20xx最新小学学校工作计划模板大全5篇.docx

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1、20xx最新小学学校工作计划模板大全5篇 不断做好（学校（工作计划），全面提高老师的教学能力和业务水平。今天在这给大家带来小学学校工作计划，我们一起来看看吧! 小学学校工作计划(一) 一、本学期学区情况分析 二、工作指导思想 以（教育）局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主（渠道），以养成教育为德育重点，全面提高老师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。在学校现有条件的基础上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现规范化管理、规范化教学，创办标准式学校。根据寄宿制学校的特点，对学生进行行为规范的教育，使学生“自学自立自护自强自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。 三、本学

2、期奋斗目标 1、德育工作 仔细贯彻执行中央“以德治校，以德治教”的工作方针，以少先队工作为突破口，抓紧抓好师生的思想教育，培育良好师德，培育优秀学生，力争学生品德优秀率达90%以上，合格率99%以上。 2、教学工作 加强常规教学管理，仔细抓好课改工作，乐观开展教育科研活动，以科研促教研，使教学成绩在原来基础上有很大提升。 3、老师队伍建设 加强师德建设，培育老师（爱岗敬业）、无私奉献精神，扎实开展老师学习培训活动，努力提高老师业务素质和工作水平。 4、努力改善办学条件 多方筹措资金，乐观改善办学条件，美化、净化校园，建设标准化学校。四、具体工作及实行的（措施） (一)安全工作为加强学校的安全工

3、作，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，建立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。 1、建立学校安全检查制度，定时检查。 2、结合教育局教育工作会议精神，与班主任、家长分别签订安全工作（责任书），强化责任意识。 3、幼儿班 一、二班级学生回家和返校严格履行保育员与家长交接手续。 5、伙房管理员严把进货关，严防食物中毒。 6、注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则，放学集队靠右行。 7、学校和所有教职工签订（安全责任书），层层落实责任。 8、冬季值班领导和老师勤于检查炉火，炉筒，做好防火、防煤气中毒工作。 (二)德育工作本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，仔细贯彻落实

4、“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。 1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥榜样模范作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。 2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建设，培育学生的优秀品质。 (1)坚持周一升旗和（国旗下讲话）制度，对学生进行爱国主义教育。 (2)坚持周三卫生大扫除制度，进行卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培育学生的良好卫生习惯。 (3)两周开展一次少先队主题活动，培育学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。 (4)邀请派出所干警到校作法制（报告），增强学生的法律意识。 (5)以班开展主题

5、活动，培育学生的参加意识和竞争能力，以适应当前社会进展的需要。 3、利用学科教学，对学生进行德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。 (三)教学工作 1、加强教学全过程管理 (1)健全教案检查制度，每月检查全体老师教案一次，并作详细记录，要求老师仔细备课，吃透教材，严格根据课堂常规上课。 (2)老师仔细组织课堂教学，改变（教学（方法），讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。 (3)老师仔细批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。 (4)老师仔细做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。 (5)考核评价工作老师仔细做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元

6、过关测试,进行质量分析。同时加强学生的技能考察。 2、组织切实可行的教研活动，努力提高老师的教学水平。 3、乐观普及英语课教学，努力培育学生的英语技能和口语交际能力。 4、重点抓好（毕业）班的教学工作。 6、重视低班级教学，为学生的进展从小打下良好基础。 7、发挥教研组的主阵地作用，仔细组织开展切实可行的教研活动，真正探索教育规律改进教学方法教育科研能力和教学水平。 (四)老师队伍建设 1、以优秀老师和骨干老师为龙头，发挥他们的榜样带头作用，以点带面。 2、以师德教育为切入点，强化老师职业道德，规范老师教育教学行为。 3、以师训为主渠道，提高老师的一般话水平和业务能力，通过各种活动的开展，促进

