游戏主题方案模板2022最新完整版.docx

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1、游戏主题方案模板2022最新完整版 为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么问题来了，方案应当怎么写?下面我带来嬉戏主题方案模板2022最新完整版5篇，盼望大家喜爱。 嬉戏主题方案模板2022最新完整版篇1 为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校讨论打算，在20_年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又开心的节日。详细支配如下： 一、活动主题 展我风采、喜迎新春。 二、活动时间 (1)班级庆新年联谊活动：20_年12月31日(周六)

2、下午12：30-14：15 (2)教职工庆元旦联谊会：20_年12月31日(周六)下午14：30-15：30 注：20_年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1、3日(周日-周二)。 三、班级庆新年联谊活动支配 结合学校部实际状况，1-2班级、3-4班级、5-6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下： (1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。 (2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。 (3)按时

3、间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。 (4)同学可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 (5)学校班级活动程序： A 12：30-12：35学校新年祝词 B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春) C 14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区) 四、教职工联谊会活动支配 (1)教职工分组：共分5组 学校组：学校老师、七班级组、八班级组、九班级组 行政后勤组 (2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。 (3)各组参赛节目的要求

4、：各组在组长的带领下，上报至少 2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。 (4)活动嘉奖： 1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。 2、团体：本次活动将评比出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。 (5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开头 校领导致贺词 五、未尽事宜，另行通知 竞赛、嬉戏开头 宣布活动结束 活动会成员进行卫生 嬉戏主题方案模板2022最新完整版篇2 一、活动主题： 20_愚人节活动“To see To believe!” 二、活动背景及目的： 恍

5、然间，新学期已过了一个多月，同学们已投入到紧急的学习工作当中。四月将至，愚人节将临。本着放松大众的目的，特策划此活动。 三、活动时间： 即日起4月1日。 四、活动流程： A、活动一：show time秀出你的“糗事”吧 (一)、前期宣扬： 线上活动： 1、在新闻网微博或微信、人人上推出话题#秀出你的“糗事”#，在重庆高校贴吧发帖，鼓舞同学们以#秀出你的“糗事”#为主题发布微博，并重庆高校新闻网、重庆高校，将自己或亲友或舍友等生活中发生的一些糗事、囧事，以及以往愚人节发生的趣事英勇大胆地秀出来，写出来，即可参加。 2、发送以“秀出你的糗事”命名的邮件至邮箱kingbochu163。com，也可参

6、加。 (二)、中期预备： 1、收集同学们的作品(拒绝雷同、抄袭，一旦发觉马上取消参赛资格)并汇总，在微博上发起投票，选出得票最高的十个作品。 2、物资预备： 一等奖：一名32GU盘一个及证书 二等奖：两名8G及证书 三等奖：3个 精致记事本及证书 优秀奖：4个：重大精致明信片 (三)、后期评价以及宣扬： 4月1日到4月3日，由新媒体中心从票选最高的十个作品中，选出一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖四名。同时将全部的参赛作品公布在新闻网微博、微信、人人网上。 (四)、颁奖： 4月3日时，在微博上获奖同学，通知其领奖方式并颁奖给获奖的同学。 B、活动二：“To see is to beli

7、eve” 活动前期： 线上征集“To see is to believe?”为话题的真实故事，要求大家以“#to see?To believe#”发布微博叙述自己被整或整人或恶作剧的故事，以及一些眼见也不为实的故事，可为长微博。 活动中期： 搜集预备：在微博、民主湖论坛等发起线上投票活动，选出得票最高的前十名。 奖品预备： 一等奖：一名32GU盘一个及证书 二等奖：两名8G及证书 三等奖：3个 精致记事本及证书 优秀奖：4个：重大精致明信片 活动后期： 在重庆高校新闻网微博、重大民主湖论坛公布获奖人名单。 五、经费预算 300左右 六、组织机构： 主办单位：重庆高校新媒体中心 一个没有愚人节概

