2022年小学普通话培训总结（精选6篇）.docx

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1、2022年小学普通话培训总结（精选6篇）小学一般话培训总结1推广和普及一般话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，9月11日至17日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了。我校围绕推普周“推广一般话，共筑中国梦”的宣扬主题开展了开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现将本届推普周活动工作总结如下：一、围绕推普周宣扬主题，营造校内推普氛围（一）在学校LED显示屏上显示“推广一般话，共筑中国梦”的宣扬横幅，各年级教室门口自制宣扬标语并张贴。在推普周期间，美术组老师完成了一期宣扬专刊，大力宣扬

2、语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校内广播播出与推广一般话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是一般话、为什么要讲一般话以及推普周的来历等等；加大宣扬动员力度，动员全体师生主动参与推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深化开展，营造出良好的推普氛围。（二）利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣扬动员，布置本活动周的内容。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广一般话的相识。激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。二、丰富

3、形式，形成合力，广泛宣扬（一)“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及老师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用状况。学校还不定时地对老师的教案、批改的作业进行抽查，督促老师必需运用规范汉字。各教研组组长组织各组老师开展了运用标准一般话，用字规范化自查活动，各教研组还对老师在课堂教学、校内交际语言中运用一般话的状况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校内运用一般话的力度。（二）“推普周”期间，各班开展了推广一般话的主题班（队）会。老师们依据学生年龄特点开展讲故事、诗歌朗诵、美文诵读、课本剧表演、说绕口令竞赛等丰富多彩的活动形式，让“推广一般话，共筑中国梦”的主题进校内、进课堂，深

4、化到广阔师生心中，主题活动收到较好效果。（三）开展“中华经典诗文”诵读活动。要求班主任利用班会实行诗文朗诵竞赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在红领巾广播时间向全校师生展示表演。同学们的朗诵热忱非常高涨。（四）举办硬笔、软笔书法大赛。在学校二至六年级学生中开展了写字竞赛，竞赛分为两个类别：软笔组和硬笔组。赛场上孩子们有条不紊凸显出良好的心理素养，一个个同学仔细地参赛，严格根据规范汉字书写，杜绝繁体字、二简字、异体字的出现，但在汉字的笔画上大胆保留了书法的韵味，有机地结合二者，使之生动。赛后又将获奖的学生作品展出，使其宣扬效应达到最大。（五）实行“推广一般话，运用规

5、范字”黑板报评竞赛。各班板报都切合主题，从一般话的宣扬、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广一般话的学问，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈！有的含蓄内敛，充溢文化气息；有的优雅美观，又充溢学问趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采！各班级到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。（六）开展了以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的手抄报竞赛。全校学生主动参加，各班学生制作的手抄报主题显明，内容丰富，设计精致。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣扬，号召大家仔细说好一般话，写好规范字。（七）开展了语言文字“啄木鸟”纠错行。我校“啄木鸟”纠错小队在老师的带

6、领下，到学校各个教室，用他们敏锐的眼睛搜寻着黑板报上是否有繁体字、异体字、错别字。在大家的细致视察下，小队员们有许多发觉：黑板报上有些都用了繁体字、异体字，有时为了艺术效果，还运用了许多不规范的写法。每发觉一处错误，队员们立刻记录了下来。这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中规范应用是多么重要。（八）开展“小手牵大手，说好一般话”活动。让推普活动走进家庭，要求每位学生都担当推普员，向自己的父母家人推广一般话。与父母沟通时运用一般话。（九）推普周里，学校要求36年级语文老师布置学生以“一般话与我”为题写一篇周记，然后在班里选择部分优秀佳作上送学校进行表彰并把作品展示在学校橱窗里。

7、让学生进一步加深对一般话的相识，了解学好一般话的重要性。进一步激发起学生的写作爱好和规范用字的习惯。（十）结合“好书伴我行”读书活动，提高学生阅读爱好，更好促进规范运用一般话。推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在全校师生的共同努力下，各项活动圆满地取得了胜利，又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦。小学一般话培训总结2学校是普及一般话的基础阵地，学校普及一般话既是素养教化的重要内容，也是普及和提高全社会一般话应用水平的根本途径。为仔细贯彻中华人民共和国通用语言文字法，普及一般话，实施社

