20xx学校卫生优秀工作总结.docx

《20xx学校卫生优秀工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx学校卫生优秀工作总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20xx学校卫生优秀工作总结学校卫生工作总结篇一学校环境卫生的主要任务是：培育学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，绽开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整齐、漂亮的校内环境中工作、学习、嬉戏，享受着美丽环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素养。工作受到了领导和师生的好评。现将整个学期的环境卫生工作总结如下：一、统筹支配 合理分工1、清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，安排给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮番清扫，整个校内则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。2、自行

2、车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪慧，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，干脆对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们情愿为同学服务。两名学生轮换着参加学校每天一次的卫生检查。学校有事情干脆找卫生委员即可，干脆联系。这样，减轻了班主任的负担。二、量化管理 数据说话为了节约检查卫生的时间，三个楼层的学生轮番检查其他楼层，又分楼内和校内清洁区两个部分进行检查。我们将须要检查的项目制成表格，卫生委员根据要求逐一仔细检查评分

3、。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个，8589为良，得一个。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。我们看到，每天总有学生来到宣扬窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。三、以人为本 提高素养9月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。校内里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。起先一周的卫生检查成果分数很低，一般在6075分，大多数班的成果在70分左右。依据上述状况和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易保持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现

4、状，争得学校领导的同意后，我起先在公布各班成果的下面刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教化。在本学期刊登过的文章有我自己些的小评论7篇，如口香糖的功过简评、由校长检垃圾袋想到的、这是一个进步,谈谈一楼值日生的辛苦等;有班级写来的文章6篇，如八一班我们班的卫生是如何保持的、六一班为了有一个整齐的校内等;有学生作文选登六篇，如马伟的精彩日记每天写、刘洋的第一次吃过桥米线、顾冠男的这就是我等;学生来稿选登13篇，如五一班马文文我是怎样学英语的、八二班郭媛媛抬起头，希望在前头等;有文学观赏16篇，如舒婷的致橡树、徐志摩的欢乐地雪花、汪国真的酷爱生命等;有格言、小幽默9篇，如聪慧的老师、健康最重

5、要等;其它5篇。共62篇。后来，我还在文章的空隙中，夹一些美丽的小图片。在课间，总有一些喜爱文章、关切班内卫生或喜爱图片的、有着不同爱好的学生三三两两来到卫生宣扬窗前驻足观看，也有的老师在课间来到窗前观看。起到了肯定的宣扬鼓动作用。平常会有许多的学生找到我，要求保留某期的文章。卫生宣扬橱窗，使学生的卫生习惯有了很大的进步，改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯，校内的环境卫生状况有了很大的改观，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校内更漂亮了。各班的成果大多在85-95分之间，最高的达到101分，而打扫卫生所用的时间却削减了，为学生的在校学习

6、赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师的的好评。一个学期的阅历告知我，世间人是最珍贵的，只要素养提高了，环境卫生只是顺手的事情。四、常常沟通 工作顺当当清洁区出现问题时，我们干脆找所在班级的值日生，问题大或常常有时，才找班主任。这样，减轻了一些班主任的负担，保障了学生的学习时间和班主任的工作时间及工作强度。我们的行动口号是：行动起来，讲究卫生，增加民族素养，提高健康水平。学校卫生工作总结篇二(一)、领导重视，制度健全学校成立了由一名主管体卫工作的校长和德育处主任、校医参与的卫生工作小组。每学期都要制定审议学校卫生工作安排，把学校卫生工作纳入学校日常工作的议事日程，并常常检查督促卫生室工作的落实

7、状况。由于领导重视，成员的努力，我校卫生工作渐渐实现了科学化、制度化、规范化。详细地我们加强了以下几方面的工作。1.校医室岗位职责明确，建立健全了各项规章制度，如卫生室工作制度，卫生保健制度，传染病管理制度等。2.坚持卫生检查制度。校医定期对全校环境卫生进行检查、评比、对学校食堂饮食卫生进行监督检查和指导。严把病从口入关，以防肠道传染病和食物中毒事务的发生，确保广阔师生的身体健康。3.做好医疗保健和学生档案的管理工作。依据须要我们制定了完整的购药安排，刚好购进了所需医疗器械和药品。在学校经费惊慌的状况下，学校领导尽可能地为卫生室购买了必要的医疗器械、药品柜、按摩床和常用药，使我校的医务室达到了

