班级活动方案例文.docx

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1、关于班级活动方案例文 为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?下面是为大家整理的关于班级活动方案例文，希望大家喜欢。 关于班级活动方案例文篇1 活动目的： 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪; 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参与节日游戏。 活动时间：20_年12月31日早上8：3011：30 活动流程： 一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时开始(8：40-10：15) 1、园长讲话; 2

2、、家长代表致以节日的祝福; 3、班级大合唱。 具体要求： (1)歌曲曲目为：闪烁的小星，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 (2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进行彩排。 (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个) (4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。 (5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动：(10：15-11：00) (1)家长和幼儿亲子体育活动。 游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢乐。 (2)自

3、助餐活动，具体要求： 每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。 关于班级活动方案例文篇2 一、活动目的 文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班提供资金和场地，为同学们搭建展示创意的平台。新闻_班以此为契机，发挥自己的创造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻_班的创意梦工厂。 二、活动对象 文法学院新闻_班全体成员 三、活动时间 _年4月20日-26日 四、活动主题 细微浑南，创意班级 五

4、、活动形式 1、创意照片 借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要体现创新思维。要求能用这一组照片讲述一段故事。 2、创意音乐会 在身边寻找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。 3、创意安全宣传 对前期活动中积累的安全隐患素材进行收集，活动当天在文科A场地进行与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发现安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是认识到了校园中的安全隐患，借此达到安全宣传的目的。摒弃以往“应该”“不应该”的教育方式，让游戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。 六、活动内容策划 (一)以班级为单位，根据活动主题，确定

5、活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。 (二)各寝室利用身边的物品进行创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。 (三)在活动过程中，班委做好活动的宣传。 (四)充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的基础上，在浑南校区内，选景进行创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，希望在镜头下发现细微浑南。 七、注意事项 (一)充分发挥新闻班同

6、学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。 (二)活动过程要求全员参与，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。 (三)利用一周半的时间准备，最后上交作品，统一汇总。 (四)作品展示要求体现浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能体现出班级同学的青春活力和创造力，最好能达到宣传校园安全，展现班级形象的目的。 关于班级活动方案例文篇3 弘扬传统美食文化，培养动手实践能力，活跃班级文化生活 20_年4月10日(星期五) 高一(11)班教室 1、每人利用清明节小长假时间向家长或利用网络学做一道菜品(食品)，熟练掌握制作方法。 2、以个人、组合、

7、小组等方式在生活委员处报名，报名时须告知菜名、数量和现场所需要的用具。报名截止时间：4月9日(星期四)中午。 3、教室布置：将课桌沿墙呈U型排列，23张课桌为一节展示台，制作人在台内操作，教室中间为学生活动区域。 4、制作人需自行准备食材、成品或半成品、餐具若干套，如需现场加工，用具自备。品尝的同学也要自己备好餐具。 5、班级可以提供的支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一台、接线板一个 6、制作关于活动的宣传海报一张 1、4月10日下午第三节课后按照上面的要求布置好教室。 2、制作人展示、介绍菜品。 3、同学和家长交流、品尝展品。 4、活动结束后各人收拾展台，教室恢复原状，垃圾自己带走，值日生打

8、扫卫生。 1、所有食材必须保证干净新鲜卫生，由家长监督，严格把关。现场展示以及与同学分享之前由班主任和家长再次检查，确保食品新鲜不变质。 2、尽量把菜品做成成品或半成品，减少现场加工程序，如果必须现场加工，无论用刀还是用电都必须注意安全，同时使用的电器不能超过两个。 3、聘请两位家长参与活动管理，监督保障、提供帮助。欢迎其他家长观摩活动，品尝美食。 4、所有菜品必须自己动手制作，不得购买现成的食品参展。 5、参与活动保持行为举止文明文雅，勿哄闹喧哗，严禁推搡打闹，危及他人及教室安全。 6、未尽事宜，另行通知。 1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分，评选“最佳菜品”等奖项予以表彰。