7、学校一般话整体水平的提高。 4、鼓舞支持老师参加各种培训，提高老师素质。 5、做好年轻老师的培育工作，尽快使他们成长，成为学校的教学骨干。 (五)文体工作 1、乐观开展体育活动，开足课时，开全课程。 2、仔细开展艺术教育，组织音体美课外小组，培育学生爱好，进展学生特长。 总之，本学期我们从学校实际出发，严格执行上级的各项规定，克服一些困难，仔细落实各项教育政策，仔细完成上级领导布置的各项任务。新学期，我们一定要扬长补短，扎扎实实，脚踏实地，开拓进取，力争各项工作取得新突破。 小学学校工作计划(二) 一、指导思想 本学期，继续秉承“以师生和谐进展为本,让每一个学生健康生活,快乐学习”的教育理念，

8、继续加强师德建设，进一步深化课程改革，促进老师专业化进展。进一步推动阳光体育校园特色建设，全面营造和谐、向上的育人环境。培育学生良好的行为习惯，提升学校育人质量。朝着把我校建设成为“有明显教学特色、有较高教育质量、有良好口碑的辉县市先进学校”这一目标继续前进。 二、工作重点 1、乐观创建书香校园，丰富诵读的形式和内容，让阅读润泽童年，让经典点亮人生。 2、继续打造阳光体育校园，做好市运动会阳光大课间表演工作。 3、强化老师队伍建设，创新青年老师培育方法和途径，让一些中青年老师市内有名。 4、落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队作用，全面提升学科教学质量。 5、开展丰富的少先队活动，

9、促进学生良好行为习惯养成。 6、组织好庆六一联欢会。 7、加强校园（文化）建设。 8、加强学校制度建设，依法依规治校。 三、主要工作及措施、要求 (一)德育工作 1、加强德育队伍建设，明确育人责任 (1)加强领导，建全机构 领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校领导班子还要坚持民主集中制原则和老师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用。 (2)继续做好班主任学习研讨活动。组织班主任开好（阅历）沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的班主任介绍管理阅历，举办“漫谈班主任工作”沙龙。科学

10、用好每月每班50元的班级工评比经费。乐观为班主任、大队辅导员的进展搭建学习成长平台，仔细开展班主任能力展示活动。健全班主任考评机制。 (3)加强少先队基础建设 做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。少先队组织拿出切实可行的工作计划。 2、提升学生思想素质，培育学生干部 (1)抓好行为习惯养成教育。制定并实践城北小学生行为公约(暂定名称)，围绕行为公约乐观开展各项系列活动，加强行为教育，培育学生良好的品德、礼仪、生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。 (2)以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通

11、过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，加强对班、队干部的培育。开学第一次学生集会，表彰优秀学生干部，在广大学生中大力推广各类先进典型，广树小榜样，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。 (3)继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。 3、密切家校联系，构建三维德育网 (1)加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 (2)办好家长学校，构建家校互动格局。筹建家长委员会。通过城北小学

12、家长微信平台、家访、电访、校讯通等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，乐观详细解释我校的新措施，新做法。 (3)班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。 4、加强老师的理想信念教育和职业道德教育。 进一步规范老师从教行为，严格要求老师仔细履行职责，为人师表，教书育人。在中青年年老师中开展讲讲身边的美丽老师(暂定名字)师德教育活动。开展通过报告、学习、讨论、演讲、征文等一系列活动，进一步提高

13、老师职业道德素质，力使每一位老师都承担起教书育人的重任。 5、重视校园文化建设、改善校园育人环境。 良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。以（传统文化）为主抓手，形成独具特色的校园文化。加大对校园的绿化、美化、硬化，制造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境。 (二)教学教研工作 1、抓好校本培训，创学习型老师队伍。 教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，利用校本培训抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素质是非常重要的。教学领导仔细组织，计划、执行好以下工作： (1)加强观课、议课活动。从第2周起进行

14、全校任课老师普听课，实行学校推门听课、组内讨论互评听课、评优课等，帮助老师进行课堂分析，帮助学生养成良好学习习惯。教研课从第三周开始，同班级段老师必须参加听课(如有特殊情况，必须向教导处请假)。提倡跨学科听课。 (2)加大“请进来，走出去”教研学习力度，开展专题讲座及学习感想汇报，以此促使老师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。进一步提升老师专业水平,构建教学新理念。 (3)教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和规范化。依托教研组，坚持集体讨论，及时把课堂中的问题生成课题

