高中新学年德育工作计划10篇.docx

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1、高中新学年德育工作计划10篇 德育广义上指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。以下是准备的高中新学年德育工作计划范文，欢迎借鉴学习。 高中新学年德育工作计划1 一、指导思想 以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标 1、抓好“如何做人”的养成教育，促使学生具备良好的内在修养，提升学生的

2、精神品味。 2、整顿学生的学习纪律，杜绝上体育课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、规范学生的仪容仪表，树立学生的良好形象。 4、抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁。 5、进一步抓好不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴等败坏学校声誉的丑恶行为。 6、进一步抓好体育、卫生、艺术教育。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，完善德育管理网络。 以德育处以及各年级和团委会干部为骨干的德育队伍，完善德育管理工作网络，形成事事有人做、处处有人管的良好格局。同时建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的管理能力和育人水平;大力开展班级文化建设，以和谐班风促优良校风

3、。 2、完善德育工作制度，加强考核，建立激励机制。 进一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等，确保德育工作的规范化管理。 3、开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教育。 开展活泼的文化素质教育活动，提升学生的道德素养。一是抓住重大节日，开展“我们的节日”活动，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增强文化认同感;继续积极开展各种实践活动，在活动中搞好爱国主义教育，同时锻炼学生勤于动手的能力，磨炼学生吃苦耐劳的意志。 4、加强文明礼仪教育，提高学生文明素养。 大力宣传开展文明礼仪教育，深化文明礼仪教育活动。根据中学生守则、中学生日常行

4、为规范-中学一日常规的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。 5、加强法制、安全教育，积极预防青少年学生违法犯罪。 进一步广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率。充分利用法制教育报告会、班会活动、升旗仪式等形式进行法制安全教育，全面开展“关爱明天，普法先行”、“法制进课堂”、“学法守法不违法”、“珍爱生命，拒绝毒品”等专题宣传教育活动，培养学生的法治意识，引导学生做知法守法的合格公民。 6、强化学生自主管理。 在全体学生中发挥先进典型示范作用，促进争先创优。积极开展学生评优评先活动。继续做好各类先进的评选表彰工作，通过评选表彰活动

5、，树立典型，激励学生创优争先。充分发挥学生会在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理、自我约束的能力。 7、开展丰富多彩的活动。 积极举办各种体育、艺术和相关主题教育活动，丰富办学内涵。 高中新学年德育工作计划2 一、指导思想 以科学发展观为指南，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，

6、力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”。 二、主要工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育工作队伍，所有教职工要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工。 2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、分管领导之间的联系。继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面

7、公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥老班主任和优秀班主任的示范作用。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作。 (二)行为规范养成教育常抓不懈。 开学第一个月，各班级要利用主题班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步

8、使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强学生爱护公物的习惯养成，爱护学校一草一木。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，继续强化班主任在班级管理中的到位责任意识。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、报刊栏、校园网等宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的

9、一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、继续开展感恩教育活动，感恩就是要从感恩学校培养，感恩父母养育，感恩老师教诲、感恩同学相帮、感恩身边的人关心开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，学生学会关心、学会做人。要通过在学校的受教育过程让学生永远记住让他们成长的摇篮。 (四)加强班级建设，创造德育环境。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。 2、加强班级文化建设，

10、营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明先进班集体”活动，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 (五)加强家校联系，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过形式不同的家访，召开形式多样的家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要勤与家长沟通，交流学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，深入细致地做好留守学生的思想工作，形成学校、家庭

11、、社会三维一体的教育合力，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 (六)加强问题学生的教育转化，促进所有学生成长，加强纪律教育与管理，做好学生之间矛盾化解工作，问题学生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实，班主任要在班主任业务手册上填写好问题学生工作纪录。要求教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，对学生有可能出现问题要有预判性，将矛盾解决在萌芽中，杜绝违法乱纪行为的发生，在班级要扬正气，树正风，让不守规矩的学生感到违纪没有市场。 (七)开展心理健康教育，健全学生人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的

