精神分析心理学 (2)精选PPT.ppt

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1、精神分析心理学第1页，此课件共25页哦 第第1节节 弗洛伊德经典精神分析理论弗洛伊德经典精神分析理论一、精神分析的先驱：一、精神分析的先驱：1、莱布尼茨的、莱布尼茨的“单子论单子论”。2、赫尔巴特的、赫尔巴特的“意识阈意识阈”理论（统觉团、压抑）。理论（统觉团、压抑）。3、叔本华的、叔本华的“升华升华”、“压抑压抑”和和“阻抗阻抗”概念。概念。4、尼采关于非理性与理性之间的永恒冲突。、尼采关于非理性与理性之间的永恒冲突。5、费希纳关于心理的、费希纳关于心理的“冰山隐喻冰山隐喻”。6、布伦塔诺的意向性概念。、布伦塔诺的意向性概念。7、哈特曼的、哈特曼的“无意识哲学无意识哲学（1869）第2页，此

2、课件共25页哦二、生平与著作：二、生平与著作：Sigmund Freud(1856_1939),“精神分析学派精神分析学派”的创始的创始人，也是有史以来因提出划时代思想而使人类自我形人，也是有史以来因提出划时代思想而使人类自我形象受到重大冲击的人物之一。象受到重大冲击的人物之一。生平与著作可划分为生平与著作可划分为5个阶段：个阶段：（1）科学准备时期（）科学准备时期（18731886）：）：布吕克的影响。布吕克的影响。1885年春师从沙可。年春师从沙可。1886年私人年私人开业行医并结婚。开业行医并结婚。（2）揭示神经症的时期（）揭示神经症的时期（18861895）癔症研究癔症研究、科学心理学

3、设计科学心理学设计（1895）第3页，此课件共25页哦（3）“自我分析自我分析”时期（时期（18951899）：）：1895年年7月月2324日日“梦的标本梦的标本”；1899年年9月完月完成成释梦释梦。其奠基性发现：恋母情结、婴儿性欲，。其奠基性发现：恋母情结、婴儿性欲，以及如何解释梦、自由联想、移情和阻抗等。以及如何解释梦、自由联想、移情和阻抗等。（4）“本我心理学本我心理学”时期（时期（19001914）：）：释梦释梦（1900）、）、日常生活的心理病理学日常生活的心理病理学（1904）、）、诙谐及其与潜意识的关系诙谐及其与潜意识的关系（1905）、）、性学三论性学三论（1905）、）、

4、图腾与禁忌图腾与禁忌（1913）。）。第4页，此课件共25页哦（5）“自我心理学自我心理学”时期（时期（19151939）超越超越快乐原则快乐原则（1920）、）、群体心理学与自我的分析群体心理学与自我的分析（1921）、）、自我与本我自我与本我（1923）、）、一个幻一个幻觉的未来觉的未来（1927）、）、文明及其缺撼文明及其缺撼（1930）、）、摩西与一神教摩西与一神教（1939）。）。三、弗洛伊德方法：三、弗洛伊德方法：1、“心理动力学心理动力学”的方法：的方法：动力学概念指动力学概念指“力力”或或“能量能量”的相互作用概念。的相互作用概念。（1）精神本性的奥秘）精神本性的奥秘“精神能量

5、精神能量”：第5页，此课件共25页哦 以当时物理学能量守恒和转化定律作为思考人以当时物理学能量守恒和转化定律作为思考人的精神活动的模式。的精神活动的模式。（2）人格的动力状态：）人格的动力状态：人格是一个复杂而精密的能量系统，而人格的人格是一个复杂而精密的能量系统，而人格的动力状态就是由精神能量在整个人格三大系统动力状态就是由精神能量在整个人格三大系统本我、自我和超我本我、自我和超我中的不同分布和转移所决中的不同分布和转移所决定的。定的。2、“心理地形学心理地形学”的方法：的方法：这种方法这种方法“试图把精神装置看成是由许多可以用试图把精神装置看成是由许多可以用空间概念来表示相互关系的机制或系