8、河北省颁发的“卫生室设备”一级标准。学校还为每位校医配备了电脑，为科学现代的卫生管理奠定良好的基础。4.建立建全了卫生工作档案和学生健康卡片，坚持每学年对全校学生进行体质调研，刚好把学生体检结果反馈给家长。并对全校学生的视力进行了分析和统计。5.建立了教职工的健康档案，把教职工的健康做为医务室的大事来抓。6.建立学生宿舍值班制度。 针对我校住校生多，常发生夜间突发疾病的实际状况，卫生室制定了夜间校医轮番值班制度。保证了住校生有病能得到刚好的治疗，对急症和重症病人刚好护送到医院，使住校生的看病问题得到了妥当解决。7.做好全校教职员工的医疗保险及离休老师的医疗改革的前期工作。(二)、普及健康教化在

9、新的形式下，我们坚持把健康教化纳入学校素养教化的轨道，使学生在学校的身体状况和心理素养得到健康成长。现时还主动开展有关卫生保健学问的宣扬工作。实行多种形式，通过广播、橱窗、印发宣扬材料。校医每星期为值周班上“青春期健康教化”课。坚持上好心理健康教化课。我们依据上级要求，为高一、高二年级开设心理健康教化课，每班每周两节，由心理专业的老师任职。罗海燕老师在市xx年组织的心理教化评优课上获得一等奖。(三)、做好预防近视和常见病治疗针对我校新生入学近视率高，用眼时间长的特点，我们实行了综合防治措施。在开展防潮近视眼宣扬的同时，为每班配备了眼保健操挂图和视力表。每个教学日播放两次眼保健操的基础上，由校医

10、定期检查、辅导学生把眼保健操落到实处。我们购买了“近视视治疗仪”，有针对性地对边缘视力，假性近视的学生进行治疗。与市防疫站大夫一起，对各教室的打光照明，课桌椅、黑板照度及环境噪声进行了监测。以上措施，收到了明显效果，学生的视力不良率保持稳定。对觉见病多发病，坚持以预防为主，刚好驾驭常见病、传染病的流行动态。每年在流感的高发季节，学校特地拨出经费，由德育处、卫生室为同学们购买预防流感的药物，为住校生发放“板兰根冲剂”。用84-消毒液、来苏水等消毒剂喷洒各教室、办公室、学生宿舍，由于我们预防措施得力，几年来，我校没有发生过传染病的流行。(四)、卫生保健工作深化学生社会实践活动中近年来学校大力加强学

11、生的综合素养教化，每学期都有大批的学生参与军训、学工等社会实践活动，如何做好这些学生离校期间的卫生保健工作，是应刚好解决的迫切问题。我们在卫生专业人员少、工作量大的状况下，调整工作重心，为保证参与社会实践的学生的身心健康，学生组织的学生军训、学工活动都特地配备了校医同行。今年在学工活动中，几位校医坚持轮换随行，我们在做好卫生防病的同时，又抓住学生参与生产劳动的机会从多角度视察了解学生的身体健康状况，了解学生动手、动脑实力、骨骼发育程度和肢体的敏捷性等指标，为进一步做好青少学生的健康教化打基础。(五)、预防为主，树立常备不懈的思想对于学校的卫生工作，我们坚持以预防为主，树立常备不懈的思想，留意有

12、关专家对疫情的预料及春冬各种传染病有可能会反复的形势，我们坚持做好学生体温日报告和零报告制度，全面驾驭学生的身体健康状况。开学以来，我们坚持每天对全校学生进行体温监测，对发烧的学生进行监控，刚好与班主任和家长联系驾驭病情的发展动态，完善了我校预警机制和“防传染”网络图。学校卫生工作总结篇三卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我们在仔细落实学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法中，严格执行课程安排，加强卫生、健康学问教化，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增加，现将我们的主要工作总结如下：一、建立健全组织机构和各种规章制度成立了由校长亲自挂帅的卫生防病领导小组，依据实际须要

13、，明确职责分工，科学落实各项工作。在校领导切实支持下，我们建立并完善了各项规章制度，顺当完成学年度体检和视力检查、卫生防疫、定期督查和抽查等各项工作。二、切实做好卫生宣扬，强化文明卫生意识1、利用各种会议和阵地进行作好卫生学问宣扬。结合我区创卫工作，在爱国卫生月、全国爱牙日、世界无烟日、国际禁毒日爱滋病日世界无烟日等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣扬教化，从而使大家一样相识到卫生工作的重要性，并逐步形成了健康是人生的首要财宝的健康理念。同时，开展了一系列的实践活动，起到了良好效果。20XX年11月，我校荣获了20XX-20XX年度