12、心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。本学期学校将建立并充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 (八)安全教育贯彻始终通过学校教育、家庭教育与学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的防溺水和防交通事故等安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园，“让家长放心，让学生成才，让社会满意”。 “过程决定结果、细节决定成败、态度决定一切”，各年级、各班级要在学校德育工作计划指导下，积极主动地、创新

13、性地开展工作，“班班创建优秀集体，人人争当先进教育工”，开创学校德育工作的新局面。 高中新学年德育工作计划3 这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位 德育工的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念

14、，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用 1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习

15、的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。 2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。 三、团队工作 以团校为阵地，加强团的知识学习，引导学生向团组织靠拢，要求各

16、班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 四、常规教育 1、实施文明班、抓好行为规范教育。(重点工作)分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。 2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的

17、教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、出勤、自行车、早读、午练)，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。 3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失

18、智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。 五、开展多项专题活动 1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。 2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。 3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习预防未成年人犯罪法和学

19、生伤害事故处理办法，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。 高中新学年德育工作计划4 一、基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要老师、同学提醒。 二、学习情况： 大部分学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完成，仍有大部分学生有抄作业现象。但也有少数学生有比较好的学习习惯。 三、品德情况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 四、德育工作总目标 1、强调人人是德育工，树立

20、正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。 3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。 5、

21、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 五、教育内容及措施： (一)行为规范教育： 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 (二)主题教育活动： 1、爱国主义专题教育 每月至少推荐1本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 (三)假日工作： 1、组织好学生参与每周的假日活动。 2、协助学校抓好有特长学生的培养。 (四)家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 3、引导

22、家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 (五)心理健康教育： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 (六)教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。 高中新学年德育工作计划5 一、德育工作的对象 文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。学生理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，个性特

23、点还不稳定，可塑性仍然很强。这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。 二、 德育工作的指导思想 养成教育是本学期德育工作的重点;学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手;用 “以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作;重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。 三、德育工作的工作的基本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育(世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实

24、际出发抓好道德教育; 三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。” 2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化工作是关键。 四、主要工作 1.继续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。 2.创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展

25、，本着以活动促德育、以德育促活动的发展，以活动培植班级班风，以活动培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。 3.班主任工作。 “一个班主任决定一个班的好坏”。年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。 班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。 班主任工作既要坚持正面导向也要注重问题学生的教育和转化工作，使班级工作向良性循环方向发展。 班主任要加强寝室管理，注重寝室文化的培植。寝室是班主任管理的软肋，寝室事关学

26、生的休息、安全、人际关系的处理，深远的影响着学生的学习效率的提高，寝室管理一定要引起班主任的高度重视。 4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。 5.落实副班主任工作。 6.开展主题班会观摩活动。 观摩班会教育主题： (1)实验班演讲主题：竞争超越、共同提高; (2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求孝心与品行; (3)提高班讨论主题：做学习的主人“我要学”与“要我学”。 7、尽早落实目标管理。 高中新学年德育工作计划6 本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导

27、下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。 一、工作目标 加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。 二、工作重点 加强班级建设，增强班级凝聚力 1、确立明确的目标，激发精神动力 目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：水手。 2、建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事 “人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。 制度一旦出台，一定要严格执行。要想让制度发

28、挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。 3、选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。 重用-、-、-、-等有责任心有能力的学生干部。 4、营造和谐班级氛围 (1)与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。 (2)建立良好、健康、融洽的师生关系。 (3)对学生充满爱心和耐心。 (4)以身作则，为人师表 (5)学生之间互相关爱 5、构建教育网络 (1)与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。 (2)与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。 三、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导

29、学生，尽力做好心理专家和引导者、 (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作： (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气， (2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，

30、了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生晚自习自主管理。 高中新学年德育工作计划7 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以德育育人为根本宗旨，以行为规范养成为基本目标，通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造学校德育工作的-x氛围，促进学生的可持续发展。 二、工作目标 1、进一步抓好“如何做人”的养成教育，促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品味

