鸿门宴教学精选PPT.ppt

《鸿门宴教学精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鸿门宴教学精选PPT.ppt（98页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于鸿门宴教学现在学习的是第1页，共98页鸿鸿 门门 宴宴历史上最著名的饭局历史上最著名的饭局现在学习的是第2页，共98页司马迁，司马迁，字字 ，夏夏阳人，伟大的阳人，伟大的 、和和 史记史记作者简介作者简介西汉西汉史学家史学家文学家文学家思想家。思想家。子长子长现在学习的是第3页，共98页史记史记二十四史中的第一部二十四史中的第一部,全书一百三十全书一百三十篇，包括篇，包括 、括、括 、,共五十二万六千五百字，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约000000年的历史；是我国第一部年的历史；是我国第一部 通史。通史。鲁迅赞誉它为鲁迅赞誉

2、它为 意即它既是史学巨著，又是文学巨著意即它既是史学巨著，又是文学巨著。十二本纪十二本纪十表十表八书八书三十世家三十世家七十列传七十列传纪传体纪传体“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”，现在学习的是第4页，共98页本纪本纪:世家世家:列传列传:表：表：书：书：叙述历代叙述历代帝王帝王的历史的历史叙述叙述贵族王侯贵族王侯的历史的历史历代诸侯之外历代诸侯之外名官名人名官名人的事迹的事迹各个历史时期的简单各个历史时期的简单大事大事记记记载记载典章制度典章制度，天文地理，天文地理现在学习的是第5页，共98页 公元前公元前209209年（秦二世元年）年（秦二世元年）7 7月，陈涉、吴广在大泽

3、乡起义，各月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（2424岁）于会稽起义，泗水亭长岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（刘邦（4848岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者先入关（函谷关）者王之王之”。宋义停军不进，为项羽所

4、杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者杀人者死，伤人及盗抵罪死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广，并申明军纪，废除了

5、秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴鸿门宴”这场激这场激烈的政治斗争。烈的政治斗争。鸿门宴鸿门宴背景介绍背景介绍现在学习的是第6页，共98页项项羽羽刘刘邦邦现在学习的是第7页，共98页现在学习的是第8页，共98页讲解翻译课文讲解翻译课文第第1 1段段现在学习的是第9页，共98

6、页 沛公沛公 军军 霸上霸上 ，未得与未得与项羽相见。项羽相见。沛沛 公公 左左 司司 马马 曹曹 无无 伤伤使使 人人 言言 于于项项 羽羽 曰曰:“沛沛 公公 欲欲王王(于于)关关 中中，使使 子子 婴婴为为 相相，珍珍 宝宝 尽尽有有 之之。”驻军驻军 名作动名作动没有能跟没有能跟 派派向向报告报告称王称王 名作动名作动占有它占有它让让刘邦刘邦驻军驻军霸上霸上,还没有能和项羽相见还没有能和项羽相见刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦要在关中刘邦要在关中称王称王，让子婴做相，珍宝全都占有了。，让子婴做相，珍宝全都占有了。”(于于)省略句省略句现在学习的是第1

7、0页，共98页项项羽羽大大怒怒曰曰:“旦旦日日飨飨士士卒卒，为为 击击破破沛沛公公军军!”时，时，贪贪于于财货，财货，好美姬好美姬。今入关，。今入关，财物财物无所无所取取，妇，妇女女无所无所幸幸，此其志不在，此其志不在小小。吾令人。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙 虎，虎，成成五五采采，此天子气也此天子气也。急急 击击 勿勿 失失!”!”喜爱美女喜爱美女 宠幸宠幸形作名形作名，小的方面，小的方面 是是通通“彩彩”，五五彩颜色彩颜色 判断句判断句贪恋钱财货物，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，贪恋钱财货物，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。

8、我叫人观他的志向不在小处。我叫人观望他那里的云气，望他那里的云气，是龙虎的形状是龙虎的形状,呈五呈五彩彩颜色颜色,这是出天子的征兆啊这是出天子的征兆啊赶快攻打，赶快攻打，不要失去机会。不要失去机会。”现在学习的是第12页，共98页1、无伤告密2、项王拟战3、亚父劝击第1自然段主要写了几件事？现在学习的是第13页，共98页 本段文字交待了刘、项双方本段文字交待了刘、项双方 的对比，表明的对比，表明 占有绝对优势，占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方掌握着战争的主动权。但此时双方本应本应“戮力攻秦戮力攻秦”而而 ，拉开，拉开了刘、项斗争的序幕。了刘、项斗争的序幕。军事力量军事力量 项羽一方

