老年社会学理论讲稿.ppt
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1、关于老年社会学理论第一页,讲稿共五十五页哦第一节第一节 19611961年之前的社会老年学理论年之前的社会老年学理论很多早期的社会老年学研究围绕着“适应”这一概念,提出了关于角色和活动的一系列观点。但这时并没有称之为理论,只是在后来才被称为理论的。这些关于适应的理论主要关注个人和个人特点,以及社会对正在衰老的个人的要求和期望,因为衰老被认为是因晚年角色变化而面临的适应问题。第二页,讲稿共五十五页哦一、角色理论一、角色理论每个人在一生中都扮演不同的社会角色,这些角色给个人确定和描绘了一种社会属性,是自我概念的基础。这些角色通常连续排列着,每个角色都和一定的年龄或生命阶段有联系。在大多数社会里,年
2、代年龄被用来决定进入各种位置的资格,用来评估不同角色的适宜性以及形成不同社会环境下人们的期望。第三页,讲稿共五十五页哦年龄不仅改变人们期望的角色,也改变人们期望的扮演角色的方式。个人适应衰老的好坏取决于这个人接受晚年角色变化的好坏程度。第四页,讲稿共五十五页哦年龄规范年龄规范对与年龄相关的能力和限度的假设,即认为一定年龄的人能够以及应该做一些什么事情,它帮助人们启动或停止年代年龄可以扮演的角色。每个人都会遵从一些与特点年龄相适应的行为规范,社会的时钟就内化于每个人的内心,年龄规范就会把人们控制在时间轨道上。随着社会的转变,年龄规范也在经历着一些变化。第五页,讲稿共五十五页哦 大多数人自己的父母
3、自己男人的最佳结婚年龄女人的最佳结婚年龄应该当上祖父母的年龄男人在事业上应该稳定的年龄女人在事业上应该稳定的年龄应该准备退休的年龄男人已有所成就的年龄女人已有所成就的年龄年龄标准化期望年龄标准化期望 以5岁年龄组为范围,填写你认为的对于多数人、自己的父母、自己关于以下问题的看法。如果你对这三类人的回答有差异,则思考为什么会有这样的差别。第六页,讲稿共五十五页哦每个社会都通过社会化来传播年龄规范,这种社会化是一个终身的过程,每个人要学习扮演新的角色、适应角色的变化、放弃旧角色、学习与年龄相符的“社会时钟”,这样才能够融入社会。对老年人来说,应该适应与老年相关的新角色,同时要学会适应角色的丧失,以
4、及角色中断即一个年龄上学到的东西在下一个生命阶段失去作用或带来冲突。第七页,讲稿共五十五页哦虽然,在当今社会依然存在一些规范角色观念,例如在传媒和公共领域的崇尚年轻。但是,随着老年人口的显著增加以及社会的发展,现在的老年人已经比以往的老人得到更多的社会角色,并拥有更多可替代的角色;而且社会也开始认识到衰老不一定就意味着要依赖他人。第八页,讲稿共五十五页哦老年人的规范角色老年人的规范角色 打开杂志和网络,我们可以发现其中的广告、新闻和文章中是如何勾画老年人的。在这些印刷媒体上,老年人的角色是什么?这些角色多是正面的还是负面的?这些印象与你对衰老的看法是一致的还是矛盾的?鼓励你们学会以批判的眼光去
5、看媒体对老年人角色的勾画。第九页,讲稿共五十五页哦角色理论对社会工作的启示角色理论对社会工作的启示 对于角色转换和适应问题,要帮助老人正确认识角色转换的客观性,帮助寻找和适应新的角色,以确立正面/积极的自我认知,适应衰老。第十页,讲稿共五十五页哦二、活动理论二、活动理论1、基本假设、基本假设老年人的社会角色丧失越多,参与的活动就越少;老年人的自我认知需要在社会活动中形成和证明;自我认知的稳定性源于角色稳定;自我认知越清楚,生活满意度越高。第十一页,讲稿共五十五页哦2、主要观点:、主要观点:老年人应该通过新的参与来改善由于社会角色中断引发的情绪低落,用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色,在新的
6、社会参与中认识自我,把自身与社会的距离缩小到最低程度,从而获得较高的生活满意度。第十二页,讲稿共五十五页哦实证支持实证支持美国堪萨斯城成人研究发现,适应的好的老年人都有多样的生产角色,例如通过做志愿者,参与各种休闲组织来获得与年龄相称的替代角色。老年人越活跃,生活满意度就越高,就越有正面的自我形象和调整能力。第十三页,讲稿共五十五页哦3、局限性:、局限性:第十四页,讲稿共五十五页哦对社会工作的启示对社会工作的启示 改变老人精神状态方法之一就是让老人重新认识自我,不仅要鼓励老人积极参与力所能及的社会活动,也要为老人参与社会创造条件。第十五页,讲稿共五十五页哦第二节第二节 第一次理论转变第一次理论
