20xx师德师风心得体会范文大全3篇.docx
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1、20xx师德师风心得体会范文大全3篇 作为一名老师,更要在道德和作风方面给学生以乐观的影响。今天在这给大家带来师德师风(心得体会),我们一起来看看吧! 师德师风心得体会(一) 国家的兴衰,系于(教育);教育的兴衰,系于老师。老师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:要使学生的品德高尚,老师自己首先应该是一个品德高尚的人。老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,
2、言行全都,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。 教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的学生培育成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求老师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而老师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天
3、职。老师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 师德师风不仅是老师个人问题,也是老师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。老师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风。师德师风对一个老师特别的重要,因为,老师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国
4、家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:躬自厚而薄责于人,以身立教,为人师表同志也说过:老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,提倡(爱岗敬业),强化责任意识,是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知,作为老师,你要把学生培育成大家都愿意接近的人,你就要注意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大老师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立
5、起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。 2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。 努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质
6、,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习,乐观学习,不断开辟新教法。 3、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜欢仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,老师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以乐观的影响。 师德师风心得体会(二) 心得体会就是
7、一种读书、实践后所写的感受文字,怎么样写好心得体会呢,以下师德师风心得体会:中学老师由(出国)(留学)网为您精心提供。 当今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会。科教兴国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必定的历史选择。世界各国经济实力的较量,归根到底是民族素素质和人才素质的较量,故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科技进展,科技进展靠人才,人才培育靠教育,教育进展靠老师队伍。老师素质高低直接决定着培育人才素质高低,直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。 而老师素质包括:(文化)业务素质,职业道德素质,身体素质,政治思想素质,其中职业道德素质尤为重要。通
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