15、，共同探讨实践。每次活动由教研组长负责组织、分管领导负责检查与反馈。 (4)坚持教学（反思），反思中有老师成功的阅历，也有失败的教训。反思是提高老师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。 (5)鼓舞老师乐观参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的进展。培育、发挥老师特长，举行老师（才艺展示）。 2、规范办学行为、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 (1)严格按课表上课，不得随意调课，不得上放羊课。 (2)严格执行上课制度，教导处将加大检查力度。 (3)体育课严格执行学校规定。学校保证学生1小时室外活

16、动总量。 3、强化教学过程管理，转变学生的（学习方法），抓好（高效课堂）。 要让教学常规“常”起来，首先要抓好教学过程“四关”即： 备课关：提倡备详案，超前备课，写好教后反思，仔细落实集体备课。 上课关：以学生进展为本，转变教学观念，实行全面教育，抓好高效课堂。课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业关：严格执行上课制度，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批严格控制作业量，减轻学生的课业负担。把书写提高到提高教学质量的第一位。 考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，从小培育实事求是的精神。 中层领导要深

17、化自己负责的班级组，善于发现典型，督导工作精准到位，实行跟踪式指导、督查。 4、开展好校本课程:晨诵课、午习课。 (1)加大语文老师在校本课程的方面的自身素质。通过业务会等形式对老师进行培训，给老师搭建展示自己的能力和水平的平台。 (2)加大校本课的评价，评选优秀辅导老师，优秀晨诵学生，小书法家。 (3)开展增广贤文活学活用短文比赛活动。搭建各种平台展示孩子作品。 (4)加大落实、评比力度，确保效果。 5、建立每周领导、老师代表巡查制度，落实学校各项规定。 (三)体艺卫工作 扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康进展。 1.体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，教务处制定详实且符合学校实际

18、情况的体音美老师管理细则，并负责对体音美老师进行专业评估，保证体音美课程开足开好。体音美教研组要乐观参加学校第二课堂教学。体育老师负责广播操和大型课间活动的组织与辅导;音乐老师承担学校各类文艺汇演活动，组建校级合唱队;美术老师负责组建美术爱好小组。各爱好小组任课老师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到进展。 2、普及卫生防治工作。各班应做好教室和卫生区卫生的打扫和保持工作。培育学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。 (四)精细总务、后勤管理，做好后勤保障服务。 树立后勤为学校服务的观点，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。进一

19、步规范学校资产的常规管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;及时做好教室、办公室和其他功能室的财产登记手续;加大对水、电、纸张的管理力度，号召全校齐抓共管，节水节电节纸，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作。 (五)校园安全工作 安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题及时整改，确保做到防患于未然;二是学习教育法规，大力开展普法教育;三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师

20、生平安;四是是进行各种（安全知识）的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。建设法制校园、平安校园。 新的学年，新的奋斗目标，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育。 附：月份工作安排 二月份： 1、布置开学前各项准备工作。(开学前) 2、老师学习、培训、沟通会议。(开学前) 3、聘请张锦文老师做师德报告。(开学前) 4、学校卫生大清理、大检查。(开学前) 5、学校厕所疏通整修。(开学

21、前) 6、组织老师到一职参加拓展培训。(2月19日) 7、上交上学期（总结）、本学期各项计划。 三月份： 1、组织老师参加庆3.8才艺展示(3月8日前) 2、加强（安全教育）。(开学第一周) 3、对优秀学生干部进行表彰。(开学第二周) 4、强化队列、课间操秩序，进一步搞好体育大课堂活动。(3月份) 5、开展家校共育活动。(3月份) 6、安全疏散逃生演练。(3月末) 7、规划布置校园育人文化。 四月份： 1、开展好（清明）主题系列教育活动，五班级代表学校参加清明祭扫。(4月上旬) 2、开展学雷锋主题系列教育活动，组织四班级赴敬老院开展“童心辉映夕阳红” 尊老敬老志愿服务活动。(4月中旬) 3、布

