排球正面双手垫球PPTPPT讲稿.ppt

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1、排球正面双手垫球排球正面双手垫球PPT第1页，共15页，编辑于2022年，星期日课的设计指导思想指导思想 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教法学法教法学法 教学教学流程流程 效果预计效果预计 场地器材场地器材第2页，共15页，编辑于2022年，星期日指导思想 本课以体育与健康课程新标准本课以体育与健康课程新标准为为依依据据，以发挥学生的认识能力为，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的出学生的主体地位，始终在师生的共同参与中愉快、轻松、活泼

2、地进共同参与中愉快、轻松、活泼地进行教学。行教学。第3页，共15页，编辑于2022年，星期日教材分析 一、一、排球运动是体育与健康排球运动是体育与健康课程标准课程标准教学内容不可缺少的组教学内容不可缺少的组成部分成部分，通过排球基本理论和基本通过排球基本理论和基本垫球技术垫球技术的学习，了解排球的学习，了解排球运动的运动的文文化，掌握简单的排球技术原理化，掌握简单的排球技术原理。二、垫球，也就是比赛中的一传，用于接发球、对方来球，决定二、垫球，也就是比赛中的一传，用于接发球、对方来球，决定着进攻能否形成的关键。着进攻能否形成的关键。重点：垫球技术中的手型、击球点。重点：垫球技术中的手型、击球点

3、。难点：对来球的正确判断和身体各部位用力时协调连贯。难点：对来球的正确判断和身体各部位用力时协调连贯。第4页，共15页，编辑于2022年，星期日本课教学对象为初中本课教学对象为初中三三年级学生，年级学生，共共2020人。人。这个阶段的学生求知欲强这个阶段的学生求知欲强具有较强的创造能力和自学能力，具有较强的创造能力和自学能力，这个年龄段的学生有时还会出现浮这个年龄段的学生有时还会出现浮躁的心情，对他们的学习产生了不躁的心情，对他们的学习产生了不利的影响利的影响，体育课是他们释放压力，体育课是他们释放压力，身心得到放松的最佳地方身心得到放松的最佳地方第5页，共15页，编辑于2022年，星期日教学

4、目标教学目标运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生 具 有积极参与体育活动的态度和行为。运动技能目标：通过各种练习手段，使90%的学生记住动作要领，使70%的学生熟练垫球技术，40%的学生能将该技术运用于比赛当中。身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到 促进学生身体健康目标。心理健康与社会适应目标：通过分层教学、游戏，培养同学的勇敢、机智、自信的优良品质，同时培养他们 合 作与竞争意识。第6页，共15页，编辑于2022年，星期日教法：引导学习法教法：引导学习法 示范法示范法 分组练习法分组练习法 游戏法游戏法学法：观察法学法：观察法

5、模仿练习法模仿练习法 重复练习法重复练习法教法与学法教法与学法第7页，共15页，编辑于2022年，星期日教学流程教学流程准备部分准备部分（10分钟分钟）基本部分基本部分（30分钟分钟）结束部分结束部分（5分钟分钟）第8页，共15页，编辑于2022年，星期日准备部分（10分）一、课堂常规（2）二、热身活动（5 中）三、游戏 （3 中）1 1 体委整体委整队队2 2 师生问师生问好好3 3 宣布本宣布本课内容课内容4 4 安排见安排见习生习生1 1 绕场四绕场四周跑周跑2 2 行进间徒行进间徒手操练习手操练习3 3 柔韧性素柔韧性素质练习质练习垫球接力：前垫球接力：前后两组报数后后两组报数后围圈，

6、由一人围圈，由一人在圈内将球抛在圈内将球抛起同时喊号，起同时喊号，被喊到号的人被喊到号的人接球抛球喊号，接球抛球喊号，依次进行依次进行第9页，共15页，编辑于2022年，星期日基本部分（30分）正面双手垫球技术正面双手垫球技术第10页，共15页，编辑于2022年，星期日教学步骤教学步骤教师教师1、学习学习：教师完整示范与教师完整示范与分解讲解分解讲解说明要领与重难点说明要领与重难点 （5分钟分钟 中强度）中强度）带领学生分解练习带领学生分解练习准备和动作要领准备和动作要领（5分钟分钟 中强度）中强度）2 2、分组练习分组练习：组织组织学生学生分分组组练习练习并巡回指导纠错并巡回指导纠错A：徒手

7、：徒手 B：一抛一垫：一抛一垫 C:对垫对垫（10分分 中）中）3、游戏比赛游戏比赛：网两侧分两组垫球比赛，网两侧分两组垫球比赛，球必须过网且不准落地，球必须过网且不准落地，球落于本场区减一分球落于本场区减一分（10分钟分钟 中强度）中强度）第11页，共15页，编辑于2022年，星期日对学生要求对学生要求、注意力集中，、注意力集中，认真听讲认真听讲仔细观看仔细观看、模仿动作、模仿动作 、按老师要求进行练习、按老师要求进行练习、积极思考，认真练习、积极思考，认真练习 、积极参与游戏比赛、积极参与游戏比赛第12页，共15页，编辑于2022年，星期日结束部分结束部分（5 小）小）1 1、教师带领做放

8、松操，学生模仿练习。在、教师带领做放松操，学生模仿练习。在音乐伴奏下，师生同做。音乐伴奏下，师生同做。目的是促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到目的是促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。恢复。2 2、对本课进行小结。、对本课进行小结。3 3、回收器材，师生再见、回收器材，师生再见 第13页，共15页，编辑于2022年，星期日课的效果预计课的效果预计 学生能在教师指导下学生能在教师指导下认真参与各个练习，认真参与各个练习，课堂氛围活跃，完成课堂氛围活跃，完成率在率在85%85%左右。预计左右。预计课的练习密度为课的练习密度为5050%左右，最高心率大概左右，最高心率大概出现在出现在30-3530-35分钟，为分钟，为140140-1-16 60 0次次/分钟，平分钟，平均心率达到均心率达到1 12525-1-13535次次/分钟。分钟。运动运动负荷为负荷为中等。中等。脉搏（次脉搏（次/分分）时间时间脉搏曲线图脉搏曲线图1020304080100120140160180200第14页，共15页，编辑于2022年，星期日场地器材1、排球场地一个2、排球20个3、录音机一个及磁带一盒第15页，共15页，编辑于2022年，星期日