一生物的生殖和发育精选PPT.ppt

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1、关于一生物的生殖和发育第1页，讲稿共65张，创作于星期一第一章生物的生殖和发育第2页，讲稿共65张，创作于星期一第一节 植物的生殖有性有性生殖生殖定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再 由受精卵发育成新个体的生殖方式由受精卵发育成新个体的生殖方式过程：精子过程：精子+卵细胞卵细胞 受精卵受精卵种子的胚种子的胚 新一代植株新一代植株后代：具有双亲的遗传特性后代：具有双亲的遗传特性意义：能使后代更好地适应环境意义：能使后代更好地适应环境 知识网络第3页，讲稿共65张，创作于星期一无性无性生殖生殖定义：在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结定义：在生殖过程中不经过两

2、性生殖细胞的结 合，由母体直接产生新个体的生殖方式合，由母体直接产生新个体的生殖方式后代：只具有母体的遗传特性后代：只具有母体的遗传特性分类分类分裂生殖分裂生殖出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖营养营养生殖生殖扦插扦插嫁接嫁接组成部分：砧木和接穗组成部分：砧木和接穗所得性状：嫁接所得性状与所得性状：嫁接所得性状与 接穗一致接穗一致保证嫁接成活：砧木与接穗保证嫁接成活：砧木与接穗 的形成层紧的形成层紧 密结合密结合第4页，讲稿共65张，创作于星期一应用应用意义：能使后代保持亲本的优良性状；加快繁殖意义：能使后代保持亲本的优良性状；加快繁殖 速度；培育出新品种速度；培育出新品种扦插和嫁接扦插和嫁接植

3、物的组织培养植物的组织培养无性无性生殖生殖第5页，讲稿共65张，创作于星期一 课前预习 1.有性生殖：由有性生殖：由_结合形成结合形成_，再由，再由_发育成新个体的生殖方式。发育成新个体的生殖方式。2.无性生殖：不经过无性生殖：不经过_的结的结合，由合，由_直接产生新个体的生殖方式。直接产生新个体的生殖方式。3.在生产实践中，人们经常利用在生产实践中，人们经常利用_和和_等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。两性生殖细胞两性生殖细胞受精卵受精卵受精卵受精卵两性生殖细胞两性生殖细胞母体母体扦插扦插嫁接嫁接第6页，讲稿共65张，创作于星期一 4.嫁接分为嫁

4、接分为_和和_。就是把一个。就是把一个植物的枝或芽植物的枝或芽(作为作为_)接到另外一个植物体接到另外一个植物体(作作为为_)上，并应注意接穗与砧木的上，并应注意接穗与砧木的_紧密紧密结合，以确保接穗成活。结合，以确保接穗成活。5.选用紫背天葵进行扦插时，去除大部分叶片是降选用紫背天葵进行扦插时，去除大部分叶片是降低植物的低植物的_作用，保留少量叶片是为了确保植作用，保留少量叶片是为了确保植物的物的_作用，从而有利于扦插枝条的成活。作用，从而有利于扦插枝条的成活。枝接枝接芽接芽接接穗接穗砧木砧木形成层形成层蒸腾蒸腾光合光合第7页，讲稿共65张，创作于星期一 6.在花的结构中，在花的结构中，_和

5、和_是植物进行生是植物进行生殖的主要部分。待植物完成受精后，殖的主要部分。待植物完成受精后，_发育成果实，发育成果实，_发育成种子。发育成种子。7.有性生殖的后代，具有有性生殖的后代，具有_的遗传特性；而的遗传特性；而无性生殖的后代，只具有无性生殖的后代，只具有_的遗传特性。的遗传特性。8.植物的组织培养是利用的植物的组织培养是利用的_原理，使植物组原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的织在人工控制的条件下，通过细胞的_和和_，快速发育成新植株的高新技术手段。，快速发育成新植株的高新技术手段。雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊子房子房胚珠胚珠双亲双亲母体母体无性生殖无性生殖增殖增殖分化分化第8页，讲稿共

6、65张，创作于星期一 4.用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是()A.接穗要保持湿润接穗要保持湿润 B.接穗和砧木的形成层要紧密结合接穗和砧木的形成层要紧密结合 C.嫁接的时间要选择好嫁接的时间要选择好 D.接穗和砧木的选择接穗和砧木的选择B 同步训练第9页，讲稿共65张，创作于星期一 6.以下不属于无性生殖的是以下不属于无性生殖的是()A.用马铃薯的块茎繁殖用马铃薯的块茎繁殖 B.葡萄的扦插葡萄的扦插 C.克隆产生克隆产生“多莉羊多莉羊”D.用小麦种子繁殖用小麦种子繁殖D第10页，讲稿共65张，创作于星期一 10.下列植物的繁殖方式，属于有性生

