体卫艺工作总结范文.docx
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1、体卫艺工作总结范文 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下在这给大家整理了一些体卫艺工作总结范文,希望对大家有帮助! 体卫艺工作总结范文1 一年来,分水中心小学按照上级教育主管部门的体卫艺工作文件精神,根据学年初学校制定的体卫艺工作目标,在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下,体卫艺工作取得了可喜的成绩。一年来,我校以突出“健康第一”的指导思想,使全校师生更新观念,统一认识,促进了学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道,在教育思想、发展水平、办学条件、管理机
2、制等方面发生了很大的变化,对于增强学生体质,提高学生艺术综合素质发挥了积极作用。现将20_年我校体、卫、艺具体工作总结如下: 一、加强领导,推动体卫艺工作的全面发展 学年初,学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作,成立了以副校长为组长的体卫艺工作领导小组,统管全校的体、卫、艺工作,并积极贯彻落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育条例以及上级有关文件精神,扎扎实实地开展了各项工作,通过宣传、发动,统一认识,落实体、卫、艺工作的责任,明确体、卫、艺工作的要求,使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容,加强领导,强化管理,面向全体学生,全面贯彻落实党的教育方针,使体、卫、艺工作生动
3、蓬勃发展。 二、明确职责,落实体卫艺工作的全面任务 1、严格课程标准,开齐、开好各门体、卫、艺课程,配备专兼职教师,按质按量完成学期教学任务。 2、严格要求任课教师,全面实施学生体质健康标准,开展学生的健康体质测试工作,并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神,督促各校点利用课间活动和课外集体体育锻炼时间,开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动,保证学生每天锻炼一小时,让学生“体教结合”,使每位学生身心得到健康发展,从而增强学生的体质和基本活动能力,促进学生强体益智、全面发展。 3、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作,我校实行了大课间、广播操的评比制度,通过
4、学生的评比,有效的促进了我校大课间及广播操的有序发展。 4、积极开展“每天一小时锻炼活动”,文体活动是体育锻炼的“推进器”,是营造学校体育氛围的有效手段之一。一年来,我校经常性组织学生开展形式多样的文体活动,举行拔河、踢毽、跳绳等比赛,促进学生的身体素质得到提高。 5、加强环境卫生管理。学校对各班环境卫生、个人卫生常抓不懈,定期进行检查督促,使学生养成了讲卫生的好习惯,使校园环境整洁。 6、规范学校卫生管理制度,要求各班严格执行卫生管理制度,落实学校卫生管理工作措施,通过各班的共同努力,我们在校园卫生方面得到了很大的改进,对食堂食品卫生工作,我们更是狠抓落实,检查督促,严格贯彻落实学校食堂与学
5、生集体用餐卫生管理规定,完善学校食品卫生安全应急预案,进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理,要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度,杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生,确保学校食堂安全卫生无隐患。 7、学校与疾控中心配合,对全校师生进行了传染病防控知识培训,加强了对学生的卫生保健与体检工作。 8、加强“传染病”防控工作,建立健全传染病防控工作制度,成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组,把具体的防控措施落到实处,有效地控制了传染病不在我校蔓延。 9、建立心理诊疗室,加强学生的心理健康教育,搞好心理咨询,培养学生的健全人格,防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷
6、,保证所有青少年学生都能健康成长。 三、活动引领,促进学生健康快乐的成长 1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛以及文体活动,从而拓宽了学生的视野,锻炼了学生的能力。 2、为推进艺术类课程开设,我校培训了音体美教师,确保了音体美课程的开设,进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究,培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。 3、成功举办了分水中心小学“第三届校园文化艺术节”,通过此活动的开展,培养了学生的艺术情操,开阔了师生艺术视野,扩大了学校的办学影响力。 一年来,学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下,正在健康的发展,一方面我校配备了体育器材,加大了体育设施的投入,另一方