31、。 2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立三中学生朴质健康的良好形象。 4、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁。 5、进一步加强寄宿生管理，以寝室文化建设为推手，搞好寝室卫生值日及内务整顿，保持寝室整洁有序。 6、进一步抓好校园外学生不文明行为的整治工作，加强每天上学及放学高峰期校园周边区域的专人值班巡逻，坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。 7、在年底的年度德育工作社会评估中力争以较高的得分进入市直中学中游水平。 三、具体措施 (一)加强政教处自身整顿 1、进一步强化政教

32、处全体工作人员的思想作风整顿和业务素质提升，树立务实高效的德育工作理念，提高组织、管理和服务能力。 2、通过加强思想作风建设，力争做到人人讲奉献，讲团结，讲师表，顾大局，识大体，打造一支务实、高效、进取的政教工作团队，保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。 3、通过加强业务素质建设，使政教工作人员克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能针对学生身上发生的问题，从环境、心理动机等多方面发现它的成因，用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出解决问题的途经和方法，最终促成学生的成长和进步。 (二)加强班主任队伍建设 1、为班主任队伍营造政治上

33、厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围，真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性。 2、开展一次全校性的班主任暑期集中培训，全面提高班主任队伍的管理意识和管理水平。 3、指导和协助班主任抓好班级常规管理，通过班主任的细致工作，大力纠正学生在遵章守纪、仪容仪表、环境卫生等方面存在的不文明行为，促进各班建立良好的班纪班风。 4、采取“走出去”的办法，组织一次肄业年级班主任的外出参观学习。 (三)强化年级组管理职责 年级组长在德育工作方面的主要职责有二：一是加强对本年级学生的教育和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导和检查督促。具体体现在： 1、狠抓本年级学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面

34、的文明习惯养成教育，勤检查，勤督促，勤教育，使学生做到文明守纪、尊敬师长、团结同学、爱校如家。 2、做好本年级日常违纪学生的教育及转化工作，并按学校学生违纪处分条例的相关规定呈报处分材料。 3、狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神。 4、做好本年级班主任的政治思想工作，充分调动班主任的工作积极性，并组织开展本年级各班级常规管理质量“比比看”竞赛活动，努力形成本年级班班争先创优的生动局面。 (四)强化保卫科工作职能 学校保卫科应进一步强化门卫管理，指导和督促经警确保校门口人员及车辆进出有序。除此以外，保卫科应加强学生上学及放学高峰期校园周

35、边区域逐日值班巡查，对发生在校园周边区域的学生不文明行为予以坚决制止。 (五)抓好家校共建工作，构建德育工作网络 1、制定家长学校培训计划， 进一步办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，增强家长在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。 2、建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作。 3、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。 4、开好家长会，做好家访工作，定期向家长、学生征集意见 期中考试后组织召开家长会，创设家长与学校交流、沟通的平台。 不定期开展对家长与学生的问卷调查，根据调查结果及时改进工作。 5、积

36、极寻求派出所、-x队、司法局等其他部门的支持与配合，邀请相关部门和有关人员对学生进行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不断扩展学生德育工作的范围与层面，共同治理校园周边环境。 (六)做好学校卫生与疾病防控工作 确实加强对学校卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各部门负责人分头抓，全校教职员工齐抓共管的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 1、环境卫生实行“三制”管理 卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。 检查评比制：学校卫生专干每天

37、对各教室及清洁区的卫生情况进行不定时检查，及时公布检查结果，以促使各班卫生工作到位。 考核奖惩制：卫生检查评比的结果为班级考核的内容之一，并作为优秀班级评比的重要条件。 2、抓好个人卫生，提高学生健康水平 班主任要教育学生做到“八个不”： 不吃不洁食物。 不乱扔果皮纸屑。 不随地吐痰。 不乱涂墙壁、课桌。 不随地大小便。 不乱倒垃圾。 不吸烟喝酒。 不不修边幅。 3、进一步加强学生健康教育 健教人员要做好经常性的卫生宣传教育工作，办好卫生保健知识宣传专栏，搞好每两周一次的卫生专题讲座。 班主任要协助健教人员做好本班学生健康保健工作，确保本班学生健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。 4