6、统组成的，它空间概念来表示相互关系的机制或系统组成的，它与大脑的构造毫无关系。与大脑的构造毫无关系。”第6页，此课件共25页哦（1）望远镜的）望远镜的“影象影象”精神定位：精神定位：要尽力避免以任何解剖学方式决定精神定位的企图。要尽力避免以任何解剖学方式决定精神定位的企图。（2）心理空间层次）心理空间层次意识、前意识和潜意识。意识、前意识和潜意识。3、“心理经济学心理经济学”的方法：的方法：“经济的经济的”意即意即“定量的定量的”。（1）恒定原则：）恒定原则：“精神装置竭力要使它自身存在的兴奋量尽可能保精神装置竭力要使它自身存在的兴奋量尽可能保持在最低水平上，或者至少使这种兴奋量保持不变。持在

7、最低水平上，或者至少使这种兴奋量保持不变。”第7页，此课件共25页哦（2）定量的精神过程：）定量的精神过程：“力比多力比多”在量上是固定的、守恒的，性的能量在量上是固定的、守恒的，性的能量（或爱欲能量）可从一种形式转换为另一种形式，（或爱欲能量）可从一种形式转换为另一种形式，但它既不能被创造也不能被消灭。但它既不能被创造也不能被消灭。四、早期关于心理结构（意识、前意识和潜意识）四、早期关于心理结构（意识、前意识和潜意识）的理论：的理论：1、意识（、意识（conscious)：意识总的说来是处于非常变动不居的状态。意识总的说来是处于非常变动不居的状态。“我们把这个出现在我们的知觉中并为我们所意我

8、们把这个出现在我们的知觉中并为我们所意识到的概念称为识到的概念称为意识意识，而这也是，而这也是意识意识一一词的唯一意思。词的唯一意思。”第8页，此课件共25页哦2、前意识（、前意识（preconscious）：）：“从具有变成从具有变成意识意识的能力这一角度考虑，我们可的能力这一角度考虑，我们可以称这一系统为以称这一系统为前意识前意识。”“前意识系统像介于潜意识系统和意识系统之前意识系统像介于潜意识系统和意识系统之间的一个筛子。间的一个筛子。”3、潜意识（、潜意识（unconscious）：）：“潜意识一词以前只是在纯描述性意义上使用的，潜意识一词以前只是在纯描述性意义上使用的，现在则蕴含着更

9、多的东西。它所指的不仅是一般的现在则蕴含着更多的东西。它所指的不仅是一般的潜伏观念。而且特别指的是那些有一定动力性质的潜伏观念。而且特别指的是那些有一定动力性质的观念，即那些尽管十分强烈和活跃便却与意识格格观念，即那些尽管十分强烈和活跃便却与意识格格不入的观念。不入的观念。”第9页，此课件共25页哦五、后期关于人格结构（本我、自我和超我）的理五、后期关于人格结构（本我、自我和超我）的理论：论：1、本我（、本我（Id，音译，音译“伊底伊底”,系系idioplasma的缩写）的缩写）：是人格的驱动力量。它包括两个部分：一是所有是人格的驱动力量。它包括两个部分：一是所有的本能（饥、渴、性）；二是后天

10、被压抑的经验的本能（饥、渴、性）；二是后天被压抑的经验（特别是创伤性的性经验）。（特别是创伤性的性经验）。完全是潜意识的，受完全是潜意识的，受“快乐原则快乐原则”支配。支配。与本能有关的集合能量被称为与本能有关的集合能量被称为“力比多力比多”（libido)。第10页，此课件共25页哦 本我只有两种满足需要的手段：一是反射行为；本我只有两种满足需要的手段：一是反射行为；二是想像出某种对象的二是想像出某种对象的意象意象来满足目前的需要。来满足目前的需要。本我的活动是独立于个人的经验的，为整个人格本我的活动是独立于个人的经验的，为整个人格提供了基础，因此为提供了基础，因此为“原发过程原发过程”（p