7、殖的是下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是()A第11页，讲稿共65张，创作于星期一 12.植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新发育成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建重新发育成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是是()A.组织培养技术可培养无病毒感染的植株组织培养技术可培养无病毒感染的植株 B.组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高 C.组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高

8、新技术组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高新技术 D.组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输C第12页，讲稿共65张，创作于星期一17.下图为嫁接的一种方法，请根据图回答下列问题。下图为嫁接的一种方法，请根据图回答下列问题。第13页，讲稿共65张，创作于星期一 （1）这种嫁接的方法是）这种嫁接的方法是_。（2）图图1中中1是是_，2是是_，成功的关键是使二者的成功的关键是使二者的_紧密结合在一起。紧密结合在一起。（3）图）图2中的中的A为砧木，为砧木，B为接穗，为接穗，C为将要分根的为将要分根的枝条。枝条。A结红色果实，结红色果实，B结黄色果实

9、，则结黄色果实，则C发育成熟后会结发育成熟后会结_果实，理由是果实，理由是_。（4）嫁接属于）嫁接属于_生殖。生殖。接穗接穗砧木砧木形成层形成层红色红色C与与A的遗传物质相同的遗传物质相同无性无性枝接枝接第14页，讲稿共65张，创作于星期一 2.(2015郴州）春季，将有节的甘蔗茎段埋入地下，会郴州）春季，将有节的甘蔗茎段埋入地下，会从节上长出新的甘蔗幼苗。此繁殖方式属于从节上长出新的甘蔗幼苗。此繁殖方式属于()A.组织培养组织培养 B.嫁接嫁接 C.有性生殖有性生殖 D.无性生殖无性生殖D 真题演练第15页，讲稿共65张，创作于星期一 6.（2015广西）下列生殖方式不属于无性生殖的是广西）

10、下列生殖方式不属于无性生殖的是()A.椒草用叶子繁殖新植株椒草用叶子繁殖新植株 B.马铃薯用块茎繁殖新个体马铃薯用块茎繁殖新个体 C.水稻用种子繁殖新植株水稻用种子繁殖新植株 D.红薯用块根繁殖新个体红薯用块根繁殖新个体C第16页，讲稿共65张，创作于星期一 7.（2015辽宁）辽宁）“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的？，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的？()A.子房壁子房壁 B.子房子房 C.胚珠胚珠 D.受精卵受精卵A第17页，讲稿共65张，创作于星期一 8.（2014韶关）下列各种嫁接组合中，分别适合

11、作韶关）下列各种嫁接组合中，分别适合作砧木和接穗的是砧木和接穗的是()A.抗性强的山桃和味好、个大的优质桃抗性强的山桃和味好、个大的优质桃 B.耐低温的南瓜和西瓜耐低温的南瓜和西瓜 C.耐湿、吸肥性强的南瓜和香瓜耐湿、吸肥性强的南瓜和香瓜 D.山茶树和翁源三华李山茶树和翁源三华李A第18页，讲稿共65张，创作于星期一 10.（2015株洲）在白桃品种的桃树上有一枝条结出了株洲）在白桃品种的桃树上有一枝条结出了红桃，若要保留并繁殖红桃性状，最简单的方法是红桃，若要保留并繁殖红桃性状，最简单的方法是()A.嫁接嫁接 B.杂交杂交 C.种子繁殖种子繁殖 D.组织培养组织培养A第19页，讲稿共65张，

12、创作于星期一 12.（2015泰安）下列有关植物生殖的叙述，正确的泰安）下列有关植物生殖的叙述，正确的是是()A.通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性特性 B.通过有性生殖产生的后代，一定能保持亲代的优通过有性生殖产生的后代，一定能保持亲代的优良性状良性状 C.果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖 D.植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理D第20页，讲稿共65张，创作于星期一第二节 昆虫的生殖和发育昆昆虫虫的的生生殖殖和和发发育育生殖方式生殖方式有性生殖有性生殖发育方

