，停止了长期的战乱，人民的生活水平、就医情况都比解放前有较大提高，死亡率降低；同时，无节制地生育使出生率保持在一个较高水平，因而使我国人口数量一路攀升。【答案】B3下列说法中不正确的是 ()A控制人口增长，有利于生态系统的稳定 B优生优育是提高人口素质的重要措施C

14、禁止近亲婚配可减少隐性遗传病的发病率D我国人口增长符合“J”型曲线，K值为16亿【解析】D项说法不符合生物学观点，K值只有在“S”型曲线中才有，“J”型曲线没有K值；而且16亿为人为控制的最大值，并不是K值。【答案】D4下列各项既是解决我国人口问题的重要举措，又是实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键是()A晚婚、晚育、优生、优育B控制人口数量C提高人口素质 D大力发展经济 【解析】控制人口数量是解决人口问题的首要任务。提高人口素质是解决人口问题的重要举措，同时又是实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键。【答案】C5下列不属于人口增长引发的环境问题的是()A无节制使用水造成的水资源紧张B外

15、来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝C过度开垦等造成的水土流失、土壤沙化D乱排工业废气造成的空气污染【解析】外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝是因为入侵的外来物种在与本地物种的竞争中处于优势地位。【答案】B6我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的电能，相当于每年燃烧3 000万吨原煤的火力发电厂生产的电能。因此，三峡工程有助于控制 ()温室效应 二氧化硫的排放 白色污染烟尘 氮氧化合物的排放A BC D【解析】原煤中含有的碳和硫会随着燃烧释放出来，二氧化碳的增加会造成温室效应，二氧化硫的排放会造成酸雨，同时原煤燃烧还能形成烟尘。【答案】C7下图表示四个不同国家中，在相同的时间内人口

16、种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为种群大小，虚线为每英亩土地粮食产量)。则在无粮食进口的情况下，哪一个国家的粮食压力最小()AA国BB国CC国DD国【解析】当人口增长速度超过粮食产量的增长速度时，该国人民的基本生存将要受到威胁。A国：粮食产量持续下降，而人口数量却大幅度增长，很快就不能维持本国人民的基本生存；B国：粮食和人口几乎同步增长，且幅度比较一致，能长时间维持下去；C国：虽然粮食和人口都增长，但是人口增长速度远远超过粮食增产速度，最终也不能维持人民的基本生存；D国：粮食产量在增长了一段时间后大幅度下降，肯定不能满足日益增长的人口对粮食的需要。【答案】B8在我国西部大开发的战略中，

17、“保护森林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境【解析】保护和改善生态环境是西部大开发的前提。【答案】D9下列关于我国环境和资源的叙述，不正确的是 ()A实施环境保护是我国的一项基本国策B由于我国生产技术总体水平较低，资源的浪费和破坏相当严重C我国地大物博，资源丰富，人均资源占有量也比较高D我国资源利用政策是开发与节约并举，把节约资源放在首位【解析】虽然我国地大物博，资源丰富，我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但由于我国人口众多，人均占有量却很低。【答案】C10仔细观察

18、下列两幅图，据图回答：甲世界水资源量示意图乙中国人均土地、耕地变化趋势图(1)水是生命之源，地球表面约70%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，而能被人类利用的淡水只占总水量的0.3%，可见，_。(2)从图乙可知，2000年时，我国人均耕地面积与建国初期相比_。(3)导致可用淡水、人均耕地迅速减少的直接原因是_。【解析】(1)水资源是有限的，可利用的淡水资源更少，所以水是宝贵的。(2)由图乙可知，从19502000年，随着人口增加，人均土地、人均耕地逐渐减少。建国初期人均耕地0.2 hm2，到2000年人均耕地只有0.1 hm2左右，二者相差一半。(3)随着人口增加，淡水利用量增多，住房增多，