7、面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处,但这是前进中的不足,我们要在发现不足的过程中,进一步明确了今后的努力方向,完善我们的工作。可以相信:通过我们共同的努力,分小的体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目! 体卫艺工作总结范文2 一、体育工作 1.体育设施。尽管学校改扩建工程给本来就体育场地有限的校园带来了极大的冲击,但学校在有限的校园场地内开辟了一片篮球场、一片排球场;在综合楼里新辟了乒乓室、桥牌室。学校通过多途径减少了改扩建工程对学校体育工作的影响,尽可能增加了学生的活动设施和活动场地。
8、 2.体育教学。学校一如既往地严格执行国家课程计划。开足,开齐、上好体育课,杜绝消减、挤占体育课现象。期初,制定学校体育工作计划,按计划开展日常体育工作。本学期,体育组老师满负荷工作,各位教师均自觉践行“六认真”,制定并较好地完成了各项教学任务。教研活动能做到每周一次,相互听课并外出参观兄弟学校,学习他人长处,找到提升空间。学校各年级体育成绩较好,体育中考成绩优秀。 3.阳光体育。根据教育部下发的学生“阳光体育运动”和20xx市的三项规定,学校认真制定并完善好全校的大课间体育活动安排方案,做到有活动时间、有活动场地、有活动内容、有检查记录、有考核评比。对全校学生的出操进出场队列队形秩序和质量进
9、行了提升,既确保了学生每天在校有一小时的体育活动时间,又确保了学生在有限的场地内有序、安全、有效地进行体育锻炼。 4.体质测试。学校按照上级要求,平时注重学生体质训练工作,学生体质良好。学校如期做好国家学生体质健康标准各项目的测试工作和数据上报工作,测试成绩良好,符合标准。 5.校级竞赛。组织了学校田径运动会;组织了校广播操比赛,并积极参加了z市广播操比赛;组织了校级的冬季三项比赛,为下学期的z市冬季三项比赛选拔优秀选手。 6.体训成果。学校组织开设了排球队、篮球队、桥牌队、冬季三项队、田径队等。期初制定出训练计划和训练内容,平时训练工作扎实有效开展,老师辛苦辅导,运动员刻苦训练。本学期校女子
10、排球队获市中学生排球赛第八名;校男子篮球队获市中学生篮球赛第五名,校桥牌队荣获z市第十一届中学生桥牌赛团体赛第三名、江苏省第六届中学生桥牌锦标赛初中组团体第八名;校田径队获z市中小学田径运动会团体第十二名。 二、健教卫生工作 1.健康教育。学校重视学生健康教育,注重培养学生健康意识。通过健教园地期刊、校园网健教园地专栏、讲座、橱窗、课堂教学、横幅、班会、板报、试卷等途径和阵地在师生中普及健康知识,养成健康行为。通过建立学生心理档案、排摸心理异常学生、聆听心理专家讲座、开放心语室等方式进行多层次、多渠道的心理教育,力争及时了解师生的日常心理,力防在师生中出现因心理原因造成的意外。 2.传染病常见
11、病防控工作。完善了传染病常见病预防和控制应急预案和领导小组;做好了学生健康体检报告工作;进一步加强了学生晨检和缺勤的登记和上报工作;期间无任何疫情发生。 3.食堂卫生工作。本学期学校食堂实行荤素菜配送政策。卫生管理进一步加强,员工责任明确,分工清楚,操作规范;就餐环境更为洁净。全校师生的饮食安全无事故。 三、艺术教育工作 1.艺术教学。严格按照上级规定开足、开齐、开好艺术课程。艺术教师认真执行“教学六认真”,较好地完成教学任务。艺术教学成绩良好。 2.艺术课外活动。组建校舞蹈队,聘请校外辅导员健雄学院刘慧老师担任舞蹈指导老师,经过一个月努力训练,荣获z市中小学生群舞比赛三等奖;参加了20xx市
12、第三届中小学生艺术展演活动,学校初三(2)班z同学绘画作品谁伴童年获得中学组三等奖;举行了“情暖夕阳”主题摄影活动,涌现出一批校级小小摄影家;结合中秋节、重阳节、国庆节等传统节日,组织学生利用综合实践课举行了“精美电子小报”比赛。 3.校园艺术节。组织实施了以“弘扬健雄精神,学会感恩,做一个有道德的人”为主题的“第二届校园文化艺术节”系列活动,进行了以“绽放青春,与美同行”为主题的“第二届校园文化艺术节闭幕式暨班级文化展示”文艺汇演,同学们用自己的歌声、舞蹈、小品、相声等诠释了青春、尚美的含义。 回顾一学期的体卫艺工作,我们虽然取得了一点点成绩,积累了一定的经验,但与上级的要求还存在较大的距离
13、,各种活动无论在质还是在量上都还有很大的提升空间。在今后的工作中,我们一定继续努力,不断探索,力争使体卫艺工作在下阶段有新起色,新进步。 体卫艺工作总结范文3 体卫艺工作是学校教育工作的一项重要内容,也是课程改革的突破口,素质教育实施的重要体现。为此,本年度在校领导直接领导下与全体教师的共同配合和帮助下,根据教育局要求结合学校的实际情况积极地开展工作,体卫艺工作领导小组精心组织、细致安排,制定了详细切实可行的工作计划,井然有序地实施,使体卫艺工作收到了良好的效果。我校的体卫艺工作体现了许多成功之处,同时也有许多需要改进的地方,现将一年的工作总结如下: 一、完善制度,狠抓常规,加强考核,落实措施
14、 我校根据体卫工作条例和艺术教育规程,结合本校的实际情况指定我校体卫艺工作实施细则,明确了学校体卫艺工作目标、任务和要求,从学校发展的角度出发,学校的工作计划中都有体卫艺工作的目标、任务和要求,建立和完善学校体卫艺工作的各项规章制度,在体育方面,我校坚持了两操一课制度,在体卫艺科目的考核中,我们采取了规定项目的考核和自选项目考核相结合的办法,这样就大大的调动了学生参加体卫艺教学的积极性,提高了参与率和参与面。在卫生教育中,我们坚持生理卫生教育和心理卫生教育并举,在注重学生生理健康的同时,十分关注学生的心理健康,在培养学生良好的卫生习惯和增强自我保健的同时,积极开展心理健康教育,努力探索心理健康
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