8、会用字规范化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用。借助第xx届全国一般话推广宣扬周活动的东风，我校的一般话工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化，现将活动状况总结如下：（一）健全组织，加强领导推广和普及一般话必需建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把工作落到实处。1、成立推广一般话领导小组学校成立了以校长为组长的推广一般话领导小组，建立了由校长、教育主任、各班主任、语文老师及“语言文字促进会”机构组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。2、制定工作安排，健全规章制度学校召开推广一般话工作专项会议，制定

9、了推广一般话工作安排和实施方案，建立健全普及一般话有关规章制度，明确提出：一般话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中必需运用一般话；一般话为校内语言，即师生在教学、会议和其他集体活动中必需运用一般话。制定了切实可行的实施安排，并在实施过程中刚好提出更明确的要求。（二）广泛宣扬，营造氛围为在学校营造较为深厚的推广一般话氛围，进行了各种形式的宣扬，强化师生思想意识，充分相识讲一般话对提高一个学校文明的重要性，使说一般话、写规范字逐步成为广阔师生的自觉意识，共同创建了一个和谐文明的语言环境。1、领导带头，会议宣扬。活动伊始，在全体老师会议上，学校便将推广一般话安排传达给老师们，学校领导领先示范

10、，坚持无论大小会议，领导干部都始终运用一般话。会议讲话的文字材料严格遵守语言文字运用规范，以自己的模范行动带动广阔师生。此外，学校利用各种形式组织老师学习“普及一般话运用规范字”的有关文件。2、国旗下讲话宣扬。进行推广一般话方面的国旗下讲话，宣扬推广一般话的重要性。3、教室板报宣扬。在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说一般话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣扬，并做好记录。让学生自我引导，给师生创建了一个一般话不得不说、规范字不得不写、说一般话、写规范字光荣的教室宣扬板块。（三）支配活动，落实安排为进一步把推广一般话工作落到实处，学校开展丰富多

11、彩的推广一般话专项活动。如：“学生作业展览”、“演讲竞赛”、“诗文诵读竞赛”“纠错竞赛”等。这些活动的开展，极大的激发了学生学习一般话，写好规范字的主动性，增加了学习一般话的爱好，感悟到了创作的欢乐，拓展了学习的空间，培育了语言文字的实际应用实力。丰富有效的活动，已成为校内素养教化和精神文明活动的重要内容，学生“说一般话，写规范字”水平又上一个新台阶。总之，我校推广一般话工作取得了肯定的成果，达到了预定目标，较好提升了师生的文明程度，文化修养，增加了学校的文化底蕴。今后，我们还要以肃穆科学的看法，坚韧不拔和不断开拓的精神，接着把说好一般话、写好规范字，提高语言文字应用实力，作为素养教化的重要内

12、容，抓紧抓好，使我校普及一般话工作再迈新台阶。小学一般话培训总结3我县开展“人人讲一般话”的推普活动已有多年了，今年我校一如既往地依据县语委办下达的工作要点，在“一般话口语表达”项目中，切实地制定工作安排、有步骤地加以落实，使我校学生的口语表达实力在原有基础上又有了进一步的提高。现将本学期的工作简要总结如下。一、明确工作目标。为了有效地开展“一般话口语表达”项目的相关工作，我校首先明确了本学期各项活动的开展目标，制订了新民小学今日行动安排“一般话口语表达”项目实施方案，使“一般话口语表达”项目能有层次、有重点地加以开展。并在此基础上成立了一般话领导小组，细化责任目标，将每月第一周的周三确立为“

13、宣扬一般话，学写规范字”强化日，校领导小组组织不定期地检查、抽查，了解各班的一般话推广状况。二、确保实效、措施有力。1、将运用一般话、规范表达纳入到学校教学工作之中。首先，在学校的日常教学工作中，全部老师、教职员工在校期间，必需运用一般话进行沟通与教学，并将这一要求纳入到学校的管理制度中。力争以老师、教工为表率，营造良好、规范的语言环境，为学生树立规范用语的榜样。其次，老师在教学中，特殊是语文老师，要注意学生的口语表达用语和汉字书写规范。在阅读教学中，留意抓学生的字音的正确，要求学生能正确流利有感情的朗读课文；在口语表达上，要求学生在熟读课文的基础上能复述课文内容，做到意思正确，表达流利。对于