14、北京市中小学校控烟工作优秀学校。2、在学校宣扬橱窗、黑板报等宣扬阵地，对师生进行各种常见病、多发病、传染病的防病学问宣扬，提高了师生对疾病的相识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和实力，对转变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。4月8日，在首都预防艾滋病宣扬志愿者1+1十进行动中，上报了本校23名志愿者。20XX年3月29日，向各年级、班级发放了首都青少年预防呼吸道传染病读本，明确要求以板报、主题班会等形式进行宣扬教化。3、健康教化理念的强化。通过不断探究、更新、实践，我们的健康教化宣扬已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治学问在与学生互动中有机融合，在尽力

15、学好书本学问的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。如夏季来临，给学生讲授外伤的自救与互救;在爱牙日之时，上了护齿洁牙防龋病一课;世界艾滋病日期间，讲了爱带动爱;给女生上了月经期卫生保健，结合近年的动物传染病、出疹性呼吸道传染病、食源性、水源性肠道传染病高发状况给学生传授一些必要的疾病学问，让学生留意饮食卫生和传染病防治，受到了师生的一样好评。同时健康教化课的形式也是多样化的：如电化教学，学生观看录像青春在线、开展解读生命释怀青春、阳光心态，健康人生、讲座等;观看卫生教化影片、开展主题班会。20XX年6月15日-8月15日，组织开展了青少年合理膳食有奖网络学问竞赛

16、活动，参加人数达90人。我们在做好健康宣扬的同时，已努力把健康教化理念帮助老师渗透到学校常规教化管理和政治、地理、体育等学科中，从而使学生懂得把卫生教化和行为习惯有机结合起来，使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生。提高了学生的卫生水平，增加了学生健康学问的知晓率。三、以发觉和防治疾病为重点，仔细做好防控工作为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发觉，早诊断，早治疗，我们做了以下工作：1、6月6日是全国第十四个爱眼日。全国首部家庭护眼按摩操在我市正式推广。为进一步加强社会、家庭、学校的爱护视力工作，提高家长爱护孩子视力的意识、学问和技能，我校根据上级部署，仔细组织开展了一系列活动，为了做好预防工

17、作，学校实行了多种形式的宣扬教化活动。开展了包括改善教室照明，调整课桌椅，再有，我们向学生发放了爱眼从小抓起-家庭防近小手册。并激励和指导有实力、有条件的学生主动参与青少年爱眼学问网上有奖竞答活动。现在，越来越多的家长也投入到爱护孩子视力的行列中。20XX年9月7-11日，利用一周的时间对初一年级新生进行了护眼操培训工作。经过一周练习和订正，初一年级的学生学会了正确的眼操方法，每天一次15分钟的家庭护眼按摩操已成为他们的良好习惯。学校发出了爱护视力-从做好护眼操起先的倡议，每天专人负责监督检查，每天反馈检查状况，使全校师生相识到爱护视力的重要性，从看法上能更加仔细的对待做眼操，从而增加爱护视力

18、的意识，达到了预防近视，降低了我校学生近视发病率的目的。学校卫生工作总结篇四卫生工作是学校教化的重要组成部分，也是素养教化的主要内容，加强卫生工作才能更有效的促进学生全面健康的发展。多年来，在上级有关部门的关切指导下，我校依据国家教化部有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际动身，仔细实行学校卫生工作条例。着眼学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，取得了令人满足的成效。我校为了使每一个学生能够接受同等的教化，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，熬炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。一、 提高相识

19、，健全制度，坚持卫生工作“六纳入”学校重视卫生工作，坚固树立“健康第一”的思想，始终坚持卫生工作的“六纳入”，即：纳入学校总体工作规划，纳入学校章程建设，纳入学期的工作安排，纳入老师工作考评，纳入对学生的教化、班级体建设，纳入普特教融合教化工作之中。为做好卫生工作供应保障。（一）领导重视，全员参加学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组，每学期都要学习卫生工作文件，领悟精神，制定学期卫生工作安排。严格贯彻和落实卫生工作条例，多次组织干部老师深化学习有关卫生工作的文件和相关理论，统一思想提高相识，把提高学生身体素养和培育卫生习惯作为素养教化的重要内容，学校在物质上赐予经济支持，在环境上赐予精

20、神支持、在措施上赐予服务支持，全校干部老师在健康教化活动中，进一步提升了对卫生工作重要性的相识，培育学生自觉养成卫生习惯。（二）健全制度，落到实处为了保证卫生工作有效进行，学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求，使老师们在日常工作中职责明确，有章可循。1、严格落实国家课程和课时要求，依据学生年龄特点合理支配健康教化课、课间操和课外活动，不断提高健康教化课的教学质量。2、仔细执行卫生条例及上级有关政策要求，建立完善了晨午检制度，学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度，有安排、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。3、重视卫生老师培训，坚持持证上岗，创建各种条件为卫生老师

