七年级生物下册知识点总结归纳.docx

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1、七年级生物下册知识点总结归纳 生物这门课程是研究生命现象和生物活动规律的一门学科，其实也一门非常有趣的科目，初一的学生需要认真对待打好知识基础。下面为大家带来（七年级生物）下册知识点（总结）归纳，希望大家喜欢! 七年级生物下册知识点总结归纳 第一节：食物中的营养 1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐 其中：有机物(糖类、脂肪、蛋白质、维生素)，无机物：(水、无机盐) 2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质 3、第七营养素：膳食纤维(也叫纤维素) 4、食物来源：糖类(谷类、根茎类) 脂肪(蛋黄、花生、豆类、硬果) 蛋白质(瘦肉、蛋类、豆类) 5、营养组成：糖类：(淀粉、麦芽糖、

2、葡萄糖等) 脂肪：(甘油和脂肪酸) 蛋白质：(20多种氨基酸) 6、作用：糖类：主要供能物质;构成细胞组织 脂肪：主要为贮备能源;也参与构成细胞组织 蛋白质：构成细胞组织的重要物质;也可分解提供能量 7、维生素和无机盐 营养成分 主要作用 缺乏症 含量较多的食物 维生素A 皮肤粗糙、夜盲症 肝脏、胡萝卜、黄色玉米 维生素B1 神经炎、脚气病 动物内脏，种皮和胚芽 维生素C (特性：能使紫色的高锰酸钾溶液褪色) 坏血病、抵抗力下降 新鲜水果蔬菜 维生素D 促进钙、磷吸收和骨胳发育 佝偻病、骨质疏松症 肝脏、蛋黄 鱼肝油 水 细胞的主要组成成分，占体重60%70% 失水20%会有生命危险 无机盐

3、构成人体组织 蔬菜、豆类、奶类 钙 构成骨骼和牙齿的重要成分 （儿童）佝偻病、老人骨质疏松症 豆类、蛋、奶 铁 缺铁性贫血 肝、蛋、奶 碘 地方性甲状腺肿 加碘盐 第二节：消化和吸收 1、消化系统的组成两大部分：消化道;消化腺课本8页图3.14 2、消化道：口腔;咽;食道;胃;小肠;大肠;肛门。 3、消化腺两大类：大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺 小消化腺：胃腺、肠腺。 4、口腔： 消化：食物在消化道里被分解成小分子物质的过程。 (1)唾液腺：分泌唾液，含有唾液淀粉酶，分解淀粉为麦芽糖，属于化学性消化。 (2)舌：作用：搅拌;属于物理性消化 (3)牙齿：作用：咀嚼，属于物理性消化 5、胃：呈囊状;

4、具有较大的伸展性;容纳食物2升左右; (2)胃壁内有胃腺：(小腺体)分泌胃液;内含胃蛋白酶;分解蛋白质为多肽，属于化学性消化。 6、小肠：消化系统的主要器官;长度：6米 肠壁内有肠腺，分泌肠液;含多种消化酶;属于化学性消化; 7、肝脏： 分泌胆汁，不含消化酶;乳化脂肪为脂肪微粒;属于物理性消化。 8、胰腺：分泌胰液;有多种消化酶;属于化学性消化。 9、营养物质的消化 10、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3.110 (1)口腔、咽、食道基本没有吸收作用; (2)胃：吸收少量的水、无机盐; (3)小肠：吸收的主要场所; 小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积;

5、绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。有利于吸收营养物质。 (4)大肠：吸收少量的水、无机盐、部分维生素。 小结：只有消化能力无吸收能力的是：口腔。只有吸收能力无消化能力的是：大肠 既有消化能力又有吸收能力的是：胃和小肠。胆汁内不含消化酶，肠液和胰液中含有多种消化酶。 七年级生物下册常考的知识点 生物圈中的绿色植物 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 种子植物 1、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、2片子叶)(双子叶植物) 玉米种子：果皮和种皮、胚(胚芽、

6、胚轴、胚根、1片子叶)、胚乳(单子叶植物) 胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶;子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质;种皮能保护种子的内部结构。 2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 3、种子植物包括裸子植物(种子无果皮包被)和被子植物(种子有果皮包被)。 常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等 常见的被子植物：玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等 4、果实由果皮和种子组成。 果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。 5、种子的传播方式：借助风力、水力、动

7、物等传播。 被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 种子的萌发 1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。 3、测定种子的发芽率(发芽种子数/供检测的种子数100%)和抽样检测 4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长(发育成连接根和茎的部分)，胚芽发育成茎和叶。 植株的生长 1、根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区 2、根生长最快的部位是：伸长区 3、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增

8、加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 4、枝条是由芽发育成的 开花和结果 1、花由花芽发育而来 2、花的结构：花瓣、花蕊【雌蕊(柱头、花柱、子房)雄蕊(花药、花丝)】花托、萼片 3、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 4、受精：花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵的过程。 5、人工辅助授粉 目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。 （方法）：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾斜撒在同（种植）物的柱头上。 七年级生物学习技巧 1.简化知识，强化记忆。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。 2.发挥想象，创新记忆。即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。 3.列举纲要，有序记忆。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。