第四讲气质性格和能力精选PPT.ppt

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1、第四讲气质性格和能力2022/10/92022/10/91 1第1页，此课件共24页哦名言警句名言警句 国家栋梁，博览群书，却不了解自己。国家栋梁，博览群书，却不了解自己。一个人的伟大之处首先在于认识自己。一个人的伟大之处首先在于认识自己。做喜欢自己又被人喜欢的人是人生成功。做喜欢自己又被人喜欢的人是人生成功。2022/10/92022/10/92 2第2页，此课件共24页哦一一 概述：概述：人的个性心理特征包括气质、性格和能力，它人的个性心理特征包括气质、性格和能力，它决定和影响着个人活动的效能和风格。决定和影响着个人活动的效能和风格。（一）气质（一）气质：心理活动的动力特征，指心理活动的强

2、度、速心理活动的动力特征，指心理活动的强度、速度、灵活性和稳定性。气质的特征是由个体神度、灵活性和稳定性。气质的特征是由个体神经系统的结构和功能特征决定的。具有天赋性、经系统的结构和功能特征决定的。具有天赋性、稳定性，也有一定的可塑性。俄国生理学家巴稳定性，也有一定的可塑性。俄国生理学家巴甫洛夫为气质的生理基础提供了科学的解说。甫洛夫为气质的生理基础提供了科学的解说。2022/10/92022/10/93 3第3页，此课件共24页哦气质有体液说、体型说、血型说、激素说等。气质有体液说、体型说、血型说、激素说等。目前大都借用古希腊哲学家希波克拉特的体液目前大都借用古希腊哲学家希波克拉特的体液说，

3、将气质分为胆汁质、多血质、粘液质与抑说，将气质分为胆汁质、多血质、粘液质与抑郁质四种类型。郁质四种类型。（二）性格：（二）性格：人们在对待客观事物的态度和社会行为方式中人们在对待客观事物的态度和社会行为方式中所表现出来的稳定倾向称为性格。它是个性中所表现出来的稳定倾向称为性格。它是个性中最主要的心理特征，人和人的差别首先表现在最主要的心理特征，人和人的差别首先表现在性格上。性格是在人的神经生理的基础上，通性格上。性格是在人的神经生理的基础上，通过社会实践形成和发展起来的心理特征，即环过社会实践形成和发展起来的心理特征，即环境境“雕琢雕琢”下产生的。下产生的。2022/10/92022/10/9

4、4 4第4页，此课件共24页哦性格比气质更能反映一个人的心理面貌。气质和性格比气质更能反映一个人的心理面貌。气质和性格相互渗透、相互作用，二者均以大脑皮层高性格相互渗透、相互作用，二者均以大脑皮层高级神经类型为其生理基础。气质影响性格，性格级神经类型为其生理基础。气质影响性格，性格控制气质，使气质服从于实践需要。控制气质，使气质服从于实践需要。（三）能力：（三）能力：完成某种活动时所表现的活动效率的心理特征称完成某种活动时所表现的活动效率的心理特征称能力。能力是完成某种活动的主观条件，是一种能力。能力是完成某种活动的主观条件，是一种潜在的心理能量。如对观察力、记忆力、思维力、潜在的心理能量。如

5、对观察力、记忆力、思维力、想象力、决策力的运用。各种能力的有机完备结想象力、决策力的运用。各种能力的有机完备结合称为才能。一个人的才能主要在其能力结构是合称为才能。一个人的才能主要在其能力结构是否合理。否合理。2022/10/92022/10/95 5第5页，此课件共24页哦（四）气质、个性与能力的关系：（四）气质、个性与能力的关系：天赋性天赋性 渲染渲染 性格性格 学习学习.经历经历 （后天后天）稳定性稳定性 气质气质 能能力力（先天先天+后天后天）（先天先天）可塑性可塑性 用气质渲染个性之长用气质渲染个性之长 用性格控制气质之短用性格控制气质之短枢纽枢纽意志力意志力扬长避短扬长避短2022