22、置开展增广贤文活学活用短文比赛活动。 4、完善学校档案建设。 五月份： 1、准备庆六一联欢会活动。(5月上旬) 2、开展迎六一写字比赛。(五月中旬) 3、老师个人特长展示。(五月下旬) 六月份： 1、开展好毕业班级“感恩母校，美妙印记”系列教育、实践和体验活动。 2、组织5班级学生赴第一职业学校开展（拓展训练）。(6月上旬) 3、开展增广贤文活学活用短文比赛评比活动。 4、开展读书优秀班级、个人评比、奖励活动。 5、学期总结准备工作;假前安全教育，致家长一封信;安排假期工作。 小学学校工作计划(三) 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的进展要求，特

23、制定校本研修（个人工作计划）。 一、研修目标 通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积乐观参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教

24、学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 三、具体（实施方案） 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提

25、高自己的教学水平。 3.勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题讨论的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 小学学校工作计划(四) 一、工作思路： “强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习讨论新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以老师参加教育科研和研修为主要形式，以培育老师可持续进展能力为根本方向，以培育一批专业型创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素质。

26、二、工作目标 通过开展校本研修，促使广大老师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校老师队伍的整体素质，促进老师专业化进展，适应基础教育改革与进展的需要，乐观探索学生养成教育的新模式，改革学生好老师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。 三、工作要点 本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以有效教学、有效老师和有效研修的学习为载体，以“一切从老师的需要出发，一切为了老师的专业进展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变老师教育观念、提高业

27、务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的讨论型老师，培育一批具有进展潜力的青年骨干老师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功阅历、形成自己的教学风格和特长，由“阅历技术型”向“实践反思型”的现代型老师转变。 1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大老师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意;爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为

28、学生进展服务;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强老师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。 2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科老师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体老师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨沟通，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。 3、教育教学能力研修，以老师的教学基本功和教学基本技能

29、为主要内容，对老师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻老师和新老师强化基本功训练活动;在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次老师的不同特点实行不同的研修方式，使每一个老师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。乐观引领老师向“讨论型、学者型、专家型”老师转化。 4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动，帮助老师树立应用信息技术推动教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为老师运用先进的教学手段创设环境。组织青年老师学习（网

30、络知识），学习多媒体课件制作，提高老师运用和处理信息的能力。大力提倡老师人人建立自己的网络空间，形成有思想、有品味、有影响的博客群落。 5、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以“有效讨论”为切入点，做到教学即讨论，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，（教育叙事）中，提升总结中，借鉴学习提炼中。 四、研修方式与活动 1、自主学习：老师自学，写好校本研修报告册。切实加强老师的现代教育教学理论学习，帮助老师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。 2、专题讲座：结合教育（热

31、点）和教学实际，针对我校共性“问题”，各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教科室存档。 3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。 4、教学观摩：利用教研课进行课堂教学讨论，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录;同学科、同班级老师之间要开展听“家常课”活动;各教研组在教研活动时间要组织老师观看名师录象。 5、参观考察：乐观组织老师参加上级研修活动与组织老师外出参观学习，促进与优秀学校的合作沟通，学习好的教学方法和先进的教学理

32、念。 五、考核方法： 老师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。实行周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把老师参加校本研修的内容按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为老师学期教育教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩。 小学学校工作计划(五) 学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即讨论室，老师即讨论者，因此，要搞好校本研修，就必须立足本校，依靠全体老师，面对全体学生。为更好的组织、开展本学期的工作，特制定本学期校本研修工作计划。 一、上学期（工作总结）。 1、加强教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的经典文化诵读图形格写字课题讨论，教科研氛围日益浓厚。 2、