14、不规范现象要刚好、耐性地赐予学生指导和订正。帮助学生养成良好的用语、书写习惯。2、主动参与各项活动、创建良好的校内推普环境。本学期我校不仅主动响应了县语委办组织的“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”以及“迎世博，学双语竞赛”等活动，而且为了使宣扬一般话，人人运用一般话的工作深化人心，我校还利用黑板报、宣扬栏、条幅、标语、家校小报等形式大力宣扬了运用一般话的重要性。并开展了形式多样的班、队会活动，来熬炼学生的口语表达实力，提高学生的用语意识，使全校师生都能自觉规范用语。在活动开展初期，我校先是通过国旗下讲话宣扬、发动全体师生主动参与、运用一般话，激励学生要勇于订正身边的不规范用语现象，人人争做

15、推普小标兵。而后又利用午会课的时间组织各班师生学习了国家通用语言文字法及相关法律法规，让学生明白说好一般话，运用规范字是主动响应国家号召，遵纪遵守法律的表现。也使学生们更加深化的了解到运用一般话、规范字的重要性，在思想意识上得到了进一步的相识和提高。并在此基础上让学生结合自己的学习感想，每人写一些自己的学习体会和决心。让学生从我做起，从现在做起，将我校的一般话推普工作做到实处。此外，我校还利用少先队“口语表达章”的争章活动，分年级组织趣味性强、操作性强，又比较贴近队员实际生活的一系列活动。如：古诗词朗诵竞赛、绕口令竞赛、非常钟队会小主持活动、课前三分钟的诵读活动等。这些活动不仅得到了学生们的主

16、动响应和参加，而且也使他们的一般话水平得到了肯定的熬炼和提高。3、加强监督机制、激励相互学习。为了使我校的一般话运用状况切实的得以落实到校内中的各个角落，我们通过少先队值日岗的每天检查，来督促学生们用一般话、说一般话。并在各中队中选举出“小小啄木鸟”，在校内中进行监督，并与流淌红旗的评比相结合，使各班师生都能做到在校内中规范运用一般话。三、总结阅历，不断完善。纵观我校本学期开展的“人人都说一般话”活动，虽然还有一些不足之处须要进一步的改进、沟通与学习，但也有一些胜利之处值得总结阅历。现在，走在我们的校内之中，随处可以听到用一般话说出的“老师好”、“老师再见”等热忱地问候，一般话已经成为了全校师

17、生自觉沟通的语言。学生们的作业、书写用字也比从前规范、工整了很多。当然，对于我校的不足我们也要主动的与其他学校之间进行沟通与沟通，多学习他们的珍贵阅历，并结合自身实践，不断探究、钻研，找寻出更适合我校的教化、宣扬方法。努力完善我们的各项教学工作，使我校师生在良好的语言学习氛围中，能够将一般话说得更为标准、流利！小学一般话培训总结4为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中依据县教化局县语委办文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“大力推广和规范运用国家通用语言文字”为主题，以“遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为提高全校师生文化底蕴服务，为全面建设学校服务”为宗旨，

18、开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣扬周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有安排、有支配、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺当开展。二、在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围(一)为营造良好的推普氛围，学校在教学楼醒目位置悬挂推普宣扬标语

19、。召开推普周活动动员大会，激励广阔学生勇于说一般话，树立自觉说好一般话的观念，保证学生会说、敢说一般话。加强了对一般话的进一步了解。1、校内环境宣扬：制作推广一般话宣扬栏，在学校醒目处悬挂一般话宣扬条幅。2、网络环境宣扬：学校广播站不定期进行“推广一般话专题节目”的宣扬，做好一般话的示范工作。利用校内广播、网站等方式，营造推广一般话的宣扬氛围。3、班级环境宣扬：各班级布置一般话宣扬板报，在宣扬栏内张贴宣扬画及宣扬标语。(二)在老师职工学习会上大力宣扬语言文字法规。要求老师职工以主动的看法和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中要自觉运用一般话和书写规范字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成

20、为工作语言。通过广泛深化的宣扬，提高了老师职工的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普氛围。1、举办老师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特殊是规范书写，对规范的教案进行展览。2、带领老师参与一般话测试流程的学习和测试活动。对各班开展比、学、赶、帮、超的一般话学习和测试活动，提高一般话宣扬推广意识及学习意识。三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性为扎实有效的开展好“推普周”活动，学校主动开展了丰富多彩的推普活动。(一)仔细组织广阔师生深化学习国家通用语言文字法和河北省实施国家通用语言文字法方法，不断深化宣扬工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。(二)“