6、/10/92022/10/96 6第6页，此课件共24页哦二二 基本理论基本理论：（一）经典学派：巴甫洛夫（俄）（一）经典学派：巴甫洛夫（俄）大脑皮层神经过程特征：大脑皮层神经过程特征：1 神经过程的强度：兴奋神经过程的强度：兴奋 抑制容易形成抑制容易形成 神经过程强神经过程强;兴奋兴奋 抑制不易形成抑制不易形成 神经过程弱。神经过程弱。2 神经过程的均衡性：兴奋与抑制强度相当神经过程的均衡性：兴奋与抑制强度相当 均衡；均衡；兴奋与抑制强度不等兴奋与抑制强度不等 不均衡。不均衡。3 神经过程的灵活性：条件反射容易改造神经过程的灵活性：条件反射容易改造 灵活；灵活；条件反射不易改造条件反射不易改

7、造 不灵活。不灵活。阳性条件反射形成阳性条件反射形成 兴奋兴奋分化抑制形成分化抑制形成 抑制抑制2022/10/92022/10/97 7第7页，此课件共24页哦根据以上标准巴甫洛夫将动物（狗）的神经类型分成以下四种：根据以上标准巴甫洛夫将动物（狗）的神经类型分成以下四种：兴奋型兴奋型 强强 不均衡不均衡 活泼型活泼型 强强 均衡均衡 灵活灵活 安静型安静型 强强 均衡均衡 不灵活不灵活 抑制型抑制型 弱型弱型 对人类而言，高级神经活动的类型称为气质。对人类而言，高级神经活动的类型称为气质。借用古希腊哲学家希波克拉特的体液说，对应借用古希腊哲学家希波克拉特的体液说，对应人的四种气质类型及基本特

8、征。人类以语言作人的四种气质类型及基本特征。人类以语言作为第二信号系统与动物有别。凡第一信号系统为第二信号系统与动物有别。凡第一信号系统（非语言的现实刺激）优于第二信号系统者为（非语言的现实刺激）优于第二信号系统者为艺术型；第二信号系统优于第一信号系统者为艺术型；第二信号系统优于第一信号系统者为思想型；两个信号系统均等者为中间型。每种思想型；两个信号系统均等者为中间型。每种类型的人中，均存在有四种气质。类型的人中，均存在有四种气质。2022/10/92022/10/98 8第8页，此课件共24页哦第一信号系统占优势第一信号系统占优势 艺术型艺术型第二信号系统占优势第二信号系统占优势 思想型思想

9、型第一信号系统第一信号系统第二信号系统第二信号系统均等均等 中间型中间型人的三种类型与四种气质对应关系如下：人的三种类型与四种气质对应关系如下：胆汁质胆汁质 兴奋型兴奋型 强强 不均衡不均衡多血质多血质 活泼型活泼型 强强 均衡均衡 灵活灵活粘液质粘液质 安静型安静型 强强 均衡均衡 不灵活不灵活抑郁质抑郁质 抑制型抑制型 弱型弱型 2022/10/92022/10/99 9第9页，此课件共24页哦（二）现代理论：艾森克（英）人格理论：（二）现代理论：艾森克（英）人格理论：1.皮层兴奋性水平（遗传）：皮层兴奋性水平（遗传）：制约于脑干网状结构上行激活系统的功能特性。制约于脑干网状结构上行激活系

10、统的功能特性。皮层兴奋性水平高皮层兴奋性水平高内向型：自我平衡内向型：自我平衡 避免刺激避免刺激皮层兴奋性水平低皮层兴奋性水平低外向型：寻求刺激外向型：寻求刺激 以达平衡以达平衡 生理生理（气质）（气质）2.条件反射的能力（灵活性）条件反射的能力（灵活性）条件反射的能力强条件反射的能力强内向型：适应性强内向型：适应性强条件反射的能力弱条件反射的能力弱外向型：适应性差外向型：适应性差 社会社会（人格）（人格）2022/10/92022/10/91010第10页，此课件共24页哦 3.驱力（情绪驱力（情绪 均衡性）均衡性）心理心理（个性）（个性）交感神经系统交感神经系统副交感神经系统副交感神经系统

11、制约平衡制约平衡 情绪稳定情绪稳定交感神经系统功能占优势者焦虑交感神经系统功能占优势者焦虑 敏感敏感 易激动易激动 神经质神经质 产生过多的行为反应产生过多的行为反应 艾森克认为人格是生理现象、心理现象和社会存在的统一。艾森克认为人格是生理现象、心理现象和社会存在的统一。艾森克认为人格是生理现象、心理现象和社会存在的统一。艾森克认为人格是生理现象、心理现象和社会存在的统一。2022/10/92022/10/91111第11页，此课件共24页哦三三.各种气质类型及特征：各种气质类型及特征：胆汁质胆汁质 爱社交爱社交 活泼活泼 开朗开朗 自自信信 多血质多血质 进取进取 对环境适应性强对环境适应性