7、转变一、脱离理论一、脱离理论逐渐衰老逐渐衰老,1961年年脱离理论是社会老年学的第一个完整、明确、跨学科的理论,它的发展代表了一个重要时机社会老年学理论凭借自己的实力首次被看作是科学活动的一种形式,与政策、实际应用脱了钩。第十六页,讲稿共五十五页哦所有社会都需要通过有秩序的途径将权力从老年人那里转向年轻人,于是,社会通过脱离或者与社会隔绝这些制度化的方式来解决衰老问题。因此,老年人减少活动的程度、寻找更为消极的角色、减少与他人的交往频率、专注内心生活等脱离行为被看做是一种适应行为,帮助老年人在适应以往角色丢失的同时,维持一种自我价值。第十七页,讲稿共五十五页哦1、主要观点:、主要观点:老年人身
8、体衰弱,形成脱离社会的生理基础;老年人的脱离过程可能由自己启动,也可能由社会启动(排挤、歧视、强制退休);老年人的脱离有利于晚年生活,也有利于社会的继承;老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。第十八页,讲稿共五十五页哦2、局限性:局限性:第十九页,讲稿共五十五页哦脱离理论对社会工作的启示:脱离理论对社会工作的启示:每个人脱离社会的程度不一样,尤其个性的不同使每个人适应衰老过程不同。人际关系密切、积极参与社会生活的老人比独处老人身心健康、生活满意度较高;现代社会提倡终生学习、终生发展、促进老年人积极参与社会已成为世界潮流,所以应重新评估老年人脱离社会的利与弊。第二十页,讲稿共五十五页哦二、连续
9、性理论二、连续性理论1 1、主要观点、主要观点随着年龄的增加,每个人都试图维持一种协调的行为模式,用类似的角色替代失去的角色,保持着适应环境的独特方式。也就是说,人们随年龄的变化不是显著的,个性在整个成年生活中基本相似,保持着连续性。第二十一页,讲稿共五十五页哦1、主要观点、主要观点个性和生活方式的连续性包括两个方面:内部连续性:能够保持主见、秉性、世界观、价值观、性格、知识和技能等,能使人们维持自我控制力,维持自尊;外部连续性:对以往生存环境的记忆,保持社会角色、活动、社会关系、生活环境的认知。第二十二页,讲稿共五十五页哦1、主要观点、主要观点老年人对生活是否满意取决于目前的活动或生活方式与
10、个人的一生经历是否一致。如果在老年期能保持中年时代个性和生活方式,那么将有一个幸福的晚年,也就能够成功和正常的变老。第二十三页,讲稿共五十五页哦2、局限性局限性 第二十四页,讲稿共五十五页哦第三节第三节 其他的理论观点其他的理论观点符号互动作用理论老年亚文化理论年龄分层理论社会交换理论政治经济学理论第二十五页,讲稿共五十五页哦一、符号互动理论一、符号互动理论探讨了环境、个体及相互作用对老龄化的影响。1、主要观点、主要观点老年人生活的环境、个体以及二者相互作用影响着衰老过程。特定环境中关于老年人的社会规范和期望、老年人的资源以及二者的一致性程度决定了老年人生活满意度和衰老程度。因此,衰老过程中出
11、现的精神不振或从退出社会活动的现象并不是不可避免的,而是个人与社会的相互作用下出现的可能结果。第二十六页,讲稿共五十五页哦符号互动理论对社工的启示:符号互动理论对社工的启示:衰老带来的情绪低落和脱离社会不是不可避免的,可以通过个人与环境相互作用改变。我们要调整社会环境,使之更多为老人提供选择机会;协助老人以积极态度参与社会互动,减少“年龄”这个符号给自身带来的消极影响。第二十七页,讲稿共五十五页哦标签理论标签理论符号互动理论衍生而来 人们在所处社会环境中通过与他人的社会交往和互动来认识自我。人们会根据他人对自己的评判、态度来思考自己,形成自我概念。社会交往与互动模式的基本原则小代价换大回报,而
12、老人资源减少就影响交往模式,影响自我概念形成。第二十八页,讲稿共五十五页哦符号互动理论对社会工作的启示:符号互动理论对社会工作的启示:一些所谓老年人问题实际上是由心理暗示所产生的负面连锁反应;助人过程中要给与老人充分的自主权,协助老人增强信心和提升能力。第二十九页,讲稿共五十五页哦一、老年亚文化理论一、老年亚文化理论1、主要观点、主要观点 同一领域内成员之间的交往超出和其他领域成员的交往,就会形成一个亚文化群。老年人通过彼此交往与互动认识到共同利益,当老年群体和其他年龄群体交往时,就会显示出亚文化的特征。彰显老年人共同特征的老年亚文化是其重新融入社会的最好方式。第三十页,讲稿共五十五页哦老年亚
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