9、项羽一方曹无伤告密曹无伤告密现在学习的是第14页，共98页思考一、曹无伤为什么告密？一、曹无伤为什么告密？曹无伤根据刘项两方的对比，认为项羽称王是迟早的事，那时必灭刘邦，为前途着想，曹无伤告密，希望日后能成为项羽的有功之臣。现在学习的是第15页，共98页二、项羽决定攻打刘邦的原因是什二、项羽决定攻打刘邦的原因是什么？表现了项羽什么性格？么？表现了项羽什么性格？原因：刘邦欲王关中 这表现了项羽骄横气盛，刚愎自用，有勇无谋的性格特点。他不允许有人跟他争夺霸权.现在学习的是第16页，共98页三范增对此什么反映？表现了这三范增对此什么反映？表现了这个人什么特点？个人什么特点？范增态度坚决：急击勿失。一

10、方面表现他对政治很敏锐，通过分析得到精辟的结论。另一方面用命令的口气，对项羽很不恭敬，为以后二人意见分歧埋下了伏笔。现在学习的是第17页，共98页 曹曹无无伤伤告告密密现在学习的是第18页，共98页亚亚 父父 劝劝 羽羽现在学习的是第19页，共98页讲解翻译课文讲解翻译课文 第第2段段现在学习的是第20页，共98页 楚左尹项伯者，项羽季父也楚左尹项伯者，项羽季父也，素善素善留侯张良留侯张良。张张 良良是是 时时从从 沛沛 公公，项项 伯伯乃乃 夜夜 驰驰 之之沛沛 公公军军，曰曰:“:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良曰:“:“臣臣为为韩王韩王 送送沛公，沛公，沛公今沛公今事有急事

11、有急，亡亡去去 不不义义，不，不可可不不语语。”良良乃乃 入入，具具告告 沛沛 公公。沛沛 公公 大大 惊惊，曰曰:“为为之奈何之奈何?”?”张良曰张良曰:“:“谁谁为为大王大王 为为此计此计者者?”?”跟随跟随 省略句省略句介词介词，替，替逃亡逃亡 离开离开应为应为“奈何为之奈何为之”，为为:动词动词，对付，对付；怎么；怎么对付这件事对付这件事 介词介词，给给动词动词，出，出动词动词y y，告诉，告诉不要不要一起一起护送护送讲道义讲道义 能能于是于是说：说：“不要和刘邦他们死在一起。不要和刘邦他们死在一起。”张良说：张良说：“我替韩王护送我替韩王护送沛公，沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不

12、守信义的，不能现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能 不不告告诉诉他。他。”于是张良进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，于是张良进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，说：说：“这件事怎么办？这件事怎么办？”张良说：张良说：“是谁给大王出这条计策的是谁给大王出这条计策的？”主谓倒装主谓倒装“为大王为此计者谁为大王为此计者谁”,“,“者者”语气助词。译为语气助词。译为“替大王出这条计策替大王出这条计策的是谁的是谁”现在学习的是第22页，共98页曰曰：“鲰鲰 生生说说我我 曰曰：距距关关，毋毋内内诸诸 侯侯，秦秦 地地可可尽尽王王也也。故故听听之之。”良良 曰曰：“料料大大王王士士卒卒足足 以以当当项项

13、 王王 乎乎？”沛沛 公公默默 然然，曰曰：“固固不不 如如 也也。且且为为 之之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请请往谓往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项王项王也。也。”沛公曰：沛公曰：“君君安安与项伯有与项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦时秦时通通“拒拒”，把守，把守通通“纳纳”，接纳，接纳足够用来足够用来抵抵挡挡 本来本来 请允许我去请允许我去告诉告诉 形作名形作名交情交情称王，称王，名作名作动动 背叛背叛见识短浅的见识短浅的小子小子劝说劝说全，都全，都估计，料估计，料想想 将将 怎么怎么刘邦说：“一个见识短浅的小子劝我说：守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王