21、供应培训的机会，使其拥有理论的支撑和娴熟的技能，不断提高学校的卫生工作水平。二、学校坚持“多宣扬早预防”的做法，仔细抓好各类传染病、常见病的宣扬防治工作，保证学生身体健康（一）抓住重点，宣扬到位学校重视对对学生卫生学问的宣扬和普及工作。在仔细做好晨午检，坚持卫生学问广播的基础上，坚持开展眼保健操、刷牙、卫生学问等竞赛活动，最大限度的削减和降低各种常见病和多发病，帮助学生养成卫生好习惯。要求老师在各学科的教学中渗透卫生方面的教化。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学，既对学科学问进行深化，又发挥健康教化的作用。学校重视家长的宣扬和指导，每学期我们都要通过召开家长会，下发儿童常见病防治手册

22、，健康学问培训等方式向家进步行宣扬，指导家长培育学生良好卫生习惯，刚好做好与家长的沟通工作，了解学生治疗的最新信息。我们仔细宣扬防龋学问，主动协作区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作，去年我校7-9岁免费窝沟封闭率达到50%。（二）保证健康，预防为主为保证学生的健康，我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，仔细做好传染病、常见病的预防工作，学校制定了常见病防治工作安排，为每位学生建立六病防治手册。为推动六病防治工作的开展，学校努力培育“八大员”，他们是：热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普学问宣扬员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救援员、传染病疫情报告员、课业负担

23、监督员。八大员的设立，不仅调动了学生的主动性、主动性，而且培育熬炼了学生开展卫生工作的实力。学校召开了特地探讨六病防治，降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的研讨会，向老师们汇报学生中龋齿、沙眼，视力不良、肥胖等学生的状况和详细数字，请老师们一起制定改进的措施，共同督促学生训练。例如，对每一个肥胖儿童，卫生老师、体育老师、班主任和家长共同协商，为孩子制定切实可行的减肥套餐，套餐中供应可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等，每天有记录，每周有评价，每月有小结，老师、家长、同学监督激励，学校和家庭亲密协作。经过努力，每一个肥胖学生体重都有了不同程度的下降，学校的肥胖率由2

24、0.73%降至14.96%，在这其中，更重要的是学生驾驭了科学的饮食方法和运动方法。三、学校以国家教委颁布的卫生工作条例指导学校的卫生工作仔细落实各种健康教化政策，弘扬红十字精神，坚持卫生工作与丰富多彩的教化活动相结合；卫生工作与教学工作相结合；卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展，促进学校和谐发展。（一）卫生工作与丰富多彩的教化活动相结合，促进学生健康成长。贯彻卫生工作条例，培育学生良好的卫生习惯，不仅仅是老师的说教和宣扬，更应通过开展丰富多彩实践活动，让学生在亲身的体验中，形成正确地相识，养成自觉的行为。学校激励学生参加各种有益的活动，捡拾白色垃圾，做奥运学问宣扬小使者、交通平安

25、宣扬员、绘制禁烟控烟宣扬画，编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送暖和活动，走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象，也收到了良好的教化效果。学生在亲历活动的过程中，在亲身体验的欢乐中，熬炼了体魄，培育了习惯，开朗了心胸，促进了发展。（二）卫生工作与教学工作相结合，为师生健康供应主动服务。学校仔细贯彻卫生工作条例，努力创建适合学生健康发展的环境，依据下拨的经费状况，逐年加大对学校卫生环境的建设力度，不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容，每次听课都要对学生的读写姿态、执笔姿态、老师的提示指导进行评价，纳入班集体的建设和老

26、师的综合考核之中。（三）卫生工作与科研工作相结合，促进学生身心健康。在开展健康教化活动时，我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境，通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步，通过心理大讲堂、心理询问室等教化阵地，帮助学生树立自信，解决学生的心理问题。四、巩固成果，不断总结，坚持卫生工作“多反思勤归档”学校重视卫生工作的总结，每次活动、每项工作结束都刚好反思，刚好总结，不断总结阅历，吸取教训。学校的卫生档案资料根据相关要求全部分类装盒，帖上标签。实践中，我们相识到：1、领导重视卫生工作，将其纳入学校的整体规划，是推动学校卫生工作稳步发展的前提。2、建立健全各种制度，形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。3、树立正确的教化理念，变更老师的教化行为，以学生的身心发展须要为中心，是做好学校卫生工作的关键。4、加强对家长的指导与沟通，争取家长的理解与支持，是做好学校卫生工作的基础。在以后的工作中，我们将接着加强对卫生工作的领导，扎实落实各项工作制度，把学校卫生的工作做得更实、更好，促进学生健康欢乐的成长。