20xx年电影_20xx年幼儿园大班下学期班务总结.docx

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1、20xx年电影_20xx年幼儿园大班下学期班务总结我们结束了大班下学期工作，在本学期工作当中我们从各方面对幼儿进行了培育和学习，找总结网我给大家供应20xx年幼儿园大班下学期班务总结，欢迎参考！20xx年幼儿园大班下学期班务总结【一】时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在孩子们好听悦耳的毕业歌声中，我们迎来了大班毕业典礼。看着一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新。在这最终的一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们仔细的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，他们自信、

2、独立，喜爱表现，在班级开展的每次的活动及表演中，他们都特别的投入，就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师家长的主动协作及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成果，现将这学期的班级工作总结如下：一、班级状况分析：本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。在这一学期里，经过班里l两位老师的努力，班级全部幼儿在原有的基础上有了很大提高，常规习惯也有了很大进步，为进入学前班打下了坚实的基础。二、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作

3、安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造自主、开放、互动的班级文化。班组成员能以主人翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班老师都能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作充分表现出班组成员的团

4、结协作与主人翁精神。三、教化教学方面：1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。2、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录）视察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。3、为了保证主题的顺当开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教化价值，借助多种教化资源，引导孩子们主动主动的学习，发觉，建构自己的阅历和实力。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参加活动的主动性。

5、每一次活动的开展我们都做了细心的打算，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结学问阅历，通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进行活动，例如下雨时我们就和孩子一起视察雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来获得学问。经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简洁的进行记录，合作实力有了进一步的提高。6、其他方面的教学可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成果。在健康领域，每天保证孩子有足够的户外活动的时间，重点开展了欢乐跳绳活动，使幼儿驾驭了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的嬉戏，让孩子在嬉戏中体会到成长的欢乐。为了做好幼小连接，我们还让

6、孩子自己进行户外活动，分组进行嬉戏，孩子的自我管理实力和自我爱护实力得到了进一步的提高。在认知领域，老师利用户外漫步、户外活动时间，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的植物。老师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进行种植、视察，培育幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。在户外活动时要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。语言领域，我们进一步以发展幼儿的语言表达实力为主，给每一个孩子发言的机会。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容；能仔细

7、、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容；能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事；喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗诵诗歌，复述故事。对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。我们还利用休息时间请幼儿进行讲故事，培育了幼儿的语言表达实力，每天轮番请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过老师的努力，孩子们在理解歌曲内容的基础上，能够充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱

8、歌曲；能够根据音乐节奏精确地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，能够运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 本学四、卫生保健和常规教化：平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内， 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，仔细做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿

9、在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，削减菜饭的奢侈，老师主动协作保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。五、平安教化工作：平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题刚好上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时

10、利用课堂，我和两位老师还对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。我们在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还有每次户外活动前老师都很强调提示幼儿要留意平安，在平常我们请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。另外，在6月份我们特地设置了平安课，老师向小挚友介绍自我爱护的一些方法和一些危急事务的避开，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的

11、生活阅历和平安教化周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。六、存在的问题：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参加科学小试验的机会不够。活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够。创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。部分幼儿的平安意识比较淡薄，幼儿的挫折教化开展的不够。在园领导的关切和班级各位老师的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工

12、作，工作中虽然也取得了肯定的成果，但我们在工作中存在的问题真的是许多许多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将接着努力，取长补短，发扬成果，订正错误，多学习，多探究，多研讨，更好的工作，信念百倍的迎接新学期的挑战！20xx年幼儿园大班下学期班务总结【二】时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一.教化教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据

13、幼儿园教化指导纲要，综合本班幼儿的实际状况，我们从运用的 整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教化活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教化教学安排，每周仔细填写周安排表，每天按安排进行教化教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习实力比较强，汲取新的学问比较快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了肯定发展。二、保育工作本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定

14、期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能 依据气温的改变刚好地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园探讨课题和教化主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的 主动的创设，老师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意

15、让孩子参加到其中，让他们动手去制作。四、幼小连接工作幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教化活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些打算工作。六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教化思想达成一样。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问

16、题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如六一儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；端午节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教化教学特点。本学期我们班还实行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀，参与庆六一文艺活动。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了发展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足；1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。