38、、做好防病控病工作 做好晨检晨报工作，并做好逐日检查记载。 做好季节性、流行性及传染性疾病常见知识的教育宣传工作。 (七)加强安全教育，创建平安校园 建立健全各种安全制度;完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案;实行班级安全日自查制度及门卫和寝室-x夜间巡查制度等;每月开展一次安全隐患排除;层层签订安全责任书;继续开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，如征文、主题教育、周五离校教育、节假日离校教育、观看安全警示片，增强学生的安全意识和自我保护能力;在节假日发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育;开展必要的疏散演练，增强学生的安全实战能力;邀请-x、社区-x、法制辅导员对学

39、生进行安全、法制和禁毒专题教育，提高师生安全与法制意识。 四、主要活动 1、8月20日8月26日高一和中专新生军训; 2、8月中下旬全校班主任和青年教师培训; 3、9月下旬全国文明城市创建迎检准备; 4、10月份全市示范性家长学校验收; 5、11月份举办学校田径运动会; 6、12月份开展全校“十大学星”评选; 7、1月份迎接市文明办等组织的学校德育工作评估。 高中新学年德育工作计划8 一、指导思想 (1)贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。 (2)认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。 (3)认真贯彻中共中央国务院关于进

40、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。 二、主要工作目标 巩固20-年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标： (1)形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全管理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。 (2)、狠抓学生的养成教育，

41、重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。 (3)开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。 (4)重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。 (5)逐步完善家长学校的一系列工作。 (6)重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特

42、别是团员、少先队干部的积极性，加大学生监督力度，使团队工作做得有声有色。 (7)狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作、“-”普法总结工作等。 (8)加大德育考核的力度，凡事做到细微之处，把事情做细，做精，讲求效果。 三、具体措施 (一)、学生良好行为习惯养成 利用班会课对学生进行中小学生守则、中小学生行为规范的学习、教育，使学生熟知中小学生守则、中小学生行为规范内容，加大学生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点： 1、讲究卫生，着装整洁朴素，不穿戴带有宗教色彩的服饰，着装打扮符合中小学年龄特点

43、。 2、诚实守信，考试不作弊 3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。 4、关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识 5、不吸烟、不喝酒。 6、遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动场所 (二)、班级管理、团队活动等队伍建设 1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记，其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文体活动，并有记录。 2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班

44、会课一次，对学生进行思想道德等教育活动。 3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等安全教育及演练。 4、班主任采取多种形式(如：登门走访、书信或网上交流、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外) 5、每周六上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法和措施。 6、定期对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及能力 7、制定培训班主任外出学习计划表，做到有彰可循。 8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见，对学生及家长反映出的问题认真调查核实，并及时做出答复，对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育，按

45、有关规定严肃处理。 9、及时化解各类矛盾，维护教师队伍的稳定。 10、加大监督团队工作的力度，使其工作上一个台阶。 (三)、家庭、学校、社会教育衔接 1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。 2、定期召开家长会，每学年不少于2次。 3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，成立学校、单位、家长代表组成的社区教育委员会，并积极开展活动。 4、继续实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，经常地开展家长、社区对学校办学情况的评教、议教活动，每学年不少于2次。 (四)、安全、法制、综合治理工作。 1、接送住校生安全有序，继续实施接送住校生的一切规章制度，德育处继续加大监督、检查的力度，做到有学生在，教师必在、领导在的良好局面。 2、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作，使安全隐患消灭在萌芽状态。 3、定期检查食堂卫生安全工作，预防食物中毒等事件的发生。 4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座 5、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。 6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参加民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参与邪教组织的活动、无人参与封建迷信活