13、式发育方式变态发育：由受精卵发育成新变态发育：由受精卵发育成新 个体的过程中，幼体与成体个体的过程中，幼体与成体 的形态结构和生活习性差异的形态结构和生活习性差异 很大，这种发育过程称为变态很大，这种发育过程称为变态 发育发育 知识网络第21页，讲稿共65张，创作于星期一昆昆虫虫的的生生殖殖和和发发育育变态发育变态发育的类型的类型与生物学有关的职业与生物学有关的职业标本员标本员 完全变态发育完全变态发育（家蚕的发育）（家蚕的发育）过程：受精卵过程：受精卵 幼虫幼虫 蛹蛹成虫四成虫四 个时期个时期举例：蜜蜂、菜粉蝶、举例：蜜蜂、菜粉蝶、蝇蚊蝇蚊不完全变态不完全变态（蝗虫的发育）（蝗虫的发育）过程

14、：受精卵过程：受精卵 若虫若虫 （幼虫）（幼虫）成成 虫三个时期虫三个时期举例：蟋蟀、蝼蛄、举例：蟋蟀、蝼蛄、螳螂螳螂第22页，讲稿共65张，创作于星期一 课前预习 1.昆虫的生殖方式属于昆虫的生殖方式属于_生殖。生殖。2.变态发育分为变态发育分为_和和_两种类型。两种类型。3.家蚕的发育要经过家蚕的发育要经过_、_、_、_四个时期，这种发育过程称为四个时期，这种发育过程称为_。这四个时。这四个时期中，第二个时期和第四个时期在期中，第二个时期和第四个时期在_和和_上完全不同。具有此发育过程的动物还有上完全不同。具有此发育过程的动物还有_、_等。等。有性有性完全变态完全变态不完全变态不完全变态卵

15、卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫完全变态完全变态形态结构形态结构生活习性生活习性蜜蜂蜜蜂菜粉蝶菜粉蝶第23页，讲稿共65张，创作于星期一 4.蝗虫的发育与家蚕不同，分蝗虫的发育与家蚕不同，分_、_、_三个时期，这种发育称为三个时期，这种发育称为_。除了。除了蝗虫之外，蝗虫之外，_、_、_等昆虫也采用这种等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体发育方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体_，_没有发育成熟，仅有没有发育成熟，仅有_，能够跳跃，称，能够跳跃，称为为_，若虫经过，若虫经过_次蜕皮，不经过次蜕皮，不经过_期，发育成成虫。期，发育成成虫。卵卵若虫若虫成虫成虫不完全变态不完全变态蟋蟀蟋蟀蝼蛄蝼蛄

16、螳螂螳螂较小较小生殖器官生殖器官翅芽翅芽跳蝻跳蝻5蛹蛹第24页，讲稿共65张，创作于星期一 5.完全变态发育和不完全变态发育的不同点：完全变态发育和不完全变态发育的不同点：完全变态发育经历完全变态发育经历4个时期：个时期：_；不完全变态发育经历不完全变态发育经历3个时期：个时期：_，没有没有_期。期。卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫卵卵若虫若虫成虫成虫蛹蛹第25页，讲稿共65张，创作于星期一 2.蝗虫与家蚕的发育过程相比，不具有的时期是蝗虫与家蚕的发育过程相比，不具有的时期是()A.受精卵受精卵 B.幼虫幼虫 C.蛹蛹 D.成虫成虫C 同步训练第26页，讲稿共65张，创作于星期一 3.唐朝诗人李商隐唐

17、朝诗人李商隐“春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”是指家蚕是指家蚕发育过程中的哪个阶段发育过程中的哪个阶段?()A.成虫成虫（受精）卵（受精）卵 B.（受精）卵（受精）卵 幼虫幼虫 C.幼虫幼虫 蛹蛹 D.蛹蛹 成虫成虫C第27页，讲稿共65张，创作于星期一 8.“金蝉脱壳金蝉脱壳”的壳是指的壳是指()A.皮肤皮肤 B.甲壳甲壳 C.外骨骼外骨骼 D.鳞片鳞片C第28页，讲稿共65张，创作于星期一 10.下列昆虫中，其发育属于不完全变态的一组是下列昆虫中，其发育属于不完全变态的一组是()A.蝗虫、菜粉蝶、跳蚤蝗虫、菜粉蝶、跳蚤 B.螳螂、家蚕、蚊螳螂、家蚕、蚊 C.蝼蛄、蝗虫、蟋蟀蝼蛄、蝗虫、蟋蟀