33、加强理论学习和研讨，切实提高全体老师的教育理论水平和教育科研能力。乐观实行请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课指导，主动联系区域名校，带领老师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师工作室。鼓舞老师赴济南、烟台、邹平等名校参观学习;邀请潘南小学“齐鲁名师”赵国防老师到校作“老师专业成长”报告，并建立了长期的业务指导联系。 乐观开展校本研修活动，规范周三下午老师办公时间的业务学习，集中观看刘良华博士的“管理智慧和教学智慧”和魏书生的“班级管理”视频。 3、聚焦课堂教学改革，以耕耘者杯课堂教学大赛为契机，开展基于农村现代远程教育资源基础上的说、作、评活动。 4、扎实

34、推动校本研修工作，促进老师专业成长。充分利用学校校本研修网，学校论坛，老师博客，使之成为老师学习、反思沟通、科研成果积累的平台，以此来促进老师个体之间的相互影响和主动进展。 5、继续抓好课题的讨论与实验工作。成功举办一次经典文化诵读成果展示和图形格写字成果展示、考核活动。 二、本学期工作的指导思想。 以全面推动和深化素质教育为总目标，继续坚持和落实“讨论真问题，真讨论问题，真解决问题”的工作要求，规范课题管理，深化推动校本研修工作，继续巩固上学期以来形成的良好氛围。 三、主要工作与措施。 第一、继续完善校本研修制度，提高校本研修实效。 学校领导班子成员继续挂包教研组，参加教研组活动。要及时了解

35、、反馈和解决教学教研工作中出现的问题，为教研组活动提供帮助。 必要的（规章制度）也是顺利开展教研工作的有力保证。在上学期健全“教学常规检查办法”“教研组考核办法”的基础上，结合上学期考核情况，继续完善。同时，在“老师外出学习”“网络研修”等方面，也要建立相应成文的规定，使校本研修工作的顺利开展有章可循，得到了制度上的保证。 第二、调动老师参加教学讨论的乐观性，促进校本研修深化持久地开展。本学期，学校将继续鼓舞老师学习，为老师购置更多的理论书籍。同时学校还将为老师推荐大量的优秀老师课堂教学视频，以改变老师的教育教学观念，开拓老师视野，提高教学水平。 第三，加强理论学习，以校本研修网为依托，展开校

36、本研修。 实行周三下午集中学习与推荐（文章）、分散学习，相结合的学习方式，提高老师的理论层次。利用好学校校本研修网，使之成为学校老师校本研修的平台。 第四是推行“赛研”互动，激活老师自主、创新意识。 发挥课堂教学评价委员会的评价、指导作用，结合上学年度考核情况，在全校范围内开展课堂教学达标活动。 同时学校还将举行了丰富多彩的校内竞赛活动，促使老师在活动过程中成长。 激发调动教研组长的主观能动性，自主、创新性的开展活动。 第五是随堂听课，督促老师快速成长 继续实行随堂课听课制度，提前一天通知任课老师，目的是及时发现老师课堂中的问题，同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后，中午1：00进行评课。

37、对于特别差的课堂，要提出更改要求，下周跟踪听课，直至满意为止。 第六是推行自我反思，实现自我成长。把反思贯穿于教学的整个过程之中，对于老师的备课检查，把教学后记作为重点检查项目。对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范;在教后记的基础上，鼓舞老师对自己的教学反思进行理论总结，写出教研文章。 第七是向外界学习，获取营养。继续实行“走出去、请进来”的办法，鼓舞老师外出学习和培训;邀请专家传经送宝。本学期的教研活动，将以“名师课堂”引领为主，各教研组要深化开展此项活动，创新形式，力争抓出实效。 继续保持与区域名师的联系，进一步加强联系，为名师与年轻老师搭建沟通平台。乐观联系区域名校、名师、教研员，邀请他们到校授课，或组织老师前去听课学习。 第八努力开创校本研修新途径： 1、推行老师成长记录袋。全程记录老师思考与实践，参加校本教研活动情况，真实反映老师专业成长经历和成果。 2、继续抓好学生经典诗文诵读和图形格写字训练，为老师搭建沟通平台，做好成果积累。规范课题讨论档案，定期召开课题讨论小组会议，提升讨论层次。做好图形格习字考核和经典诵读活动评价。 3、引领老师开展微型课题讨论。 4、低班级写话训练要有新突破。