14、。所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗?”刘邦沉默了一会儿，说：“当然不如啊。这将怎么办呢？”张良说：“请您亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时 现在学习的是第23页，共98页(项伯）与臣项伯）与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之之；今事有急，；今事有急，故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“:“孰与君少长孰与君少长?”?”良良曰曰:“长长 于于臣臣。”沛沛 公公 曰曰:“君君为为 呼呼入入，吾得吾得 兄兄 事事 之。之。”。张良出张良出,要要项伯项伯交往交往使使活，活，使动用法使动用法所以所以 幸亏幸亏 比

15、比 替替像对待兄长一样像对待兄长一样,名词作状语名词作状语通通“邀邀”，邀请，邀请和您比，哪一个更年长和您比，哪一个更年长 事事:侍奉侍奉他和我交往，项伯杀了人，我救活了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“跟你比，年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。”张良出去，邀请项伯。现在学习的是第24页，共98页项项伯伯即即入入见见沛沛公公.沛沛 公公奉奉 卮卮 酒酒为为(之之)寿寿，约约 为为婚婚 姻姻，曰曰:“吾吾入入关关，秋秋 豪豪不不敢敢有有所所近近,籍籍吏吏 民民,封封府府 库库,而而 待待将军将军。所以所以遣将守关者，备他盗之遣将守

16、关者，备他盗之出入出入与与非常非常也也奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝福祝福儿女亲家儿女亲家今义：因结婚而产生的今义：因结婚而产生的夫妻关系夫妻关系通通“毫毫”，丝毫，丝毫登记登记,给给登记造册登记造册名作动名作动的原因的原因进入，进入，偏义偏义复词复词意外的变故意外的变故,今义：今义：异乎寻异乎寻常的，特殊的常的，特殊的十分十分封闭封闭项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待 将军到来。之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。现在学习的是第25页，共98页日夜望将军

17、至，岂敢日夜望将军至，岂敢反反乎乎!愿愿伯伯具具言言臣臣之之不敢不敢倍倍德德也。也。”项伯项伯许诺许诺，谓沛公曰谓沛公曰:“:“旦日旦日。不不 可可不不 蚤蚤 自自 来来 谢谢 项项王王。”希望希望（对项王（对项王)详细详细地说地说倍通倍通“背背”，背叛背叛,忘记忘记明天明天通通“早早”，早些，早些亲自亲自道歉道歉(于于)许诺，同义复许诺，同义复词，答应词，答应反叛反叛取独取独向向我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢 背叛恩德。”项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨 不能不早些亲自来向项王道歉。”现在学习的是第26页，共98页沛沛 公公 曰曰:“诺诺。”于于 是是 项项 伯

18、伯复复 夜夜去去，至至军军 中中，具具以以沛沛 公公言言报报 项项 王王，因因 言言 曰曰:“沛沛 公公 不不 先先破破 关关 中中，公公 岂岂 敢敢入入乎乎?今今人人 有有 大大 功功而而 击击 之之，不义也。不如不义也。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。把把趁机劝说趁机劝说 攻占攻占趁机趁机友善对待友善对待 却却军营军营是是,诺，拟声词诺，拟声词话话进来进来人家人家又连夜 刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话报告了项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项羽答应了。现在学习

19、的是第27页，共98页1、项伯夜访2、刘邦定策第二自然段主要写了几件事？3、项王许诺现在学习的是第28页，共98页项伯夜访现在学习的是第29页，共98页刘项约婚现在学习的是第30页，共98页项王许诺现在学习的是第31页，共98页思考一刘邦怎样拉拢项伯？表现了一刘邦怎样拉拢项伯？表现了刘邦什么性格？刘邦什么性格？首先首先“奉卮酒为寿，约为婚姻奉卮酒为寿，约为婚姻”；然后然后解释他的所作所为；解释他的所作所为；最后最后恳求：恳求：“愿伯具言臣之不敢倍愿伯具言臣之不敢倍德也德也”。现在学习的是第32页，共98页二从中可以看出刘邦具有什么性格二从中可以看出刘邦具有什么性格？1.善于听从意见：善于听从意