8、念的理科生的全部思维都在这儿了。想在重大微博上搞个整蛊活动，却又觉得在官微上不合适，限制好多。 嬉戏主题方案模板2022最新完整版篇3 角色嬉戏时幼儿除了喜爱玩“娃娃家”，对“开汽车”也情有独钟。于是，我们就开设了“汽车公司”让幼儿玩。随着幼儿生活阅历和嬉戏水平的不断提高，一段时间后，“汽车公司”里的内容越来越丰富，有各种车辆、洗车场、加油站、修理中心等，“汽车公司”已经成为幼儿最喜爱玩的嬉戏。 “汽车公司”里可以选用哪些车辆 “汽车公司”里究竟要有哪些汽车呢?嬉戏时孩子们绽开了争论，“应当有小轿车。”“可以有警车。”“我觉得要有消防车。”“我喜爱洒水车。”“我觉得双层公共汽车好。”孩子们你一

9、句、我一句说了很多他们曾经在公路上看到过的汽车，有的甚至将自己家中的车辆特征描述得特别具体。由于嬉戏的场地有限，最终，我们听取了班中大部分孩子的建议，将消防车、警车、小轿车、公共汽车投放在了“汽车公司”的嬉戏中。 设置嬉戏内容时和幼儿一起争论不失为一种好方法，嬉戏的内容来源于幼儿的现实生活，能引起大部分幼儿的共鸣，对嬉戏的顺当开展和连续有较好的促进作用。嬉戏中消失的消防车、警车、小轿车、公共汽车正是建立在此基础上的。消防车和警车是幼儿比较熟识的特种车辆，消防战士和警察又是幼儿最想仿照的英雄形象，所以这两种车辆的消失满意了幼儿的愿望，能提高幼儿嬉戏的爱好。生活中幼儿乘坐最多的就是小轿车和公共汽车

10、，它们最能反映幼儿的生活实际，所以嬉戏中消失小轿车和公共汽车可以为嬉戏情节的进展供应基础。 “洗车场”的消失 连续几天都是雨天，佳佳在嬉戏的时候对我说：“俞老师，下雨了，我的车子脏了!”“嗯，是的，汽车脏了怎么办呢?”我问。佳佳说：“洗一洗就洁净了。”“洗车需要些什么东西?”佳佳歪着头想了想说：“我看到爸爸去洗车店洗车的时候，人家拿着一块海绵来回擦。”“好吧，我就给你一块海绵。”我向生活老师要来一块海绵百洁布给佳佳，他立刻蹲在地上开头“洗车”。其他小司机观察了都奇怪地问他在干什么，他骄傲地说：“我在洗车呢!”“我也要洗车，我也要洗车!”小司机们纷纷来问我要海绵百洁布。这天，嬉戏时间里全部的小司

11、机都在仔细地“洗车”。嬉戏的共享沟通环节，我和孩子们争论起了洗车的话题，对话中有的孩子说：“洗车除了需要海绵外，还要有水管，水管里的水可以把车上的脏东西冲掉。”有的孩子说：“需要为洗车的人预备鞋套和袖套。”依据孩子们的要求，我们又在“汽车公司”里增设了“洗车场”的嬉戏内容。 佳佳能将生活阅历与嬉戏相结合，同时还能向老师表达自己的意愿，说明佳佳的嬉戏水平较高。嬉戏时老师应当准时发觉和鼓舞幼儿的想法，并赐予乐观的支持，这样既能提高幼儿嬉戏的爱好，又能推动嬉戏情节的进展。 为了让嬉戏进一步进展，我还在嬉戏的共享沟通环节中针对洗车绽开对话，我发觉大部分幼儿都具备“洗车”这一生活阅历，为了顺应幼儿的需要

