一般现在时与现在进行时PPT精选PPT.ppt

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1、关于一般现在时与现在进行时PPT第1页，讲稿共27张，创作于星期一2英语常用八大时态一般现在时；一般将来时；一般过去时现在进行时；过去进行时过去将来时现在完成时；过去完成时注意：时态是由谓语动词的形式来体现。第2页，讲稿共27张，创作于星期一3一、一般现在时态一般现在时的基本用法用法1:表示经常发生的习惯性的动作或者存在的状态.He often goes for a walk after supper.The boy usually gets to school early.He always works hand.第3页，讲稿共27张，创作于星期一4此用法常与一些表示动作频率的时间副词连用(

2、副词放在be动词之后,实义动词之前).1.every 系类（day,week,month,year）2.频度副词 always,usually,sometimes,often,never等.3.循环时间 on Mondays 每周一；in the mornings 每天早上；on weekends每周末；on school days 上学期间第4页，讲稿共27张，创作于星期一5用法2:客观事实或普遍真理 The earth moves around the sun.The sun rises in the east and sets in the west.Three plus seven i

3、s ten.用法3:表示现在存在着的状态或主语常带有的特征或性格The cake tastes really good.We are busy now.He is an easy-going person.第5页，讲稿共27张，创作于星期一6用法4:表示已经安排或计划好的，将来必定会发生的，或不易改变的动作或存在的状态，如根据飞机、火车、汽车时刻表而来的班次、车次时间等。Myplanetakes offat9:00a.m.Thetrain leavesatthreethisafternoon.常用常用be,come,go,arrive,leave,start,begin,close,open,

4、return,take off 等等第6页，讲稿共27张，创作于星期一7用法5:在时间或条件状语从句中有时用一般现在时表示将来发生的动作.主要用在条件状语Ill call you the moment I arrive in Xian.If it rains tomorrow,well stop running on the playground Ill give the book to him as soon as I see him.从句(if,unless)和时间状语从句(when,as soon as,before,after等）中,表示将来动作.主将从现主将从现第7页，讲稿共27张，

5、创作于星期一8一般现在时动词的变化规则动词的动词的第三人称单数第三人称单数的变化方式基本上和名词复数的变化是一样的的变化方式基本上和名词复数的变化是一样的beamareis可数名词单数；不可数名词；第三人称单数复数；youI3、以辅音字母+y结尾的动词，把y改为i，再加es如：fly（动词原形）flies（动词单三形式）study（动词原形）studies（动词单三形式）特殊变化特殊变化 have-has1、一般情况下，在动词后+s如：look（动词原形）looks（动词单三形式）get（动词原形）gets（动词单三形式）2、以s.x.ch,sh结尾的动词加es如：teach（动词原形）tea

6、ches（动词单三形式）pass（动词原形）passes（动词单三形式）第8页，讲稿共27张，创作于星期一9写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数 talk_forget_hope_stop_perform_play_say_buy_worry_fly_study_like_make_take_ love_recite_become_come_drive_shine_ write_hike_give_see_stop_shop_plan_get_sit_let_ cut_run_forget_begin_wash_watch_ finish_teach_fish_reach_go

7、_do_have_第9页，讲稿共27张，创作于星期一10基本用法动词为be动词时肯定句：主+be+否定句：主+be+not疑问句:be+主+?（注意人称变化（注意人称变化一变二一变二 I We 变成变成you is 变成变成are）动词为实义动词时肯定句：主+V（原形）/Ves+否定句主+dont/doesnt+V疑问句do/does+主+V（原形）+?第10页，讲稿共27张，创作于星期一11将以下句子改成否定句；疑问句I am a student.She is a doctor.He reads books every day.They play basketball after schoo

8、l.第11页，讲稿共27张，创作于星期一12用括号内动词的适当形式填空。1.He often _(have)dinner at home.2.Daniel and Tommy _(be)in Class One.3.We _(not watch)TV on Mondays.4.They _(have)the same hobby.5.My aunt _(look)after her baby carefully.6.You always _(do)your homework well.7.I _(be)ill.Im staying in bed.8.She _(go)to school fro