9、 2、每一位参与活动的同学均可获得20个活动积分。 关于班级活动方案例文篇4 一、活动名称： 襄城三高首届七班“好声音” 二、活动主题： 1、生活多姿、人生多彩; 2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌! 3、释放学生对于音乐表演的热情; 4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。 三、赛事口号： 1、七班好声音，没你真不行! 2、追寻真梦想 亮出好声音 3、大家的舞台 大家秀 4、你的金嗓子 七班的好声音 四、策划主办： 七班班委 五、赛事协办： 七班班主任、音乐教师 六、赛事地点： 海选 音乐教室 复赛 音乐教室 决赛 多媒体教室 七、赛事宣传 通过通知公告以及班内

10、海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。 (一) 比赛前期： 班委进行赛前宣传，调动同学们的积极性。 (二) 比赛中期： 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。 (三) 比赛后期： 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。 八、赛事流程 (一)海选 1、时间： 月 日 2、地点：音乐教室 3、比赛评委设置 共计 名评委。 4、比赛规则： (1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限) ;唱好立即离常 (2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点) (3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。 (二) 复赛 1、时间： 月 日 地点：音乐教室 2

11、、 比赛评委设置 共计6名 3、比赛规则： (1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟) (2)任一位评委转身，选手进入待定席，没有评委转身则淘汰。 (3)四位及四位以上评委，选12强。 (三)决赛 1、时间： 月 日 2、 地点：多媒体教室 3、 比赛评委设置： 评委:若干名，大众评审团若干名。 4、 比赛规则： (1)十二强自选歌曲。 (2) 根据总分排名。 (3)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。 (共 分) (4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。 (5)最终分数=大众评审分数+评委分数。 5、评委评分标准：满分为100分。具体评分

12、标准如下： (1)服装20分。 (2)精神面貌20分。( 仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱) (3)特色30分。(演唱技巧，音色、具有特别之处) (4)、演唱整体效果30分。 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分) 节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分) 技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分) 九、评委： 根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。 管理人员：主持人2名，登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。 保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行

13、清理。1、声乐培训，针对进入12强的选手，每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。 十、奖项设置 比赛设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖六个，纪念奖若干。 十一、注意事项 1、 参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间; 2、 观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生; 3、 观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。 附： “七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准 满分为100分。具体评分标准如下： 1、服装20分。 2、精神面貌20分。( 仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱) 3、特色30分。(演唱技巧，音色、具有特别之处) 4、演唱整体效果30分。

14、 (1)音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分) (2)节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分) (3)技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分) 比赛评分表 服装(20分) 精神面貌(20分) 特色(30分) 演唱整体效果(30分) 总分 关于班级活动方案例文篇5 一、活动时间： _年5月12日星期日 二、活动地点： 潍坊白浪河湿地公园 三、活动背景： 春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。 四、安全事项： 1、一

15、切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。 2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木; 3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。 4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要请假并结伴而行。 5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。 8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 9、各学生最少由一位家长陪同。 五、活动建议 1、

16、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。 2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。 3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。 4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。 六、活动安排 1、20_年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发(注意提前通知家长) 2、到达目的地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。 3、下午15:30在门口集合，准备返回。 白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍

17、坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。 据介绍，整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台，40余座桥梁各具特色，8000余米的木栈道临水而设，陆路交通保持原有地形自然风貌，游人行走时与河道形成互动，河水时隐时现，时紧时松，达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通供亲水游览，游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览，也可直达河岸景区、水中岛屿。 潍坊白浪绿洲湿地公园先后拥有“国家级水利风景区”、“国家4A级旅游景区”、“山东省十佳水利风景区”等殊荣。如今，白浪绿洲湿地公园不仅成为了潍坊的城市“绿肺”，滋润着城市，同时也是最具鲜明湿地特色的旅游综合体。