11、rimary process)。2、自我（、自我（ego）：）：（1）、自我的特征：）、自我的特征：自我既能意识到本我的需要，又能认识到外界现实自我既能意识到本我的需要，又能认识到外界现实的要求，因此它的主要任务就是协调二者的关系。自的要求，因此它的主要任务就是协调二者的关系。自我是服务于本我的。我是服务于本我的。第11页，此课件共25页哦 自我还受到自我还受到“现实原则现实原则”它所提供的对象必须它所提供的对象必须是是“真实的真实的”的支配。的支配。贯注（贯注（kathexo,cathexis)是将心理能量投入到认是将心理能量投入到认为能够满足需要的对象或过程上。为能够满足需要的对象或过程上

12、。自我的现实性活动被称为自我的现实性活动被称为“继发过程继发过程”。（2）“自我防御机制自我防御机制”：“焦虑焦虑”是危险逼近的警告。有三类：是危险逼近的警告。有三类：A、客观性焦虑：当个人的生存面临客观性的威胁时、客观性焦虑：当个人的生存面临客观性的威胁时产生这种焦虑。产生这种焦虑。B、神经性焦虑：当自我感到将被本我征服时，产生这、神经性焦虑：当自我感到将被本我征服时，产生这种焦虑。种焦虑。第12页，此课件共25页哦C、道德性焦虑：当个体已经或即将违背超我中内、道德性焦虑：当个体已经或即将违背超我中内化的价值观时产生这种焦虑。化的价值观时产生这种焦虑。为了应对后两种焦虑，自我必须使用为了应对

13、后两种焦虑，自我必须使用“自我防御机自我防御机制制”。其共同点是：都扭曲现实；都在潜意识水平上。其共同点是：都扭曲现实；都在潜意识水平上操作。操作。几种基本的自我防御机制：几种基本的自我防御机制：A、压抑（、压抑（repression）：受压抑的观念只有经过）：受压抑的观念只有经过充分的伪装从而不引起焦虑时，才能进入意识。充分的伪装从而不引起焦虑时，才能进入意识。第13页，此课件共25页哦B、移置（、移置（displacement）：用另一个对象或目标）：用另一个对象或目标取代引起焦虑的对象或目标。取代引起焦虑的对象或目标。C、升华（、升华（sublimation）：当移置表现为用非性欲）：当

14、移置表现为用非性欲的目标取代性欲的目标时即升化。它是文明的基的目标取代性欲的目标时即升化。它是文明的基础。文明是一种妥协。础。文明是一种妥协。D、投射（、投射（projection）：将引起焦虑的观念加到自）：将引起焦虑的观念加到自身之外的另一个人或物上。身之外的另一个人或物上。E、认同（、认同（identification）：当一个人因没有实践）：当一个人因没有实践内化的价值观而感到受挫和焦虑时，他能象征性地内化的价值观而感到受挫和焦虑时，他能象征性地借用他人的成功。借用他人的成功。第14页，此课件共25页哦F、合理化（、合理化（realization）：对于一项失败或缺点）：对于一项失败或

15、缺点不是找出它的真正原因，而是给予糨理性的、逻不是找出它的真正原因，而是给予糨理性的、逻辑的但却是错误的理由。辑的但却是错误的理由。G、反向形成（、反向形成（reaction formation）：做与实际愿）：做与实际愿望正好相反的事情。望正好相反的事情。3、超我（、超我（superego):是人格的道德力量。是指导个体行为的、内化而是人格的道德力量。是指导个体行为的、内化而来的价值观。来的价值观。有两个部分：（有两个部分：（1）良心：由儿童受惩罚的经验）良心：由儿童受惩罚的经验内化而来。（内化而来。（2）自我理想：内化而来的儿童受）自我理想：内化而来的儿童受到奖赏的经验。到奖赏的经验。第1

