中学化学实验中常见气体制备装置归纳精选PPT.ppt
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1、关于中学化学实验中常见气体制备装置归纳第1页,讲稿共28张,创作于星期一一、气体发生装置:根据反应物状态及一、气体发生装置:根据反应物状态及反应条件选择发生装置反应条件选择发生装置1、固体加热制气体、固体加热制气体反应容器:试管反应容器:试管注意事项:粉末状固体注意事项:粉末状固体应在试管口放一团棉花应在试管口放一团棉花第2页,讲稿共28张,创作于星期一图图2图图3图图4图图5图图62、固体、固体+液体不加热制气体液体不加热制气体反应容器:试管、烧瓶、广口瓶;反应容器:试管、烧瓶、广口瓶;加液容器:长颈漏斗、分液漏斗;加液容器:长颈漏斗、分液漏斗;注意事项:图注意事项:图4、6第3页,讲稿共2
2、8张,创作于星期一(4)启普发生器及简易装置)启普发生器及简易装置图图7图图8 图图9 图图10 图图11图图12第4页,讲稿共28张,创作于星期一3、固体、固体+液体或液体液体或液体+液体加热制气体液体加热制气体图图13图图14图图15图图16图图17反应容器:试管、烧瓶反应容器:试管、烧瓶加液容器:分液漏斗加液容器:分液漏斗注意事项:见图注意事项:见图16、17第5页,讲稿共28张,创作于星期一二、装置气密性检验饱饱和和食食盐盐水水第6页,讲稿共28张,创作于星期一例例1、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。实验前应如何检查该装置的
3、气密性?实验前应如何检查该装置的气密性?把导管伸入水槽的液面把导管伸入水槽的液面下,手握住试管,过会下,手握住试管,过会儿看到导管口有气泡冒儿看到导管口有气泡冒出,松开手导管中形成出,松开手导管中形成一段水柱,则证明气密一段水柱,则证明气密性良好性良好第7页,讲稿共28张,创作于星期一连接好装置,关闭开关,从漏斗中倒水。漏斗内外产连接好装置,关闭开关,从漏斗中倒水。漏斗内外产生液面差,静止一段时间,液面差不变,证明装置气生液面差,静止一段时间,液面差不变,证明装置气密性完好。密性完好。关闭开关,将干燥管放入盛水的烧杯中,若关闭开关,将干燥管放入盛水的烧杯中,若干燥管内的液面比烧杯中液面低,且过
4、一段干燥管内的液面比烧杯中液面低,且过一段时间后干燥管内液面保持不变,证明装置气时间后干燥管内液面保持不变,证明装置气密性完好。密性完好。第8页,讲稿共28张,创作于星期一例:根据右图描述回答下列问题:例:根据右图描述回答下列问题:例:根据右图描述回答下列问题:例:根据右图描述回答下列问题:关闭图关闭图A装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹a a后,从长颈漏斗后,从长颈漏斗后,从长颈漏斗后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图所示向试管中注入一定量的水,静置后如图所示向试管中注入一定量的水,静置后如图所示向试管中注入一定量的水,静置后如图所示试判断:试判断:试判断:
5、试判断:A A装置是否漏气?装置是否漏气?装置是否漏气?装置是否漏气?(填(填(填(填“漏气漏气漏气漏气”、“不漏气不漏气不漏气不漏气”或或或或“不能确定不能确定不能确定不能确定”)关闭图关闭图关闭图关闭图B装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹a a后,开启活塞后,开启活塞后,开启活塞后,开启活塞b b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B B装置是否漏气?(填装置是否漏气?(填装置是否漏气?(填装置是否漏气?(填“漏气漏气漏气漏气”、“不漏气不漏气
6、不漏气不漏气”或或或或“不能确定不能确定不能确定不能确定”),判断理由,判断理由,判断理由,判断理由 。不漏气不漏气不漏气不漏气不能确定;不管装置是否漏不能确定;不管装置是否漏气,烧瓶内气压与漏斗上方的气,烧瓶内气压与漏斗上方的气压相等,水在重力作用下可气压相等,水在重力作用下可完全流入。完全流入。第9页,讲稿共28张,创作于星期一二、装置气密性检验饱饱和和食食盐盐水水第10页,讲稿共28张,创作于星期一二、装置气密性检验第11页,讲稿共28张,创作于星期一二、装置气密性检验第12页,讲稿共28张,创作于星期一二、装置气密性检验第13页,讲稿共28张,创作于星期一三、气体净化装置:三、气体净化
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