12、强 与外向的人交往时宜多听与外向的人交往时宜多听粘液质粘液质 好深思好深思 善内省善内省 自我欣自我欣赏赏 抑郁质抑郁质 陶醉陶醉 孤僻孤僻 缺乏自信缺乏自信 害羞害羞 冷漠冷漠 寡言寡言 对环境适应能力差对环境适应能力差 与内向的人交往时宜多问与内向的人交往时宜多问外向外向内向内向2022/10/92022/10/91212第12页，此课件共24页哦胆汁质（夏）胆汁质（夏）神经过程特征神经过程特征:强强 不均衡不均衡 兴奋型兴奋型心理特征心理特征:外向外向 不稳定不稳定 激动激动 热情热情 好斗好斗 行为表现行为表现:表情喜形于色表情喜形于色 主观主观 易冲动易冲动 情绪情绪 变化激烈变化激

13、烈 言谈举止干脆利落言谈举止干脆利落 决策果断决策果断 性格性格:精力充沛精力充沛 工作热情高工作热情高能力能力:反应快反应快 认知广度认知广度 强度大或冒失强度大或冒失 反应不反应不 准确准确 缺乏条理性缺乏条理性 宜以精力旺盛宜以精力旺盛 反应快捷反应快捷 弥补粗心毛糙之不足弥补粗心毛糙之不足2022/10/92022/10/91313第13页，此课件共24页哦人际关系人际关系:热情冲动热情冲动 欠冷静欠冷静 易伤害别人易伤害别人 不要激怒不要激怒 宜宜-反应快捷反应快捷 热情奔放热情奔放 突击性强突击性强 危险性大危险性大 不宜不宜-细心稳重细心稳重 易患易患:神经衰弱神经衰弱 建议建议

14、:克制强烈愿望克制强烈愿望 劳逸结合劳逸结合 防止过度紧张防止过度紧张 疲劳疲劳 提高忍耐力提高忍耐力 避免过度兴奋避免过度兴奋 促进兴奋与抑制平衡促进兴奋与抑制平衡 职业：职业：2022/10/92022/10/91414第14页，此课件共24页哦多血质（春）多血质（春）神经过程特征神经过程特征:强强 均衡均衡 灵活灵活 活泼型活泼型心理特征心理特征:外向外向 可塑可塑 精力充沛精力充沛 均衡稳定均衡稳定 行为表现行为表现:热情热情 活泼好动活泼好动 情绪易于转换情绪易于转换 反应反应 机智灵敏机智灵敏 易于沟通易于沟通 言谈举止快捷言谈举止快捷 性格性格:情绪饱满情绪饱满 机智灵活机智灵活

15、 2022/10/92022/10/91515第15页，此课件共24页哦能力能力:动作敏捷动作敏捷 情感外露情感外露 宜以机智灵活宜以机智灵活 兴趣广泛控制草率兴趣广泛控制草率 肤浅肤浅 浮躁浮躁 人际关系人际关系:喜交往喜交往 情感不够深挚情感不够深挚 显轻浮显轻浮 欠专注欠专注 持久持久 情感变化快情感变化快 冷热病冷热病 不必误会不必误会 宜宜-反应灵活反应灵活 会交际会交际 多样化的工作多样化的工作 不宜不宜-踏实细致踏实细致 职业：职业：2022/10/92022/10/91616第16页，此课件共24页哦 粘液质（冬）粘液质（冬）神经过程特征神经过程特征:强强 均衡均衡 不灵活不灵

16、活 安静型安静型 情绪变化缓慢情绪变化缓慢 安静稳重踏实安静稳重踏实 固执固执 多疑怯懦多疑怯懦 反应从容不迫反应从容不迫 言行拘谨自制言行拘谨自制 性格性格:沉着细致沉着细致 踏实肯干踏实肯干 行为表现行为表现:心理特征心理特征:内向内向 稳定稳定 沉静沉静 稳重稳重2022/10/92022/10/91717第17页，此课件共24页哦能力能力:动作沉稳动作沉稳 情感内敛情感内敛 反应迟缓反应迟缓 条理细致条理细致 或呆板或呆板 思维不清思维不清 以刻苦踏实以刻苦踏实 深刻细致弥补迟缓深刻细致弥补迟缓 呆板呆板 稳重稳重 冷漠冷漠 不善交流不善交流 感染力差感染力差 不要以冷对冷不要以冷对冷