12、，我们又在“汽车公司”里增加了“洗车场”的嬉戏内容。 我们的“加油站” 自从有了“洗车场”，孩子们嬉戏的热忱高涨。可是，两个星期后来洗车的孩子慢慢少了。在这天的嬉戏共享沟通环节，我问孩子们：“我们除了要把汽车洗洁净以外，想要让汽车跑得快还需要做些什么事情呢?”“加油，给汽车加油!”“是呀，汽车装满了汽油，就能跑得快。我们公司的汽车已经开了一段时间，估量汽油快没了，这可怎么办?”“俞老师，我们给汽车加油吧。”“好呀，可是怎么给汽车加油呢?”“我和爸爸一起去过加油站，那里有一个大箱子，可以给汽车加油。”源源这么一说，其他孩子立刻接着说：“是的，去加油站加油时我发觉有一个大箱子。”我又问：“只要一个

13、大箱子就行了吗?油怎么到汽车里去呀?”“用管子的，我观察过的!”“对!需要通过油箱和一根管子，这样我们就可以给汽车加油!”孩子们听了我的话兴奋地拍起了小手。“汽车公司”里又增设了“加油站”，并依据幼儿的提示在油箱上标上了数字，表示每次加了多少油。 当嬉戏内容不再引起幼儿爱好时，老师就应当“推波助澜”。但是，新嬉戏的内容也应当来自于幼儿的生活阅历，只有这样才能引起幼儿的共鸣和再嬉戏的爱好。班级中的幼儿基本上家中都有私家车，在嬉戏共享沟通环节通过和幼儿谈天，我发觉幼儿都有与父母一起去加油站加油的经受，但是，由于小班幼儿年龄尚小，他们还不会将生活场景中的内容迁移到嬉戏中，这就需要老师适时点拨，关心幼

14、儿回忆和再现生活阅历，并将零散的阅历加以整合。通过老师的引导和启发，信任幼儿在今后的生活中会更加关注身边的事物，会依据嬉戏的需要进行迁移，同时还能培育幼儿的观看力量、组织力量以及思维力量。 “修理中心” “汽车公司”的嬉戏已经开展了一个多月，有一天，小轿车上的轮胎掉了下来，不能再开，小司机想尽了方法却怎么也装不上去，特别绝望。小司机在嬉戏共享沟通时提出了问题，并请大家来帮忙。妍妍说：“你再买一辆新的汽车吧!”恺恺说：“修一修，我爸爸说汽车是可以修理的!”于是“汽车公司”里又增加了“修理中心”，在孩子们的提议下我们还投放了玩具螺丝刀、玩具扳手、打气筒、手套、固体胶、扭扭棒等材料。有了这些“工具”

15、，孩子们像模像样地做起了汽车修理工人。只见他们一会儿用螺丝刀敲敲轮胎，一会儿用打气筒给轮胎打气，非常起劲。 一天，公共汽车的轮胎掉了下来，司机来到“修理中心”进行修理，可是这些工具都派不上用场，于是在共享沟通时小司机提出了自己的疑问：“今日我的公共汽车的轮胎坏了，可是在修理中心没方法修!我不想要这辆车了。我立刻说：“不要了?这太惋惜了，我看车子只是轮胎坏了，其他部件都还很好呀，我们想方法修一修吧!”这时恺恺说：“轮胎是可以换的，我观察过爸爸换轮胎!”“怎么换呢?”我问恺恺，恺恺说：“先把它拆下来，再装个新的就好了。”听了恺恺的话，我拿起一个圆形的卡片用双面胶贴在车身上，孩子们见了都兴奋地叫起来

16、：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一个新的项目换轮胎。那么供应怎样的轮胎给幼儿嬉戏呢?我进行了思索： 轮胎有各种花纹，我是否可以摆放不同花纹的轮胎(四个相同花纹的轮胎为一组)让孩子们自己换轮胎呢?是否可以把配对的学习内容渗透到嬉戏中呢?于是，我进行了尝试。首先，我把相同花纹的轮胎摆放在一起，以给孩子们一个示意;然后，在一旁观看孩子们换轮胎的过程。结果发觉，孩子们完全不根据相同花纹摆放的示意来换轮胎，他们只是随便拿取轮胎进行安装。直到有一天，桥桥有意识地把四个花纹相同的轮胎安装到汽车上时，我准时对他进行了确定和表扬，其他孩子才开头仿照桥桥的安装方法，并说：“嗯，我爸爸的汽车轮胎似乎是