18、D.苍蝇、蝗虫、蝴蝶苍蝇、蝗虫、蝴蝶C第29页，讲稿共65张，创作于星期一 12.中国是中国是“丝绸之路丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以的起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。请观察下图中家蚕发吐出的细丝为原料织成的。请观察下图中家蚕发育过程不同时期的四幅照片，并回答下列问题。育过程不同时期的四幅照片，并回答下列问题。(1)与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了 _期。期。(2)若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 _期满足食物供应。期满足食物供应。B蛹蛹C幼虫幼虫第30页，讲稿共65张，创作于星期一 13.平时我们很难把

19、丑陋的平时我们很难把丑陋的“毛毛虫毛毛虫”和美丽的和美丽的“蝴蝶蝴蝶”联系在一起，其实它们是同一种生物，只不过它们处于联系在一起，其实它们是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。请分析回答下列问题。不同的发育阶段罢了。请分析回答下列问题。（1）丑陋的）丑陋的“毛毛虫毛毛虫”和美丽的和美丽的“蝴蝶蝴蝶”分别处于发育分别处于发育的哪个时期？的哪个时期？_。（2）由此可见，蝴蝶的发育方式是）由此可见，蝴蝶的发育方式是_。你判断。你判断的理由是的理由是_。（3）你觉得蝴蝶的一生对人类有益还是有害？请举例说）你觉得蝴蝶的一生对人类有益还是有害？请举例说明。明。_幼虫幼虫 成虫成虫完全变态完全变态

20、 幼虫和成虫在形态结构和生活习性幼虫和成虫在形态结构和生活习性有较大差异有较大差异有害有害 幼虫时期危害农作物幼虫时期危害农作物第31页，讲稿共65张，创作于星期一 2.（2015广东）下图是龙眼、荔枝上生长的害虫广东）下图是龙眼、荔枝上生长的害虫椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是()A.该过程为完全变态发育该过程为完全变态发育 B.该过程与家蚕的发育相似该过程与家蚕的发育相似 C.若虫与成虫形态结构、生活习性相似若虫与成虫形态结构、生活习性相似 D.经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C 真题演练第32页，讲稿共65张，创

21、作于星期一 5.（2014深圳）深圳）“蚕吐丝结茧蚕吐丝结茧”，这里所说的，这里所说的“蚕蚕”“茧茧”分别指分别指 ()A.蚕蛾、蚕蛹蚕蛾、蚕蛹 B.蚕蛾、蚕卵蚕蛾、蚕卵 C.蚕蛹、蚕卵蚕蛹、蚕卵 D.蚕幼虫、蚕蛾蚕幼虫、蚕蛾D第33页，讲稿共65张，创作于星期一 7.（2015江西）下图表示某种蝶类发育过程中的四江西）下图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是个阶段，下列判断不正确的是()A.甲是卵甲是卵 B.乙是成虫乙是成虫 C.丙是若虫丙是若虫 D.丁是幼虫丁是幼虫C第34页，讲稿共65张，创作于星期一 8.（2015济宁）下图是家蚕发育的全过程，请根据济宁）下图是家蚕发育

22、的全过程，请根据图回答下列问题。图回答下列问题。（1）我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术，用热水浸）我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术，用热水浸泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的_阶段。阶段。（2）蝗虫与家蚕相比，发育过程缺少）蝗虫与家蚕相比，发育过程缺少_阶段。阶段。（3）蝴蝶一生也经历大致四个阶段，你一定知道对农作）蝴蝶一生也经历大致四个阶段，你一定知道对农作物危害最大的阶段是物危害最大的阶段是_。蛹蛹蛹蛹幼虫幼虫第35页，讲稿共65张，创作于星期一第三节 两栖动物的生殖和发育青青蛙蛙的的生生殖殖和和发发育育生殖：有性生殖，雌雄异体，体外受精，卵生生殖：有性生殖，

23、雌雄异体，体外受精，卵生抱对：并非交配，利于精子和卵细胞结合抱对：并非交配，利于精子和卵细胞结合,提提 高体外受精率高体外受精率发育：变态发育，在水中发育发育：变态发育，在水中发育发育经历：受精卵发育经历：受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙，四个成蛙，四个 阶段阶段 知识网络第36页，讲稿共65张，创作于星期一其他两栖动物其他两栖动物蟾蜍蟾蜍大鲵大鲵蝾螈蝾螈两栖动物的生殖和发两栖动物的生殖和发育与环境条件的关系育与环境条件的关系生殖发育离不开水生殖发育离不开水保护水域环境保护水域环境成体生活在陆地上成体生活在陆地上严禁捕食、保护陆地环境严禁捕食、保护陆地环境两两栖栖动动物物的的生生殖殖和和发发育育第3