20、见：“为之奈何？”、“且为之奈何？”2.多谋机变：多谋机变：“君安于项伯有故？”3.能屈能伸。能屈能伸。现在学习的是第33页，共98页三和上一段的范增相比，张良有什么三和上一段的范增相比，张良有什么性格特点性格特点？张良不妄自尊大，他并没有否定刘邦的决定（距关，毋内诸侯）而是委婉的探询：“料大王之卒足以当项王乎？”刘邦远不象项羽那样自信，但张良却处处留心，始终把自己放在一个谋臣的地位上，这也使刘邦对他绝对信任。现在学习的是第34页，共98页讲解翻译课文讲解翻译课文 第第3 3、4 4段段现在学习的是第35页，共98页 沛公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰

21、:“臣与将军戮力臣与将军戮力 而而攻秦，攻秦，将军战将军战 河北河北，臣战臣战 河南河南，然然不自不自意意能先入关破秦，得复见将军能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之于此。今者有小人之言言，令将军与臣有，令将军与臣有郤郤”项项 王王 曰曰:“此此 沛沛 公公 左左 司司 马马 曹曹 无无 伤伤 言言 之之。不不然然，籍籍何以至此何以至此?带领带领,使使跟随跟随 使动用法使动用法，人马人马 道歉道歉表修饰表修饰 料想料想 流言流言通通“隙隙”，隔阂，嫌隔阂，嫌怨怨项羽的名项羽的名对人自称名，表谦恭对人自称名，表谦恭 黄河以北黄河以北今义今义:河北省河北省 省略句省略句 这样这样合力合力(于

22、于)(于于)者，用在时间副者，用在时间副词后，凑足音节词后，凑足音节无实义无实义刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，不如此，我怎么会这样？”现在学习的是第36页，共98页项项王王即即日日因因留留沛沛公公与与(之之)饮饮。项项 王王、项项 伯伯东东 向向坐坐；亚亚 父父 南南 向向坐坐，亚亚 父父 者者，范范 增增 起起，出出，召召 项项 庄庄，谓谓(之之)曰曰:“君君王

23、王为为人人 不不 忍忍。若若入入前前 为为（之之）寿寿，寿寿 毕毕，请请以以剑舞剑舞，因因击沛公击沛公 于于坐坐，杀之杀之不不者者，若若 属属皆皆 且且为为(之之)所所 虏虏!”庄庄则则入入为为（之之）寿寿。项庄项庄对待对待 你你给给 拿拿 趁机趁机通通“座座”通通“否否”否则否则你们都将你们都将被被他俘虏了他俘虏了为为所所:表被动表被动被动句被动句 上前，方位名上前，方位名词作动词。词作动词。范增起身，出去召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上 否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。现在学习的是第38页，共98页 寿毕，曰寿毕，曰:“:

24、“君王与沛公饮，军中无以君王与沛公饮，军中无以为为乐，请以剑乐，请以剑舞。舞。”项王曰项王曰:“:“诺。诺。”项庄项庄拔拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞剑起舞。项伯亦拔剑起舞常常以以身身翼翼蔽沛公，庄不得蔽沛公，庄不得击击。作为作为娱乐娱乐 用用像鸟的翅膀一样，像鸟的翅膀一样，名作状名作状抽出抽出刺杀刺杀敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。现在学习的是第39页，共98页于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“:“今日之今日之事事 何何

25、如如?”良良 曰曰:“甚甚 急急!今今 者者 项项 庄庄 拔拔 剑剑 舞舞，其其意意 常常 在在沛沛 公公也也。”哙哙 曰曰:“此此 迫迫 矣矣!臣臣 请入，请入，与与之之同命同命。”哙即带剑哙即带剑拥拥 盾入军盾入军 门。门。交交戟戟之之卫卫士士欲欲止止(之之)不不内内用意用意 拿着拿着拿戟交叉着拿戟交叉着守卫军门的兵士守卫军门的兵士阻止，使阻止，使停停止，止，使动用法使动用法通通“纳纳”，接纳接纳怎么样怎么样这太紧迫了这太紧迫了同他同生死同他同生死于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，持戟

