2022庆祝教师节主题活动总结8篇.docx
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1、2022庆祝教师节主题活动总结8篇 在节日的时候我们一般都会开展一些活动,那么活动结束后就要做好(活动(总结),这样能更好的举办下一次活动!下面是为大家整理的关于2022庆祝(老师节)主题活动总结,希望对您有所帮助! 2022庆祝老师节主题活动总结篇1 我校少先队大队部以老师节作为向队员进行尊师(教育)的重要契机,组织队员开展了丰富多彩的活动,既庆祝节日,又让队员们在活动中体验老师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。 一、加强组织领导,把活动落到实处 在学校领导的重视下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,讨论部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成
2、,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣,教育效果显著。 二、组织到位,活动有效 1、升旗仪式中,进行了“感恩老师”(国旗下讲话) 学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话,表达了对老师辛勤工作的肯定,并对少先队员提出了尊师重教的要求,学生明白了为什么要感恩老师,如何感恩。讲话中要求队员们在老师节来临之际,以中队形式来庆祝老师节,以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动,做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在老师节庆祝活动中,以中队的名义,在老师们的办公室桌子上放一张(贺卡
3、)、一张满意的答卷、一封賀信等。 2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动 通过广播,队员们了解了有关老师节的知识,节日的意义。体验了老师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理。 3、开展了感谢恩师“五个一”活动 召开了一次以“老师,您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为老师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇(文章);举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动,使课堂充满了温馨,校园到处洋溢着喜庆,老师们感受了节日快乐,享受了幸福。 4、出版了“庆祝老师节”专刊 组织36班级的学生出版“庆祝老师节”
4、专刊。内容丰富,队员们用他们灵巧的双手,或写诗歌,或画图画,或剪纸,歌颂了老师的伟大、神圣,为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。 通过以上庆祝老师节的系列活动,收到了良好的效果。不仅让队员们体验了老师工作的辛劳,明白了尊敬师长的道理,还在活动中学会自主学习的自我管理。 2022庆祝老师节主题活动总结篇2 在第_个老师节到来之际,我校以老师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验老师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。 一、开展为老师写一封(慰问信)、为老师办一期(手抄报)和画一幅画等形式的庆祝活动。 二、召
5、开为老师喝彩老师会议。 在第_个老师节到来之际,我校杨校长以为老师喝彩为主题做了老师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教育战线上的老师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定,并向老师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型老师。 三、号召学生们观察老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解老师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,(说说)写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观察才知道,老师真不容易。别看短短的40分钟,老师们光为此做的准备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生再长
6、的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了! 四、谢师卡动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买老师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培育了学生动手能力,同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。 五、老师,谢谢您的爱主题班队会9月9日下午,我校6班级2班召开了老师,谢谢您的爱主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更
7、近了。 老师节庆祝这天,每位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日(祝福语),有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验老师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信尊师已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。 2022庆祝老师节主题活动总结篇3 本次活动由于设计提前,使得准备的时间比较充分,同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化,使得活动开展得比较顺利,活动效果明
8、显。 本次活动的设计目标,主要有以下几点 1、使幼儿知道9月10日是老师节,知道老师工作的意义,知道老师对自己的关怀、帮助和爱,激发幼儿尊敬老师、关怀老师的情感,懂得为老师做力所能及的事。 2、培育幼儿从小爱自己身边的人开始,引导幼儿有意识的感知老师对自己的关爱。 3、通过活动使幼儿学会感恩,并大胆尝试用行动表达自己对老师的爱意。 围绕目标老师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节,介绍老师节的来历然后第二个环节引导幼儿为老师制作节日贺卡,在这一环节中当幼儿知道老师节已经来到时,都会用语言表达,祝愿老师节日快乐,这与活动之前的家长得教育有很大关系,可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时
9、,有一个组的幼儿在常靓田田的带领下,主动上前一把抱住了老师,当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时,孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们,这时老师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿,一张张笑脸溢满笑容,最后在老师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。 在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来,而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的(阅历),掌握了一些表达自己情感的方式(方法),老师只要稍加引导,就能带动全体幼儿,体验到关怀别人的
10、快乐,而老师所做的就是提供这样一个沟通的机会,同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中,可以说是老师对幼儿刚才情感表达得回应,当一开始老师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时,他很严肃有些紧张,当我对他说出“我爱你”时,我发现幼儿的脸上立即绽出了笑容,当他把这一句简单的话传给其他幼儿时,我发现他们每个人都很开心,原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的,通过这一部分的开展,幼儿既了解了老师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式,同时又得到了老师的回应,感受到了情感的是可以传递的。 第二部分,主要是让幼儿了解老师工作以外的一些事情
11、,进一步拉近幼儿与老师的距离,满足幼儿的好奇心。在这一环节中老师准备了一些自己家人的照片,自家周围环境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,当幼儿看到老师抱着自己的小孩时,他们都叫起来:“李老师家的小娃娃,李老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西,他们不但互相说着,还将看到的照片内容兴奋地说给自己的爸爸妈妈听,可见他们也渴望了解老师,其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的,但是他们充满着好奇,这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心,同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样,也要烧饭,看电视,管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。 第三部分,亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。老师因
12、为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们,他们因为爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时,他们总要驻足一会儿,不愿立即离开,其实这正是他们在表达自己对老师情感的同时也体验着快乐。因为是中班的海子选择这种亲在画像上的方式,幼儿会更大胆地接受,如果是小托班的孩子,直接鼓舞他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对老师的情感。 通过这次活动,幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果,增强了自信心,更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感,从而促进其社会化的进程。 但是活动组织过程中,也有些不足,如:让幼儿给老师制作礼物的材料单一,幼儿只是制作了卡片。老师提供的照片,有些不太贴近生活,所以削弱了活动环
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