20xx最新小学师德师风建设学习心得体会范文精选5篇.docx

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1、20xx最新小学师德师风建设学习心得体会范文精选5篇 作为老师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。整理了20xx最新小学师德师风建设（学习心得）体会）（范文）精选5篇，希望能帮助到您。 20xx最新小学师德师风建设学习（心得体会）范文） ldquo;百年大计，（教育）为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。rdquo;到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工的灵魂。 对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：ldquo

2、;躬自厚而薄责于人rdquo;，ldquo;以身立教，为人师表rdquo;等;著名教育家叶圣陶先生说过：ldquo;教育工的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。rdquo;ldquo;老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。rdquo;人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以知识，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了

3、艰巨而漫长的育人之旅。 作为一名一般的人民老师，仔细备好每一堂课，仔细上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。作为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。老师，是学生学习和

4、效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么仔细，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯

5、定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以乐观的影响。 20xx最新小学师德师风建设学习心得体会范文 法国著名作家雨果曾说过：ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们

6、做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。rdquo;对于从事教育工作的老师来说，提高师德师风，做一个好的教育工显得十分重要。 一、有高尚人格，塑造美妙心灵的本领 老师的一言一行，无时无刻不影响着学生，教育着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。作为老师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的（规章制度），以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职

7、业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在ldquo;老师rdquo;这个称号面前毫无愧色。 二、有春风化雨、言传身教的技艺 我国近代教育家夏沔尊说：ldquo;教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。rdquo; 这是对老师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感沟通过程。（阅历）表明，情感可促使学生自觉接受老师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。 其中热爱学生是老师必备的道德情感。陶行知提倡ldquo;爱满天下，rdquo;鲁迅强调ldquo;教育植根于爱rdquo;，别林斯基则认为ldquo

8、;爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。rdquo;老师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉（热点）。 三、有刻苦钻研、严谨笃学的理念 要成为当今合格的老师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。苏霍姆林斯基曾提出：ldquo;要给学生一杯水，老师需要有一桶水。rdquo; 老师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的老师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 ldq

9、uo;如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风rdquo;。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 四、有淡泊名利、坚守教育的信念 社会的进展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差。比克纳的天职图景：ldquo;是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。rdquo;多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级老师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的向往啊?甚至于有人甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美妙的青春年华。甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠。 既然选择了作为一名老师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。 下一页查看更多