26、交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。现在学习的是第40页，共98页樊樊 哙哙侧侧 其其 盾盾以以 撞撞，卫卫 士士仆仆(于于)地地。哙哙遂遂入入，披披 帷帷西向立，西向立，瞋目视瞋目视项王，头发项王，头发上上 指指，目目 眦眦 尽尽 裂裂。项项 王王按按剑剑而而 跽跽 曰曰:“客客 何何 为为 者者?”?”张良曰张良曰:“:“沛公之沛公之参乘参乘樊哙者也樊哙者也。”来来，表目的表目的揭开帷幕揭开帷幕向上向上，名作状名作状眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开握着握着 卫士卫士 跪着跪着“为何为何”，宾语前置宾语前置 判断句判断句侧拿侧拿 参同

27、骖参同骖跌倒在地上跌倒在地上瞪目看着瞪目看着而，连词，表修饰而，连词，表修饰持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了 掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，张良说：“是沛公的参乘樊哙。”眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”现在学习的是第41页，共98页“壮士壮士!赐之赐之卮酒。卮酒。则则与与(之之)斗卮酒斗卮酒。哙拜。哙拜谢谢，起起，立立而而饮之。项王曰饮之。项王曰:“:“赐之赐之彘肩彘肩。”则与则与一生一生 彘肩。樊哙彘肩。樊哙覆其盾于地覆其盾于地，加彘肩加彘肩 上上，拔剑拔剑切切而啗而啗之。之。“壮士壮士!能复饮乎能复

28、饮乎?”?”樊樊 哙哙 曰曰:“臣臣 死死且且 不不避避，卮卮 酒酒安安 足足 辞辞!给给 道谢道谢连词，表修饰连词，表修饰一只生的一只生的连词，表承接连词，表承接 尚且尚且 害怕害怕 怎么值得怎么值得推辞推辞 省略句省略句同同“啖啖”，吃吃 (于其于其)猪腿猪腿项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后 起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在盾牌。拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？现在学习的是第42页，共98页夫夫 秦秦 王王 有有 虎虎 狼狼之之心心，杀杀人人如如不不

29、能能举举，刑刑 人人如如恐恐不不胜胜 ，天天下下 皆皆叛叛 之之。怀怀王王与与诸诸将将约约曰曰:先先破破 秦秦入入咸咸阳阳者者 王王之之。故故 遣遣 将将 守守 关关 者者，备备 他他 盗盗 出出 入入 与与 非非 常常 也也。劳苦劳苦而而功高如此，未有封侯之赏功高如此，未有封侯之赏，而而听听细细 说说，欲欲诛诛有有功功之之人人，此此亡亡秦秦之之续续。窃窃为为大王不大王不 取取 也也!”!”项王项王未未有有 以以应应，曰，曰:“:“坐。坐。”樊哙樊哙从从 良坐。良坐。又，并列关系又，并列关系却，转折关系却，转折关系小人的谗言小人的谗言今义：详细说来。今义：详细说来。后续者，后续者，动作名动作名

30、 认为认为这种作法这种作法 挨着挨着没有话来回答没有话来回答特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。（之之）现在学习的是第44页，共98页坐坐须须臾臾，沛沛公公起起如如厕厕，因因招招樊樊哙哙出出。刘邦谢罪刘邦谢罪项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑项伯翼蔽项伯翼蔽樊哙闯帐樊哙闯帐项王款樊项王款樊义责项羽义责项羽项无以应项无以应宴宴上上明明争争暗暗斗斗（内部矛盾项由主

31、动变被动）（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致由被动变主动）（团结一致由被动变主动）现在学习的是第46页，共98页 刘刘邦邦谢谢罪罪现在学习的是第47页，共98页 项项 王王 设设 宴宴现在学习的是第48页，共98页 项项庄庄舞舞剑剑现在学习的是第49页，共98页张张良良召召樊樊哙哙现在学习的是第50页，共98页樊樊哙哙责责项项羽羽现在学习的是第51页，共98页古人的座次尊卑古人的座次尊卑我国古代十分重视座次，因为座次是分别尊我国古代十分重视座次，因为座次是分别尊卑的重要标志。卑的重要标志。仪礼仪礼、礼记礼记都有关于都有关于座次尊卑的规定。如座次尊卑的规定。如仪礼仪礼士昏礼士昏礼中的中的夫夫妻