17、一样的!”此后，我就有意把各种花纹的轮胎打乱摆放，连续观看孩子们是否会依据自己的需要自主配对和安装。 嬉戏是幼儿根据自己的意愿开展的活动;而学习活动多是老师有目的地引导幼儿探究学习的过程，两者有着不同的价值体现。如何在嬉戏中不知不觉地渗透一些学习内容，这需要老师有敏锐的洞察力和才智。嬉戏中增设的新内容“换轮胎”体现了老师的主导意识，丰富了幼儿的生活阅历，推动了嬉戏的进程，但通过“换轮胎”，又能让幼儿在嬉戏的过程中自主体验和学习。这能体现以生生互动、自身体验为主的学习模式，使幼儿欢乐学、情愿学。但是，嬉戏中老师也要视主题的需要和幼儿的进展状况渗透学习内容，不能强加于幼儿，不然将会失去嬉戏的真正价

18、值。 嬉戏主题方案模板2022最新完整版篇4 一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与同学之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。 三、活动时间：20_年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30 活动地点：高家基学校校内山顶操场 四、活动预备： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛嬉戏活动有关预备。 3、奖品预备。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前预备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活

19、动开展： 1)活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规章家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。 2)亲子抢凳子：规章家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时，按出局家庭先后挨次定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包：规章孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数挨次定名次派发小奖品。 4)二人三足：规章依据现场定跑道，5个家庭同时，按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩：规章5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师共享活动体会。 7)亲子派发

20、、共享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通平安，各自返家。 嬉戏主题方案模板2022最新完整版篇5 一、活动目的： 与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园的小伴侣和爸爸妈妈们亲近大自然的最佳季节，中班组特开展游园春游活动。为了确保中班全体师生的人身平安和活动的顺当进行，特制定平安应急预案。 二、春游时间： _年3月23日、周六上午8:00点从幼儿园动身。 三、活动地点： 农耕年华 四、活动预备： 1、与家长联系，开班级家长会，让孩子穿合适的衣裤和鞋子，活动前保证充分的睡眠等。 2、老师和家长带好幼儿用品，如：卫生纸、垃圾袋等。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼

21、儿突发事情。 五、平安应急详细措施 ： (一)平安保障措施 1、加强管理和监督措施。全体老师亲密协作，发扬团队精神。每班必需保证三位老师，仔细组织活动，要求幼儿的一切活动都在老师的视野之中(组织幼儿嬉戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等) 2、在动身前对幼儿进行春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返园。 4、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 5、全部老师、工作人员手机必需处于开机状态。 (二) 幼儿突发疾病、意外损害预案： 师生在途中突发疾病、意外损害，马上联系园领导，视轻重由校医作处理或就近

22、送医院。 (三)幼儿丢失处理： 1、老师必需随时清点幼儿人数。 2、如发觉幼儿丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。 3、马上通知园领导，带队老师关注查找。 (四)对幼儿的要求： 抓住机会对幼儿进行熟悉大自然和喜爱大自然的教育，要求孩子留意环保，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我爱护意识和推断力量，文明春游。要求孩子的活动始终在老师的视线内活动，确保本次活动的平安。 六、活动流程： 1、稳定幼儿心情，做好预备工作(喝水、入厕、检查衣物、所带物品)。 2、各班清点人数，8：00准时从幼儿园动身 。提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。 3、查找、观看春天的景色。(到地点，各班班主任再一次清点人数。) 4、草坪上做亲子嬉戏。 5、游园完后清点物品及人数预备返回幼儿园。 6、回到教室争论沟通，老师总结活动。