电台实习总结1000字范文.docx

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1、电台实习总结1000字范文 自20xx年8月24日做第一次实习采访始，我在安顺人民广播电台的实习已经满两个月了。整整两个月，我都过得很充实。充实是由于脑子塞满了实习的事务。虽然电台的采访不是许多,但从大一大二的实习中，我总结出来，实习不光是跟着老师采访，记录学习采访的实践阅历，而且还要进行总结和思考，所以这两个月的实习，我不是一味地劳身奔波而且对每次采访都进行了思考。我深知不善总结，那么我在高校三年所学到的理论方面或者说在采访的理念上的学问就不能有实质性运用，经过了这段时间的熬炼，提高的是自己许多方面的素养。从这个意义上讲，我觉得我的实习是胜利的。 电台从技术上讲，相对比电视台的记者来说是比较

2、简洁的，由于采访过程不需要摄象机等，采访的器具就是一个采访机或一支录音笔，简洁易懂、易操作。采访时话筒要握在记者手中，这样做的目的是把握采访的主动权以免在被采访者偏离主题时进行提示，并便利掌握音量。电台与电视台不同，电台是以声音这种单一形式进行传播的媒体，它不象电视台可以给人直观的视觉感受，所以，在对施工现场等大事的采访中，应留意加入背景音响这是特别重要的，它可以增加现场感，给听众一种真实感，调悦耳众心情。 在着两个月的时间里，我最深切的体会是:我先在新闻频率实习了一个月，这个月学习的主广播比起其他媒介来说，声音就是一切，胜利与否都依靠声音，单一的传播方式就打算了它需要更多的创意，需要每天不断

3、的思索，去发觉更新奇的东西。要内容是采访。实习的初期，老师主要教我如何写广播的新闻稿，由于每年我都实习，有肯定的阅历，对广播电视的新闻稿有肯定了解，所以老师用很短的时间就教会了我。这阶段我最重要的收获是是新闻稿写作的提高，对新闻的理解更加透彻了。我乐观地学习，并向老师多提了很多不懂的问题，得到了老师的指导，快速理顺了思路，写稿子也较之前自然流畅了很多。写电台的新闻稿，第一，要会记。当老师在进行采访时，我就在一旁仔细做记录，记录时我总结出的方法就是“记要点、记全面、把握客观不偏见”，对相关的人物、事情、言论、结果等，或具体或简明但精确地记录下来。不是所言必录而是有用则录，重点必录，尤其是精彩的部

4、分，肯定一字不漏的记录。其次，要去想。采访时，老师在提问，被采访者在回答，我就在思考为什么这样问不那样问，为什么先问这个问题后问哪个问题，特殊留意去想老师在被采访者偏离主题时是怎样去引导他回到主题上来的，这些东西是老师无法一边采访，一边分身来教我们的，必需有“去想”的思想，才能让我们在实践中体会到理论学问的威力。第四，抓重点。就是在采访中随时提炼采访内容、捕获到采访语言流淌中的重要的内容，抓住关键的东西，并在采访本上用自己明白的符号加以提示。 另外，在采访外景现场时，为了写出让听众能感知的新闻稿，还要熬炼一种力量，那就是，将眼看、手摸等亲身体验转化成文字。遇到这类观看性的采访，对实习生来说，新

5、闻稿是经常写不好的，我写了五次才过关，但这样的实践应珍惜，如何才让文字的东西清楚明白实在给人直观感受且不抽象难理解。这样的采访主要靠记者对现场的观看来完成。 其次个月，我在交通频率实习，主要实习播音和导播。在这时间，老师支配我兼听两挡直播节目，两个节目都是有观众直接参加的，谁是大英雄和我为车疯狂。每天的重复兼听有时候使人很疲乏并觉得有些无趣，但当我信念十足的第一次播音时，我才知道，专业电台的播音并不象我在学校电台的那么简洁，那种随机应变的力量要求远远高于学校的调频电台。第一次播音我自己相当的不满足，于是，我在征得老师同意后，成天泡在电台的直播间，兼听每一档节目，并把每挡节目的特点总结了一下，还

6、将主持人随机应变的语句记录下来。俗话说得好，要想快速胜利的秘诀就是找到一条捷径，我认为捷径就是将多人胜利阅历的精华拼接，再揉入自身特点，所以，我坚持记录，半个月后，我得到了我为车疯狂的主持人晓秋姐的鼓舞，这是我直播实习第一次被夸奖，第一次得到别人的确定，非常快乐！我找到了可行的方法，加上很努力，使我在电台不仅学到了很多阅历方法，还结交了很多的伴侣。 导播的工作相对于直播主持人显得轻松很多，做得最多的工作就是接入热线，没有什么特殊的挑战性，但是在做导播工作时，我学到了一个一辈子都用得上的东西：微笑。导播的老师告知我，虽然在接热线的时候，别人看不见你的脸，但是你应当让别人知道，我们是带着真诚微笑的，我们是他们的伴侣。我想，人，不管在任何时候，都应当微笑着真诚地应对每件事情，尤其是要在打击中自勉。 很多的人都说在电台的实习是很无聊的,没什么事情可做,但是通过这两个月的实习,我觉得实习生活给我上了人生中重要的一课，它教会了我如何将书本学到的学问运用于实践，还教会了我如何与人相处融洽，如何去观看发觉生活中的微小小事，甚至是教会了我如何去发觉美的瞬间。我将珍惜这段实习的美妙时间，并使其成为我人生的一笔珍贵的财宝！