32、对席礼，夫坐东面西，妻坐西面东，这一座妻对席礼，夫坐东面西，妻坐西面东，这一座次就表示夫尊妻卑。次就表示夫尊妻卑。在封建官场中，是在封建官场中，是以官阶大小来分座次的，以官阶大小来分座次的，而座次的尊卑则是通过方向来表示的而座次的尊卑则是通过方向来表示的。如皇。如皇帝聚会群臣，最尊贵的皇帝座位是座北向南的。帝聚会群臣，最尊贵的皇帝座位是座北向南的。因此，古代常把称帝叫作因此，古代常把称帝叫作“南面南面”，而把称臣，而把称臣叫作叫作“北面北面”。大臣们一般面向北而坐，按官。大臣们一般面向北而坐，按官位高低以东往西排列。这样，官位高的居右，位高低以东往西排列。这样，官位高的居右，官位低的居左，这也

33、是古代官位低的居左，这也是古代“右为上右为上”的道理。的道理。现在学习的是第52页，共98页我国古代贵族的房屋一般都是堂室结构的，它座我国古代贵族的房屋一般都是堂室结构的，它座北朝南，前堂后室。北朝南，前堂后室。在堂上举行的礼节活动，以在堂上举行的礼节活动，以“南南向为尊向为尊”；而在室内，则以；而在室内，则以“东向为尊东向为尊”。这是因为这是因为室一般是长方形，东西长而南北窄，故室内最尊的座室一般是长方形，东西长而南北窄，故室内最尊的座次是座西面东，其次是座北面南，再次是座南面北，次是座西面东，其次是座北面南，再次是座南面北，最后是座东面西。最后是座东面西。鸿门宴鸿门宴中有这样几句：中有这样

34、几句：“项王、项王、项伯东向坐，亚父南向坐，项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西沛公北向坐，张良西向侍。向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。项王座次最尊，张良座次最卑。诚然，以上所说的只是位次尊卑最一般的形式。在历诚然，以上所说的只是位次尊卑最一般的形式。在历史的长河中，由于时代的变迁，位次尊卑也会有种种史的长河中，由于时代的变迁，位次尊卑也会有种种变化。如明人余继登的变化。如明人余继登的典故纪闻典故纪闻卷一所载：卷一所载：“至至吴元年十月，太祖始令百官礼仪俱尚左，改右相吴元年十月，太祖始令百官礼仪俱尚左，改右相国为左相国，余官如之。国为左相国，余官如之。”现在学习的是第53页，共98页

35、 北北 南南西西东东项项伯伯项项羽羽 刘刘 邦邦 范范 增增张张良良樊樊哙哙现在学习的是第54页，共98页 从座次的安排上我们可以了解到从座次的安排上我们可以了解到项羽是一个什么样的人？项羽是一个什么样的人？这表现项羽妄自尊大，只图一时对刘邦的羞辱，在对方刻意的卑躬屈膝下丧失了警惕。现在学习的是第55页，共98页 刘邦在项羽面前谦辞卑礼，表现刘邦在项羽面前谦辞卑礼，表现了他什么特点？了他什么特点？能屈能伸现在学习的是第56页，共98页范增在鸿门宴的过程中有什么表现？范增在鸿门宴的过程中有什么表现？1.数目项王，举所佩玉珏以示者三;2.安排项庄舞剑.现在学习的是第57页，共98页（2 2）提问：

36、刘邦谢罪是否诚心，何以）提问：刘邦谢罪是否诚心，何以见得？见得？提示：并不诚心。迫于形势不得不如此。提示：并不诚心。迫于形势不得不如此。而且，言辞虽恭，以而且，言辞虽恭，以“将军将军”称项羽而称项羽而以以“臣臣”自称，更强调自己自称，更强调自己“先入关破先入关破秦秦”，“得复见将军得复见将军”都出于都出于“不自愿不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给任推给“小人小人”！（这！（这“小人小人”分明指分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。）无知的样子。）现在学习的是第58页，共98页（3）提问：项羽）提问：项羽