24、7页，讲稿共65张，创作于星期一 课前预习 1.两栖动物除青蛙外，还有两栖动物除青蛙外，还有_、_、_等。能鸣叫的青蛙为等。能鸣叫的青蛙为_，产卵的青蛙则为，产卵的青蛙则为_。2.春末夏初，雄蛙鸣叫，引来雌蛙春末夏初，雄蛙鸣叫，引来雌蛙，并产下，并产下_和和_，精卵结合，形成，精卵结合，形成_，发育成蝌蚪，蝌蚪进发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙和成蛙。一步发育成幼蛙和成蛙。3.青蛙的个体发育过程经历了受精卵、青蛙的个体发育过程经历了受精卵、_、幼蛙、幼蛙、_四个阶段。四个阶段。蟾蜍蟾蜍大鲵大鲵蝾螈蝾螈雄蛙雄蛙雌蛙雌蛙卵卵精子精子受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙第38页，讲稿共65张，创作于星期一

25、1.青蛙的发育过程依次要经历的时期是青蛙的发育过程依次要经历的时期是()A.受精卵受精卵幼蛙幼蛙成蛙成蛙 B.受精卵受精卵幼蛙幼蛙蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙 C.受精卵受精卵幼蛙幼蛙休眠体休眠体成蛙成蛙 D.受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙D 同步训练第39页，讲稿共65张，创作于星期一 5.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是()A.鳃、肺鳃、肺 B.鳃、皮肤鳃、皮肤 C.肺、皮肤肺、皮肤 D.鳃、肺和皮肤鳃、肺和皮肤D第40页，讲稿共65张，创作于星期一 8.两栖动物大多数生活在下列哪一种环境中？两栖动物大多数生活在下列哪一种环境中？()A

26、.水草丰富的潮湿地带水草丰富的潮湿地带 B.海洋海洋 C.热带地区热带地区 D.干旱地带干旱地带A第41页，讲稿共65张，创作于星期一 12.下列说法错误的是下列说法错误的是()A.两栖动物的生殖和发育必须在水中两栖动物的生殖和发育必须在水中 B.幼体经过变态发育才能适应生活幼体经过变态发育才能适应生活 C.幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习惯上都有幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习惯上都有许多的差异许多的差异 D.环境的改变对两栖动物影响不大环境的改变对两栖动物影响不大D第42页，讲稿共65张，创作于星期一 13.阅读下列资料，分析回答问题。阅读下列资料，分析回答问题。春末夏初，正是

27、蛙类上岸的季节，但由于部分地区的环境污染春末夏初，正是蛙类上岸的季节，但由于部分地区的环境污染严重，造成有些蛙堆积挤压而死。青蛙从受精卵发育成幼体的过程是严重，造成有些蛙堆积挤压而死。青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过4040多天。蝌蚪先长出后肢，多天。蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内

28、鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青蛙的发发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化。成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化。第43页，讲稿共65张，创作于星期一 （1）青蛙的受精作用是在）青蛙的受精作用是在_进行的，发育方进行的，发育方式是式是_。（2）青蛙的发育过程中呼吸器官的变化是）青蛙的发育过程中呼吸器官的

29、变化是_。（3）所谓蛙类上岸是指它完成了发育过程中的）所谓蛙类上岸是指它完成了发育过程中的_阶段。阶段。（4）青蛙的幼体与）青蛙的幼体与_相似，通过相似，通过_运运动。成体的动。成体的_强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。水中水中变态发育变态发育由鳃变成肺由鳃变成肺变态发育变态发育鱼鱼鳍的协调鳍的协调后肢后肢第44页，讲稿共65张，创作于星期一 （5）两栖动物的生殖和发育过程对环境有什么）两栖动物的生殖和发育过程对环境有什么要求？要求？温暖、湿润、无污染的环境。温暖、湿润、无污染的环境。第45页，讲稿共65张，创作于星期一 2.（2015宜宾）青蛙被称为宜宾）青