17、 要积极主动要积极主动 宜宜-稳重踏实稳重踏实 细致刻板的工作细致刻板的工作 不宜不宜 -灵活多变灵活多变 人际关系人际关系:职业职业:2022/10/92022/10/91818第18页，此课件共24页哦 抑郁质（秋）抑郁质（秋）神经过程特征神经过程特征:弱型弱型 抑制型抑制型 心理特征心理特征:内向内向 不稳定不稳定 缺乏乐观精神缺乏乐观精神 忧郁暗淡忧郁暗淡行为表现行为表现:情绪低落消沉情绪低落消沉 反应迟钝犹豫反应迟钝犹豫 冷淡孤冷淡孤僻寡欢僻寡欢 多疑内省仔细多疑内省仔细 言行缓慢腼腆言行缓慢腼腆 性格性格:细致专注细致专注 认真踏实认真踏实敏感敏感 耐挫力差耐挫力差 培养对人的信任

18、感培养对人的信任感提高承受力提高承受力 以深思克服迟钝以深思克服迟钝 易疲劳易疲劳 能力能力:2022/10/92022/10/91919第19页，此课件共24页哦人际关系人际关系:待人温和待人温和 孤僻孤僻 喜封闭喜封闭 多疑多疑不要加强刺激不要加强刺激 以免产生不良后果以免产生不良后果 职业职业:宜宜-持久耐心持久耐心 操作精细的工作操作精细的工作 不宜不宜-处理果断处理果断 反应灵活反应灵活 易患易患:抑郁症抑郁症 建议：多从生活中找乐趣建议：多从生活中找乐趣 在人际关系中培养在人际关系中培养 信任感信任感 提高承受力提高承受力 减少被动防御减少被动防御 增强灵活性增强灵活性2022/1

19、0/92022/10/92020第20页，此课件共24页哦小结：小结：综上所述，各种气质类型均有其优缺点，综上所述，各种气质类型均有其优缺点，且极端类型者并不多见。一个人可以一种且极端类型者并不多见。一个人可以一种气质类型为主，兼有其它气质特征。也可气质类型为主，兼有其它气质特征。也可具有两到三种气质类型的特征，即多数人具有两到三种气质类型的特征，即多数人为混合型气质。而各种气质均无好坏之分，为混合型气质。而各种气质均无好坏之分，也不决定一个人的智力水平、发展方向和也不决定一个人的智力水平、发展方向和成就高低。气质只是为人的心理活动染上成就高低。气质只是为人的心理活动染上了独特色彩。了独特色彩

20、。2022/10/92022/10/92121第21页，此课件共24页哦客观认知自身心理特征，知其利弊，在实客观认知自身心理特征，知其利弊，在实践中以顽强的意志力塑造个性，并以气质践中以顽强的意志力塑造个性，并以气质渲染个性之长，以性格控制气质之短，不渲染个性之长，以性格控制气质之短，不断提高扬长避短的能力。积极主动地调节，断提高扬长避短的能力。积极主动地调节，驾驭自身情绪，保持宁静祥和的心态。既驾驭自身情绪，保持宁静祥和的心态。既有益于心身健康，又有益于协调人际关系，有益于心身健康，又有益于协调人际关系，合理利用各种资源，促进事业成功，家庭合理利用各种资源，促进事业成功，家庭和谐美满，享受美

21、好人生。和谐美满，享受美好人生。2022/10/92022/10/92222第22页，此课件共24页哦思考题：思考题：1 分析个人气质类型，性格特征；分析个人气质类型，性格特征；怎样扬长避短，提高生存能力？怎样扬长避短，提高生存能力？2 为何要为何要 悦纳自己悦纳自己 宽容别人宽容别人？2022/10/92022/10/92323第23页，此课件共24页哦作业作业：自命题分析短文自命题分析短文（800-1000字字）我有一个特点是我有一个特点是要求：要求：1真实真实 2分析利与弊分析利与弊 3最后一次课交作业最后一次课交作业 4请节约用纸请节约用纸（可正反写）（可正反写）2022/10/92022/10/92424第24页，此课件共24页哦