16、5页，此课件共25页哦 自我以超我所认可的方式来满足本我的需要。自我以超我所认可的方式来满足本我的需要。六、贡献与不足：六、贡献与不足：1、贡献：、贡献：第一，拓宽了心理学的研究领域。第一，拓宽了心理学的研究领域。第二，精神分析的治疗方法。第二，精神分析的治疗方法。第三，对于异常行为的解释。第三，对于异常行为的解释。第四，心理学向人文学科的渗透和普及。第四，心理学向人文学科的渗透和普及。2、不足：、不足：第16页，此课件共25页哦第一，资料收集方法的缺陷：没有控制第一，资料收集方法的缺陷：没有控制性实验。性实验。第二，对性的过分强调。第二，对性的过分强调。第三，精神分析治疗方法冗长、昂贵，第三

17、，精神分析治疗方法冗长、昂贵，效果却不大。效果却不大。第四，缺乏可证伪性。第四，缺乏可证伪性。第17页，此课件共25页哦 第第2节节 荣格的分析心理学荣格的分析心理学一、生平与著作：一、生平与著作：Carl Gustav Jung(1875_1961)，精神分析学派的代，精神分析学派的代表之一，表之一，“分析心理学分析心理学”的创始人。的创始人。主要著作：主要著作：无意识的心理学无意识的心理学（1912）、）、心心理类型理类型（1921）、）、寻求灵魂的现代人寻求灵魂的现代人（1933）、）、集体无意识的原型集体无意识的原型（1936）、回忆、梦）、回忆、梦和反省和反省（1961）等。）等。二

18、、人格的结构：二、人格的结构：第18页，此课件共25页哦1、“psyche”(精神）的层次：精神）的层次：用用psyche来指来指MIND，有意识、个人无意识和集，有意识、个人无意识和集体无意识：体无意识：（1）意识：）意识：意识的中心是自我。包含知觉、记忆等。意识是跟意识的中心是自我。包含知觉、记忆等。意识是跟能使个人适应其环境的实在保持联系的通道。能使个人适应其环境的实在保持联系的通道。（2）“个人无意识个人无意识”：是属于个体的。由一切冲动、愿望、模糊的知觉，是属于个体的。由一切冲动、愿望、模糊的知觉，以及无数其他经验所组成。它们不是被压抑就是被忘以及无数其他经验所组成。它们不是被压抑就

19、是被忘记。记。第19页，此课件共25页哦 可能易于被唤回到觉醒的意识中来。可能易于被唤回到觉醒的意识中来。（3）“集体无意识集体无意识”（collective unconscious):是个体不知道的。它包含着连远祖在内的过去所有是个体不知道的。它包含着连远祖在内的过去所有各个世代所累积起来的那些经验。各个世代所累积起来的那些经验。“集体无意识是从人的祖先的往事遗传下来的潜集体无意识是从人的祖先的往事遗传下来的潜在记忆痕迹的仓库。所谓往事，它不仅包括作为在记忆痕迹的仓库。所谓往事，它不仅包括作为单独物种的人的种族的历史，而且也包括前人类单独物种的人的种族的历史，而且也包括前人类或动物的祖先在内

20、。集体无意识是人的演化发展或动物的祖先在内。集体无意识是人的演化发展的精神剩余物，它是经过许多世代的反复经验的的精神剩余物，它是经过许多世代的反复经验的结果所累积起来的剩余物。结果所累积起来的剩余物。”第20页，此课件共25页哦 他认为，进化论证实了所有种族的人脑结构具有他认为，进化论证实了所有种族的人脑结构具有相似性，说明集体无意识具有普遍性。相似性，说明集体无意识具有普遍性。2、“原型原型”（Archetype）论：）论：荣格把集体无意识中的荣格把集体无意识中的“先天倾向先天倾向”称为称为“原原型型”或或“原始意象原始意象”。它是心理经验的先在的决。它是心理经验的先在的决定因素；它促使个体