30、蛙被称为“田园卫士田园卫士”，下列是，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是()A.青蛙有抱对行为，体内受精青蛙有抱对行为，体内受精 B.青蛙的发育起点是蝌蚪青蛙的发育起点是蝌蚪 C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 D.青蛙的发育过程是变态发育青蛙的发育过程是变态发育D 真题演练第46页，讲稿共65张，创作于星期一 4.（2015泰安）下列有关青蛙形态结构和生殖发育泰安）下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是的叙述，错误的是()A.皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B.前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水

31、前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 C.繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对 D.在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸B第47页，讲稿共65张，创作于星期一 5.（2015攀枝花）青蛙的生殖方式是攀枝花）青蛙的生殖方式是()A.体外受精、胎生体外受精、胎生 B.体外受精、卵生体外受精、卵生 C.体内受精、胎生体内受精、胎生 D.体内受精、卵生体内受精、卵生B第48页，讲稿共65张，创作于星期一第四节 鸟的生殖和发育鸟鸟卵卵的的结结构构卵壳：上面有气孔，能进行气体交换，保护内卵壳：上面有气孔，能进行气体交换，保护内 部结构部结构卵壳膜：保护卵

32、白、卵黄卵壳膜：保护卵白、卵黄卵白：含丰富的营养物质和水分，供胚胎发育卵白：含丰富的营养物质和水分，供胚胎发育 需要需要卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提 供养料供养料 知识网络第49页，讲稿共65张，创作于星期一鸟鸟卵卵的的结结构构胚盘：卵黄表面中央的白色小圆点，里面含细胚盘：卵黄表面中央的白色小圆点，里面含细 胞核，未受精的卵胚盘色浅而小；已受胞核，未受精的卵胚盘色浅而小；已受 精的卵胚盘色浓而略大精的卵胚盘色浓而略大卵黄膜：保护卵黄卵黄膜：保护卵黄气室：为胚胎发育提供氧气气室：为胚胎发育提供氧气系带：固定卵黄系带：固定卵黄鸟鸟的的生生殖殖和和

33、发发育育过过程程一般包括：求偶一般包括：求偶交配交配筑巢筑巢产卵产卵孵卵孵卵 育雏育雏,六个阶段六个阶段其中必须包括：求偶，交配，产卵三个阶段其中必须包括：求偶，交配，产卵三个阶段鸟鸟的的生生殖殖和和发发育育第50页，讲稿共65张，创作于星期一 课前预习 1.鸟卵的结构：鸟卵的结构：（1）_是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着_。（2）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为_，里面含有，里面含有_。（3）卵黄外面的）卵黄外面的_，也含有营养物质和水分，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。供胚胎发育的需要。（4）_和和_起保护作

34、用。起保护作用。卵黄卵黄卵黄膜卵黄膜胚盘胚盘细胞核细胞核卵白卵白卵壳卵壳卵壳膜卵壳膜第51页，讲稿共65张，创作于星期一 （5）卵壳上有许多看不见的）卵壳上有许多看不见的_，能进行气体的，能进行气体的交换。交换。（6）_为胚胎发育提供氧气。为胚胎发育提供氧气。2.鸟的生殖和发育过程一般包括鸟的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_和育雏几个阶段。每个阶段都伴和育雏几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。随着复杂的繁殖行为。3.已受精与未受精的卵，胚盘不一样，已受精的卵，已受精与未受精的卵，胚盘不一样，已受精的卵，其胚盘其胚盘_，未受精的卵，其胚盘，未受精的卵，其胚盘_。气孔气孔气室气室求偶

35、求偶交配交配筑巢筑巢产卵产卵孵卵孵卵色浓而略大色浓而略大色浅而小色浅而小第52页，讲稿共65张，创作于星期一 2.家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继续发育，必需的环境条件是续发育，必需的环境条件是()A.充足的养料充足的养料 B.一定的恒温条件一定的恒温条件 C.一定的水分一定的水分 D.适当的光照适当的光照B 同步训练第53页，讲稿共65张，创作于星期一 3.关于鸡卵的说法，正确的是关于鸡卵的说法，正确的是()A.胚盘里含有细胞核胚盘里含有细胞核 B.卵黄就是细胞核卵黄就是细胞核 C.卵白就是细胞质卵白就是细胞质 D.卵壳膜就是细胞膜卵壳