21、推普周”期间学校进行了一般话水平测试，始终以来对一般话宣扬及测试等各项工作大力支持的学校校长闫震得知这一状况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位领导者响应国家号召的坚决与坚持。不仅在学校语委办下发的测试通知上签字，而且号召广阔老师主动参加一般话的宣扬及测试工作。(三)组织老师进行一般话测试。首先向老师们讲解一般话的测试流程及一般话机测的留意事项，通过“以身示范”，使学院老师带着深厚的爱好与热忱主动参加广泛参与。一系列多姿多彩的活动中，学生们既劳碌又充溢，既为学习生活加入了簇新的调味料，又提升国家通用语言文字应用实力，弘扬了中华优秀文化传统，同时增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活

22、动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是收获的一周、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。通过以上多种形式对“推普周”的宣扬，学校老师职工及学生深刻体会到学习一般话的重要性，以及对弘扬中华优秀文化传统的深渊意义。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。我们将接着做好一般话的宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。小学一般话培训总结5语言文字是重要的交际工具和信息载体，学校是推普工作的前沿阵地，义不容辞地担当着这不行推卸的责任。针对全国推广一般话宣扬周，我校大力

23、宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现将推普活动状况总结如下：一、推普组织的完善，为推普工作打下了良好的基础。为了深化扎实地搞做好我校的推普工作，使普及一般话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构，成立了推普小组。从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范运用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任分明，为我校顺当的开展推普工作打下了良好的基础，是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证

24、。二、采纳丰富的推普形式，努力开展好推普工作1.抓好日常推普工作。要求学校的教职工坚持用一般话进行交谈，同时，在日常教化教学工作中，主动引导学生用一般话进行语言沟通，形成全校都说一般话的良好风气。2.做好推普宣扬工作，扩大推普面积。学习与宣扬国家语言文字政策方针和推广一般话的意义。我校在醒目处张贴推普标语，让师生在思想意识上高度重视推普工作。依据推普工作的开展，我校号召广阔教职工主动向家长、社会进行推普宣扬，引起各方面的重视，为人人会说一般话打下基础。引导学生向家长宣扬，请家长一同加入推普工作的行列。3.开展好班级推普工作，增加推普力度。各班出一期推广一般话的板报，开展一次以“一般话及”为主题

25、的中队主题活动。丰富多彩的班级推普活动的开展，使我校形成了一个良好的推普环境。4.主动行动，深化实践（1）开展“啄木鸟”竞赛。（2）征集“讲一般话，用规范字”宣扬画。（3）班级的朗诵竞赛。通过本届推普周工作的开展，我校的师生在听、说、用一般话的意识增加了，一般话的水平也有肯定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广一般话，从我做起”，让推普观念深化人心，把大力推广一般话与增加民族凝合力联系起来已经成为广阔师生的共识。小学一般话培训总结620xx年9月11日17日是第xx届全国推广一般话宣扬周。本届推普周的主题是：推广一般话，共筑中国梦。在为期一周的宣扬活动中，我校结合实际状

26、况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、高度重视，同心同德。为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，结合我校本学年教化教学工作的实际，成立由梁立泉校长为组长的学校语言文字工作领导小组，分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。并制定了“推普宣扬周”活动方案，确保了“推普周”活动的顺当开展。二、营造推普环境，加大宣扬力度。1.用张贴宣扬图片、出黑板报等形式，营造良好的推普氛围。2.9月16日实行以普及一般话为主题的升旗仪式，推广一般话的宣扬演讲。大队辅导员

27、向全校师生发出了“说一般话、写规范字”的倡议。3.9月16日各中队在大队部的统一组织下组织开展了“大力推广和规范运用国家通用语言文字”主题的班队会。三、开展丰富活动，力求寓教于乐。学校首先依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。1.开展了“中华经典诵读”活动。开展形式多样的经典诵读活动，教化学生酷爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的一般话水平和文化修养。2.组织学生办一期“说一般话、写规范字”的手抄报，让学生在写写画画中吸取养分，规范其语言文字的运用。3.为丰富学生一般话方面的学问，学校印制了语言文字规范化宣扬材料，组织学生仔细学习传诵。我们还让孩子把材料带回家，利用学生对家进步行了一次推普宣扬和一般话辅导活动。4.中高年级组织开展了规范汉字书写竞赛活动。通过开展书写教化，主动引导广阔学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培育学生酷爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。总之，每年一度的推普周是集中宣扬国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的平台，也是加强语言文字工作的重要载体。在我们的努力下，争取将推广一般话活动真正深化到每位师生、家长的内心深处。让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。