21、按照他的本族祖先定因素；它促使个体按照他的本族祖先当时当时面临面临的类似情境所表现的方式去行动。的类似情境所表现的方式去行动。有四种原始意象，它们是彼此分开的人格系统：有四种原始意象，它们是彼此分开的人格系统：（1）人格面具（）人格面具（persona）：）：第21页，此课件共25页哦 是人格的最外层，隐藏着真我。同社会学上是人格的最外层，隐藏着真我。同社会学上“角角色扮演色扮演”概念相似：一个人按照他认为别人希望他概念相似：一个人按照他认为别人希望他那样去做的方式行事。那样去做的方式行事。（2）阿尼妈（）阿尼妈（anima）:阿尼妈表示男人的女性特征；阿尼妈表示男人的女性特征；(3)阿尼姆斯

22、（阿尼姆斯（animus）：表示女人的男性特征。）：表示女人的男性特征。以上二者都是从物种的原始历史中产生的。以上二者都是从物种的原始历史中产生的。（4）阴影（）阴影（shadow）：）：一种较暗的自我。是人格的一种低级的、像动物一种较暗的自我。是人格的一种低级的、像动物的部分，是来自生命较低形式的种族遗产。的部分，是来自生命较低形式的种族遗产。第22页，此课件共25页哦它具有多种不道德的、易于动情的、令人生厌的欲它具有多种不道德的、易于动情的、令人生厌的欲望和活动。望和活动。荣格体系的最终部分是他的荣格体系的最终部分是他的“自我自我”概念。自我概念。自我是最重要的原型。包含着无意识的各个方面

23、，因而是最重要的原型。包含着无意识的各个方面，因而它给人格的整个结构提供了统一性和稳定性。它是它给人格的整个结构提供了统一性和稳定性。它是“自我实现自我实现”的一种内驱力。的一种内驱力。“曼达拉曼达拉”（Mandala）或）或“魔术环魔术环”（magic circle）是所有人力求完全一致和完整的象）是所有人力求完全一致和完整的象征。征。三、三、“人格类型人格类型”理论：理论：1、内倾与外倾：、内倾与外倾：内倾内倾-外倾是反应特殊情境的两种态度或方式。外倾是反应特殊情境的两种态度或方式。第23页，此课件共25页哦（1）外倾（）外倾（extroversion）：）：外倾的人是使自我外侧的力比多指

24、向外部的事外倾的人是使自我外侧的力比多指向外部的事件、人们和情境。件、人们和情境。他们强烈地感受着他的周围力量的影响，在各种他们强烈地感受着他的周围力量的影响，在各种情境中都善于应付而且自信。情境中都善于应付而且自信。（2）内倾（）内倾（Introversion）：）：内倾的人的力比多是向内的：这种人好沉思，内倾的人的力比多是向内的：这种人好沉思，喜内省，并且抵制外部的影响。在同别人和外界喜内省，并且抵制外部的影响。在同别人和外界接触中，他缺乏自信，而且比较倾向于孤僻和害接触中，他缺乏自信，而且比较倾向于孤僻和害羞。羞。第24页，此课件共25页哦6、荣格的人格结构理论是如何修正弗洛、荣格的人格结构理论是如何修正弗洛伊德的伊德的“潜意识潜意识”概念的？概念的？7、试述荣格的、试述荣格的“集体无意识集体无意识”理论对于理论对于我们理解文化与人的行为之间的关系的我们理解文化与人的行为之间的关系的意义。意义。8、什么是荣格的、什么是荣格的“人格类型人格类型”论？它对论？它对于人的行为有什么解释意义？于人的行为有什么解释意义？第25页，此课件共25页哦