19、科技文化设施增多，使人均耕地减少，另一方面土地资源是有限的，即使不增加住房、设施占用的土地，人均耕地也是减少的。【答案】(1)地球上的淡水资源是非常宝贵的 (2)减少了一半(3)人口数量的急剧增长能力提升11下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系【解析】本题易错选B项，原因是没有全面理解人口增长与种数数量消长间的关系。目前人口数量增长过快，但还没有达到K值。由于人为的政策，所以生物种群消长规律不能完全适用于人口增长。科技

20、进步并不能解决对煤、石油等资源的依赖问题。人口过度增长对环境的污染和破坏导致灾害的发生频率提高。【答案】D12如图是反映人与环境关系的三种模式图，按照人与环境关系的理想程度排列，由好到差的顺序依次为()A、B、C、D、【解析】环境容量是指环境所能容纳的人口最大量。人与环境的关系最理想的模式是人口数量不超过环境容量，人有足够的环境资源可以利用，如图；即使在某一段时期超过环境容量，也可以通过控制人口增长、充分开发和利用自然资源来增大环境容量，如图；如果人口数量得不到有效控制，造成环境资源严重破坏而无法承载增长的人口数量，势必会造成人口的剧烈下降，最终形成新的人口与环境平衡关系。当然，如果这样，人类

21、付出的代价是巨大的，如图。【答案】A13每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口剧增已经带来了环境污染、生物多样性降低、可耕地减少等众多世界性难题，为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是()控制人口增长，协调人与自然和谐发展合理开发海洋，寻找新的粮食资源发展生态农业，实现物质和能量的多级利用增加化肥和农药的使用，提高作物产量开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种ABCD【解析】要实现农业可持续发展就要保护好生态环境。【答案】C14近年来，巢湖在每年的梅雨季节都会发生不同程度的水华(蓝藻爆发)现象，下面是发生水华

22、现象时，巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答下列问题：(1)水华现象发生的环境因素主要有_；水华现象发生后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，这是因为_。(2)微囊藻是造成水华的主要生物之一。当巢湖水中的N、P等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？_，理由是_。(3)图中a、b分别代表_。水华现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是_。【解析】(1)引发水华的原因主要是水体富营养化、温度较高、光照较强等，这些因素也易导致水生植物繁殖过快，消耗水体中的大量氧气，同时一些水体微生物产生有毒物质，这些都会使鱼类等水生生物死亡，致使水体变臭。由于生态系统具有一定的自我调节能力，水华发

23、生之后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，而会在一定时间内恢复正常。(2)水中的N、P等矿质元素是植物需要的营养物质，其含量发生变化时，会影响微囊藻的环境容纳量。(3)一种因素加速最初发生变化的那种因素的变化为正反馈。水华现象发生后，会导致水体污染加重，这属于正反馈调节。【答案】(1)水体富营养化、温度较高、光照较强巢湖具有一定的自我调节能力(2)是在其他环境条件适宜、空间充裕等情况下，营养物质将是限制生物环境容纳量的重要因素(其他合理答案也可)(3)水体中的溶解氧、有毒物质(正)反馈调节15如图是人类社会与环境相互关系的模式图，请据图回答下列问题： (1)箭头A表示人类通过生产活动，从环境中输

24、入_。(2)箭头B表示人类通过消费活动，将_输出给环境。(3)箭头C表示人类对_产生的影响。(4)箭头D表示环境对人类的_作用。(5)从生态学角度分析人与环境的关系，可以概括为_。(6)要使A、B、C、D达到良性循环，最根本的措施是：_；_，只有这样才能实现_战略。【解析】人类通过生产活动从环境中输入物质和能量，同时，人类的消费活动又将废弃物质输出给环境，人类与环境之间相互依赖、相互制约，构成了一个统一的有机整体，要实现可持续发展战略，需协调好人口与资源和环境的关系。【答案】(1)物质和能量 (2)废弃物 (3)环境 (4)反馈 (5)人与环境相互依赖、相互制约，构成一个统一的有机整体 (6)

25、控制人口数量，提高人口素质 搞好国土整治 可持续发展高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的

26、理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是

27、根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁

28、移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”

29、“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量

30、单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果

31、更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。