初中语文老师春期个人工作计划.docx

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1、初中语文老师春期个人工作计划 工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面带来初中语文老师春期个人工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 初中语文老师春期个人工作计划1 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，

2、并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界寻经问宝。 第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。 1、做一名善于反思，勤于积累的教师。 2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形

3、成自己的教学特色。 第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。 1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。 3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力 1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。 3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

4、 初中语文老师春期个人工作计划2 一、指导思想： 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，不断加大教学调研与质量监控力度，在行动中反思，在反思中创新，全面提高我校语文教育质量，培养学生的人文素质。 二、工作要点： 1、以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。 2、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，

5、做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。 3、加强教育理论学习，落实“教师读书计划”，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。 4、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5、密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，教案书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。 6、加强校级教研课的管理，使教研课能真正的起到教研的作用,形成浓厚的教研氛围。 7、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，不断提高语文组教师队伍素质。 三、

6、工作措施： 1、专题研究，加强指导，切实提高教学研究的实效性。 (1)继续推行每人一节优质课课制度。 (2)平时教学中以积极、冷静的态度，理智、扎实的行为，反思、创新的品格对待日常教学研究活动。加大课题研究的力度，突出教学研究的实效性，促使形成有效的学校教研模式。 2、深入调研，加大课堂质量监控，不断提高语文教学质量。 (1)本学期三月份、五月份将各选择三个年级进行优质课教学。 (2)深入课堂听课，月重点课和平时的“推门听课”并重，并对任教者的教案、作业进行检查，了解教师日常教学状况。 3、开展活动，突出重点，形成读书活动特色。 (1)一到六年级开展读书主题队活动。 (2)五、六年级举行读书征

7、文比赛。 初中语文老师春期个人工作计划3 一、指导思想 以推进小学六年级语文素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使语文教研组焕发出新的生机与活力。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二、重点工作 1、立足本职工作，利用课余时间，加强业务学习，做好业务学习笔记。并用理论

8、武装头脑，指导课堂。在课改实践中求创新，求发展，不断反思教学得失，更新教学理念，处理好继承与创新的关系。 2、利用集体备课时间，搞好组内教研活动，不断交流经验，解除困惑，明确课改方向，取长补短，学以致用。 3、人人上好一堂组内公开课，做到在备课前研讨，在上课后交流，提高组内教研活动的实效性。鼓励老师跨年级、跨学科听课。 4、强化作文教学，加深学生的母语积累，形成年级古诗文背诵的特色。 5、开好家长会，继续向全体家长宣传课改，使每个家长都能积极地参与课改。 6、参与学校主题教研活动及课题研究，争取获得好成绩，形成特色鲜明的年级组课堂教学。 7、学生为本，质量为导，将课改的优势转化为质量优势，打造

9、强势学科。 8、开展自主听课，开展年级活动，围绕教务处工作安排，有声有色地进行学科教学，促进教师专业成长。 三、具体做法 1、业务培训。 以集体备课的形式，对活动主题进行讨论，提出问题，确定主题。 追根溯源，分析搞好主题的层层因素，使教师的思维得到碰撞，产生新的思想，撰写出教学设计。 进行说课，按说课的程序进行上课，教研组成员集体听课，集体评课。 写教学反思，这样把目光投向课堂教学，关注学生的学习方式，实现教学科研一体化。2、研讨，稳步推进课堂教学的改革。 每听完一位教师的课，听课教师与被听教师均应积极利用“空堂”交换意见。鉴于“教无定法”，听课教师首先因循执教者教学思路从正反(得失)两方面加

10、以点评，若有更优教学思路，可再陈述自己的教学设想。在交换意见的过程中，听课教师既要肯定执教者成绩(优点)，又要指出他们存在的问题(不足);既要善于向执教者提供更优教学设计。 耐心听取他们对课前“预设”与课堂“生成”的冲突，以及实施的调控策略的陈述。一句话，围绕新课程，参照量化标准，锁定教学案例，充分交换意见，达到稳步推进课堂教学改革和共同提高的目的。使每位教师在备课中要增强“四个意识”：课标意识，学生意识，反思意识，生活意识。重点处理好四个关系：课程与教学的关系，教与学的关系，结论与过程的关系，认知和情感的关系。 2、强化作文教学，加深学生的母语积累，形成年级古诗文背诵的特色。 3、利用阅读课

11、，教师应该让学生广泛涉猎各种读物，扩大知识面，做好读书笔记，加强母语积累。语文教师应该强化学生写作意识，让学生多写多练，说真话，写真情，做真事。 初中语文老师春期个人工作计划4 一、指导思想： 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习课程标准，认真研修以求自我发展。 二、研修内容： 1、通过学校组织部分老师讲新教学模式，提高自己的教学修养。通过课堂实践，改进自己的教学方法。 2、通过网络自学新课程改革。 三、学习形式： 以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校

12、安排下，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 (1)专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索。 (2)网上学习 充分利用网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 四、研修主要措施： 1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、认真参加学校的

13、校本研修活动，提高教育教学意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，能借助网络查找有关教学资料。努力提升使用现代教学设备的能力。 初中语文老师春期个人工作计划5 一、现状分析 学生学习语文的习惯不佳，学习比较盲目，目标x不强，学习的主动x、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和年级组的实际，八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。 二、指导思想 为全面提高学生的语文素养和语文能

14、力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作，积极推进课堂教学改革，努力提高语文课堂教学质量。 三、工作目标 重视教学常规工作：充分认识八年级中坚阶段基础教学的重要x，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好教案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。 2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。 3、做好周清工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。 4、时刻x学进度。 5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本，完成名著阅读任务。 6、提高合格率，力争优秀率，全面提高学生的语文素养。 7、充

15、分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、具体措施 1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 2、定期集体备课，讨论教材及教学中的问题，交流教学心得。x学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初二语文教学的整体水平。 3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。 5、坚持认真批阅作业。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。保x每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。 总之，我们竭尽所能，想方设法提高课堂教学效率，提高八年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本素养。