36、膜就是细胞膜A第54页，讲稿共65张，创作于星期一 7.为鸟卵的发育提供营养物质的结构是为鸟卵的发育提供营养物质的结构是()A.卵壳和系带卵壳和系带 B.卵壳膜和卵白卵壳膜和卵白 C.卵黄和卵白卵黄和卵白 D.卵黄和卵壳膜卵黄和卵壳膜C第55页，讲稿共65张，创作于星期一 10.用照蛋灯照射可以识别能孵出小鸡的鸡蛋，下列观用照蛋灯照射可以识别能孵出小鸡的鸡蛋，下列观察结果中能孵出小鸡的是察结果中能孵出小鸡的是()A.有不透光的红色斑点有不透光的红色斑点 B.有透光的亮点有透光的亮点 C.有不透光的黑色斑点有不透光的黑色斑点 D.没有任何异样没有任何异样C第56页，讲稿共65张，创作于星期一 1

37、5.无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中无论鸟的生殖和发育有何特点，生殖和发育过程中必须具有下列哪几种行为？必须具有下列哪几种行为？()A.求偶、交配、产卵求偶、交配、产卵 B.筑巢、产卵、孵卵筑巢、产卵、孵卵 C.产卵、筑巢、育雏产卵、筑巢、育雏 D.筑巢、交配、产卵筑巢、交配、产卵A第57页，讲稿共65张，创作于星期一 18.下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请根据图回答示意图。请根据图回答(内填序号，横线上填名内填序号，横线上填名称称)。第58页，讲稿共65张，创作于星期一 (1)图一中图一中3和图二中和图二中7的结构名称

38、是的结构名称是_。它的主要作用是它的主要作用是_。(2)图二中的图二中的6是胚胎，它由图一中的是胚胎，它由图一中的5_发育而来的。发育而来的。(3)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是养料的结构是 _。(4)与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有是因为鸟卵具有 _。卵黄卵黄提供营养提供营养胚盘胚盘4卵白卵白1卵壳卵壳第59页，讲稿共65张，创作于星期一 (5)请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：_ （6）判断鸡蛋储存时间的长

39、短（即新鲜程度），）判断鸡蛋储存时间的长短（即新鲜程度），可以通过可以通过_（用数字表示）的大小鉴定。一般来说，（用数字表示）的大小鉴定。一般来说，_(用数字表示用数字表示)越大，鸡蛋的储存时间可以越长。越大，鸡蛋的储存时间可以越长。（7）鸡蛋煮熟后，要马上放入凉水中浸一会才好剥皮。）鸡蛋煮熟后，要马上放入凉水中浸一会才好剥皮。这是因为若不及时冷却，这是因为若不及时冷却，_和和_就会紧贴在一就会紧贴在一起。起。用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体，可以说明卵壳上有气孔。红色的液体，可以说明卵壳上有气孔。33卵壳卵壳卵白卵白第60

40、页，讲稿共65张，创作于星期一 2.（2015滨州）将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿滨州）将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿中观察。对卵黄上小白点的解释错误的是中观察。对卵黄上小白点的解释错误的是()A.小白点位于卵黄表面小白点位于卵黄表面 B.小白点称为胚盘，里面含有卵细胞小白点称为胚盘，里面含有卵细胞 C.是进行胚胎发育的部位是进行胚胎发育的部位 D.是鉴定卵是否受精的依据是鉴定卵是否受精的依据B 真题演练第61页，讲稿共65张，创作于星期一 3.（2015辽宁）在鸟卵结构中，将来能发育成雏辽宁）在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是

41、()卵壳卵壳 卵黄卵黄 卵白卵白 胚盘胚盘 系带系带 气室气室 卵壳膜卵壳膜A.B.C.D.A第62页，讲稿共65张，创作于星期一 4.（2014韶关）通过韶关）通过“观察鸡卵的结构观察鸡卵的结构”这一实验可知，这一实验可知，将来能发育成雏鸡的是鸡卵中的将来能发育成雏鸡的是鸡卵中的()A.胚盘胚盘 B.卵黄卵黄 C.系带系带 D.卵白卵白A第63页，讲稿共65张，创作于星期一 5.（2015泉州）青蛙和企鹅都能生活在水中和陆地泉州）青蛙和企鹅都能生活在水中和陆地生活，它们生殖、发育的共同特征是生活，它们生殖、发育的共同特征是()A.体内受精体内受精 B.卵生卵生 C.水中发育水中发育 D.变态发育变态发育B第64页，讲稿共65张，创作于星期一感谢大家观看第65页，讲稿共65张，创作于星期一