9、m Monday to Friday.hasaredont watchgoesdolookshaveam第12页，讲稿共27张，创作于星期一13现在进行时的构成be(am is are)+doing第13页，讲稿共27张，创作于星期一14现在进行时的用法1.现在进行时表示正在进行的动作。例：They are having an English lesson.他们正在上英语课。2.现常与阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作，常与表示一段时间的副词连用（these days,this week等）例如：We are working on a farm these days.这几天来我们在农场工作

10、第14页，讲稿共27张，创作于星期一153.和always等频度副词连用，表示说话人的厌烦、气愤、赞许等情绪。例如：Mary is always coming late.玛丽老是迟到。(生气）4.表示将来的动作。（参看一般将来时的用法）第15页，讲稿共27张，创作于星期一16时间标志1.时间状语：now，right now 目前 此时at the moment，at present;It is _oclock;these days,this week2 句首引起注意 Look,Listen!where?eg.Where is Lily?She is helping her mother in

11、the kitchen.祈使句Eg Be quiet!The baby is sleeping.第16页，讲稿共27张，创作于星期一17动词后加ing的规则1.直接加直接加-ing2以以-e结尾结尾 e不发音一般应不发音一般应去掉去掉e再加再加ingwritehopecarehavewritinghopingcaringhaving第17页，讲稿共27张，创作于星期一183.重读闭音节加一辅音结尾的，重读闭音节加一辅音结尾的，最后一个字母需重复最后一个字母需重复（最后三个字母（最后三个字母 辅元辅组合）辅元辅组合）run stopplansitrunningstoppingplanningsi

12、tting4 特殊特殊diedying，tietying，lielyingtravel（可双写也可不用）第18页，讲稿共27张，创作于星期一19现在进行时的句型结构肯定句：1.I am doing.2.You are doing.3.He/She/It is doing.4.We/You/They are doing.否定句;1.I am not doing.2.You are not doing.3.He/She/It isnt doing.4.We/You/They arent doing.第19页，讲稿共27张，创作于星期一204.一般疑问句:Are you doing.?Is he d

13、oing.?Are they doing.?第20页，讲稿共27张，创作于星期一21现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_run_swim_make_go_like_write_ski_read_have_sing_dance_put_see_buy_love_live_take_come_get_stop_sit_begin_shop_第21页，讲稿共27张，创作于星期一22二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen!Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)

14、somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.isdrawingaresingingiscookingaredoingarehaving第22页，讲稿共27张，创作于星期一237.Look!Thegirls_(dance)over there8.Whatisourgranddaughterdoing?She_(listen)tomusic.9.Its5oclocknow.We_(have)suppernow三、句型转换：1.Theyaredoinghousework.一般疑问句：_ 否定句_2Thest

15、udentsarecleaningtheclassroom.一般疑问句：_ 否定句：_3Implayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)_第23页，讲稿共27张，创作于星期一24三、一般过去时态一般过去时的基本用法用法1:表示过去时间所发生的动作或存在的状态.He was late for school this morning.I bought this computer three years ago.I was tired last night,so I went to bed early.此用法常与yesterday,three days

16、ago,last night/week/month,in the past,just now=a moment ago连用第24页，讲稿共27张，创作于星期一25用法2:表示过去经常或反复发生的动作。可以用“used to+动词原形”或“would+动词原形”来表示。He took a walk after supper when he was alive.He used to do morning exercises.When I was a little girl,I used to play in the park.第25页，讲稿共27张，创作于星期一26动词过去式的规则变化：1.一般在

17、动词原形末尾加-ed.如：look（动词原形）looked（动词过去式）play（动词原形）played（动词过去式）2.结尾是e的动词在末尾加-d.如：like （动词原形）liked （动词过去式）hope（动词原形）hoped（动词过去式）3.重读闭音节：在单词后三位中重读闭音节：在单词后三位中,第一个为辅音（除第一个为辅音（除a,e,i,o,u外的字母）外的字母）,第二第二个为元音（个为元音（a,e,i,o,u）,第三个为辅音第三个为辅音,双写最后一个辅音字母双写最后一个辅音字母,再加再加ed，除了，除了x，w结尾结尾 showed fixed 如：plan（动词原形）planned（动词过去式）stop（动词原形）stopped（动词过去式）4.结尾是“辅音字母y”的动词，先变“y”为“I”再加-ed.如：cry （动词原形）cried （动词过去式）bewaswere单数复数第26页，讲稿共27张，创作于星期一2022/10/9感谢大家观看第27页，讲稿共27张，创作于星期一