37、“留沛公与饮留沛公与饮”，终于，终于演出了演出了“项庄舞剑项庄舞剑”企图企图“击沛公于坐击沛公于坐”这惊心动魄的一幕。这惊心动魄的一幕。“留沛公与饮留沛公与饮”是精心策划的阴谋吗？是精心策划的阴谋吗？提示：不能认为这是精心策划的阴谋。范增提示：不能认为这是精心策划的阴谋。范增一再暗示项羽，要他下令除掉刘邦，项羽却一再暗示项羽，要他下令除掉刘邦，项羽却总是总是“默然不应默然不应”，可见并未经过策划。这，可见并未经过策划。这一变故是范增一手导演的，虽然阴狠，却并一变故是范增一手导演的，虽然阴狠，却并不示明，由于没有得到项羽的支持，而项伯不示明，由于没有得到项羽的支持，而项伯又出面援救，终于不了了之

38、。又出面援救，终于不了了之。现在学习的是第59页，共98页（4）提问：）提问：“项庄舞剑项庄舞剑”在情节展开上在情节展开上有什么作用？有什么作用？提示：提示：“项王留沛公与饮项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，情节已趋缓和，“舞剑舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了引出了“樊哙闯帐樊哙闯帐”，故事推向高潮。，故事推向高潮。现在学习的是第60页，共98页（5 5）“樊哙闯帐樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐樊哙闯帐”的目的是什的目的是什么？（是不是么？（是不是“喧宾夺主喧宾夺主”

39、？）？）提示：课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重提示：课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，形神兼备。彩，形神兼备。语言描写语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。勇的性格跃然纸上。行动描写行动描写：“带剑拥盾入军门带剑拥盾入军门”，“侧其盾以侧其盾以撞，卫士仆地撞，卫士仆地”，“立而饮之立而饮之”，“拔剑切而拔剑切而啖之啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。外貌描写外貌描写：“瞑目视项王瞑目视项王”，头发上指，头发上指，“目眦目眦尽裂尽裂”

40、，着墨不多，却极为传神。，着墨不多，却极为传神。现在学习的是第61页，共98页讲解翻译课文讲解翻译课文 第第5、6、7段段现在学习的是第62页，共98页乃乃令令张良张良留谢留谢。良问曰。良问曰:“:“大王来何大王来何操操？曰曰:“:“我持我持白璧一双白璧一双，欲献，欲献 项王；项王；玉玉斗斗 一双，欲一双，欲与与亚父。亚父。会会 其其怒怒，不，不敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰:“:“谨诺谨诺。”当是时，当是时，项王项王军在军在鸿门下，鸿门下，沛公军沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。一双白璧一双白璧(定语后置句定语后置句)大王来时大王来时带带了什么礼物了什么礼物 替替 距

41、距(给给)想献给项王想献给项王 (省略句省略句)遵命遵命何操何操:即即“操操何何”，宾语，宾语前置句。前置句。叫叫 留下留下 告辞告辞酒杯酒杯正赶上正赶上 发怒发怒他们他们刘邦就让张良留下来道歉.张良问:“大王来时带了什么东西?”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。(于于)现在学习的是第64页，共98页沛公则沛公则置车置车 骑骑，脱身脱身独独 骑骑，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步 走走，从郦山下，从郦山

42、下，道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:“从从此道此道 至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度 我至军我至军中，公中，公乃乃入入。”人马人马 徒步徒步 逃跑逃跑取道，取道，名作动名作动从小路，从小路，名作状名作状 估计估计才，才，副词副词 骑马骑马 留下，弃置留下，弃置 刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。”现在学习的是第65页，共98页 沛公已去，间至军中，张良入沛公已去，间至军中，张良入谢谢，曰

43、，曰:“:“沛公沛公不不胜胜 桮桮杓杓，不能，不能 辞辞。谨。谨 使使臣良臣良奉奉白璧一双，白璧一双，再再拜拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉，玉斗一双，再拜奉大将军大将军足下。足下。”项王曰项王曰:“:“沛公沛公安安在在?”?”良曰良曰:“:“闻大闻大 王有王有意意督过督过 之之，脱身独脱身独骑，骑，已至军矣已至军矣。”禁得起禁得起 称人的敬词，您称人的敬词，您沛公在哪里，沛公在哪里，宾语前置句宾语前置句意思意思 责备责备道歉道歉两次两次离开离开从小路从小路 同同杯勺，指饮酒杯勺，指饮酒让，派让，派刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去道歉，说“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上

44、白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”现在学习的是第66页，共98页项王项王则则受璧，受璧，置之置之 坐坐上上。亚父受玉斗，。亚父受玉斗，置之置之 地地，拔剑，拔剑撞而撞而破破之，曰之，曰:“:“唉唉!竖竖 子子 不不 足足 与与 谋谋!夺项王天下者夺项王天下者必必 沛公也。沛公也。吾属今吾属今 为为之虏之虏 矣矣!”!”沛公至军，沛公至军，立立 诛诛杀曹无伤。杀曹无伤。通通“座座”使使破，破，使动用法使动用法这小子不值得和这小子不值得和他他共事。共事。省略句省略句我们我们就要就要被被他

45、俘虏了。他俘虏了。被动句被动句(于于)(于于)项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，杀杀(之之)拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了！”刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤.现在学习的是第67页，共98页第第7段就情节而言是什么段就情节而言是什么?尾声尾声一一“立立”字说明什么？字说明什么？刘邦处事果断刘邦处事果断既照应前文既照应前文,使情节完整使情节完整,又又?对比鲜明对比鲜明现在学习的是第68页，共98页 第第5 5、6 6、7 7自然段主自然段主要要 写了几件事？写了几件事？现在学习的是第69页，共98页沛公脱险

46、沛公脱险张良留谢张良留谢项王受璧项王受璧范增愤骂范增愤骂刘邦锄奸刘邦锄奸宴宴 后后脱身除患脱身除患现在学习的是第70页，共98页提问：刘邦脱逃之前作了哪些布署？提问：刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑置车骑”是什么意思？是几个人一道走是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？的？为什么这样？提示：一是留下张良代为辞谢，一是放提示：一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的

47、也在此。心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）现在学习的是第71页，共98页提问：张良献礼，项羽、范增二人态度为何提问：张良献礼，项羽、范增二人态度为何不同？不同？提示：项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，提示：项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力：兵力单薄的刘邦不足根源在于他迷信武力：兵力单薄的刘邦不足为患；范增则深知放虎归山，后患无穷，同为患；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋谋破产而恼怒。不仅把玉斗破产而恼怒。不仅把玉斗“置之地置之地”，而且，而且“拔剑撞而破之拔剑撞而破之”，更大骂，更大骂“竖子不竖子

48、不足与谋足与谋”，可谓气急败坏。故事至此结束，可谓气急败坏。故事至此结束，“立诛杀曹无伤立诛杀曹无伤”则是对开头则是对开头“告密告密”的交的交代，是尾声。代，是尾声。现在学习的是第72页，共98页项羽不应项羽不应项伯翼蔽项伯翼蔽项王款待项王款待 一落二落三落现在学习的是第73页，共98页“三起三落”示意图范增举玦 项羽不应项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐项王款待现在学习的是第74页，共98页阵营阵营主帅主帅谋士谋士武士武士内奸内奸刘营刘营项营项营刘邦刘邦项羽项羽张良张良范增范增樊哙樊哙项庄项庄曹无伤曹无伤项伯项伯主主要要人人物物关关系系现在学习的是第75页，共98页项羽项羽刘邦刘邦曹无伤曹无伤项伯

49、项伯范增范增张良张良告告密密背背 叛叛叔叔 侄侄亲亲 家家恩恩人人谋谋士士谋谋士士樊哙樊哙项庄项庄武武士士武武 士士主要人物关系主要人物关系现在学习的是第76页，共98页探究人物性格：刘邦与项羽所谓所谓“性格决定成败性格决定成败”，透过，透过鸿门鸿门宴宴，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦与较量，你觉得刘邦胜胜在哪里？而项羽又在哪里？而项羽又败败在何处？在何处？现在学习的是第77页，共98页人物分析人物分析：刘邦的表现刘邦的表现1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？

50、他说话时、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？的语气是怎样的？3、刘邦逃离敌营时，对张良说：、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军度我至军中，公乃入。中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻让既然是辞谢，为何不立刻让张良去？张良去？4、从刘邦对、从刘邦对项伯项伯、鲰生鲰生、曹无伤曹无伤的态度来看，的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？你觉得刘邦是一个怎样的人？求救张良，拉拢项伯求救张良，拉拢项伯谦虚恭敬，唯恐不周谦虚恭敬，唯恐不周周密部署，成功脱险周密部署，成功脱险拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软现在学习的是第