2022高中学生户外活动方案5篇.docx

《2022高中学生户外活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高中学生户外活动方案5篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022高中学生户外活动方案5篇班级活动是我们学生生活不行或缺的一局部，在这些活动中同学们促进了了解，取长补短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。今日我在这给大家整理了一些20xx经典中学学生户外活动方案，我们一起来看看吧! 中学学生户外活动方案1 一、活动名称： 一中闹元宵活动 二、活动主题： 体验传统节日提升民族情感 三、活动目的： 我国的传统节日有着巨大的民族凝合力和向心力，是对学生进展民族精神教育的极佳时机。的元宵节迎春传统德育活动将支配三大内容： 一、写春联、贴春联， 二、制作元宵灯、赏灯、观焰火， 三、猜灯谜。 四、活动支配： (一)写春联(三个年级全部参与)春联是我国民

2、俗文化的精粹，了解和熟识此项民族传统文化不仅能增加学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延长。 活动支配如下： 1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的学问，融进美妙生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任(春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校内生活那么更好)。 2、新学期开学，由语文教师或班主任在课上对学生撰写的春联进展点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。 3、由本班学生2-4人在元宵节(2月9日)下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织老师评委评比。 (二)制元宵灯

3、并赏灯(高一高二学生参与) 1、放假前，在校内网上，观看制作元宵灯的辅导。(班主任支配时间观看) 2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛;可以团队合作，住得比拟近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的才智，可以有更好的构思和更美的作品。作品于开学时上交。 3、元宵节晚上将举办元宵灯展示活动。并观看焰火、学生包汤圆(个别班级选做)煮汤圆活动。 4、由同学进展评比，学校选出优秀作品进展表彰。 (三)猜灯谜猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。从9日下午第8节课起先，全校学生均可参与猜谜活动，学校打算了近1010联谜底，待同学参加竞猜活动。 盼望班主任教师重视并谨慎落实这项活动。盼望其他任课老师支

4、持此项工作，在9日当天适当限制同学的作业量，让不能回家过节的同学和局部老师一起度过一个开心的夜晚。 中学学生户外活动方案2 活动目的：促进友情，张扬青春，鼓励学习。 活动环节: 学问竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演 活动原那么: 公正 公允 透亮 活泼 有序 活动组织构造：主持人组(2人) 评委组 (6人) 组委会(17人) 公正组(4人) 审计组(6人) 后勤组(不限) 红方 蓝方 活动内容细那么及评分: 活动工程分为五个环节，每个环节非常，共计五非常。 活动内容细那么及评分: 学问竞答环节 学问竞答题共计50道题，每题0.2分。学问竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必

5、答题20道，抢答题20道，挑战题10道。 必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可答复，答对即可得分。每道0.2分，共4分。 抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进展重复性答题，只有一方可答题，无论答复对错，进入下一题。 挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对嘉奖0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否那么视为无效。进入下一题。 演讲竞技环节 演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短

6、于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清楚，主旨明确。 评分细那么： 一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题显明、深刻，风格踊跃向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，平凡话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 三、形象风度：2分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、综合印象：1分。由评委依据演讲选手的临场表现做出综合演讲素养的评价。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 话题辩论环节 红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。 话题

7、辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分) 总结驳斥(2分) 话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进展辩论驳斥问答，然后有红蓝对方平凡成员进展自由提问，最终由各方一名代表作总结驳斥。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 话题选项：(左边话题为正方，右边话题为反方) 人生道路上机遇更重要 人生道路上奋斗更重要 注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。 节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分10

8、分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个 2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 注明：要求节目表演打算充分，有必须水平。 自我挑战环节 总分10分。挑战工程分为四个环节，每个环节各一人。挑战胜利即可得2.5分，失败不扣分。挑战工程每个环节必需有红蓝双方公证人监视下进展。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进展加赛。 查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近精确数目者获胜。 如结果一样，

9、可进展加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。 踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果一样，可进展加赛，加赛时间为90秒。 吹气球：在公证人监视下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进展加赛。 中学学生户外活动方案3 中学毕业典礼活动方案： 一、活动主题 校内激情飞扬，学子扬帆远航 二、活动思路 通过师生互动，让学生感受学校暖和，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 三、活动时间 _年5月30日下午4:006:00。 四、参与人员：全体师生。 五、活动地点：旗台前广场。 六、活动设计 毕业典礼围绕“校内激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进展，分四个篇章，分别

10、是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，打算些喷花彩带。中学毕业典礼活动 七、活动流程 全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐送别。 1、主持人出场介绍领导、嘉宾。 2、主持人宣布典礼起先，全体起立，奏国歌。 3、郝校长致辞。 第一篇章“同学缘” 1、合唱同一首歌(唱完后不下场) 2、学生代表发言(此发言主题为抒发同窗之情) 3、合唱送别(长亭外)。 过渡节目：表达合作的集体舞兔子舞 其次篇章“父母恩” 1、家长代表发言(此发言主题为对孩子的

11、期望) 2、男声独唱懂你、女声独唱烛光里的妈妈 3、九年级优秀毕业生颁奖(7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬) 过渡节目：男生舞蹈效仿秀 第三篇章“师生谊” 1、老师代表发言 2、诗朗读六月礼赞(由老师和学生共同完成) 3、学生代表上台向班主任教师(11位)献花。背景音乐：长大后我就成了你 4、每一位班主任教师给自己班的学生作一句话毕业寄语。(事先打算好)背景音乐：念亲恩 第四篇章“母校情” 1、小合唱放心去飞 2、高三优秀毕业生(16人左右)上台领证书。(校领导颁发) 3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词 我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师训

12、诲;牢记五中校训，珍惜学校荣誉;诚恳守信，勤奋学习;今日我以学校而骄傲，明天母校为我而傲慢 7、师生合唱送别。校领导为学生壮行讲话。(合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最终喷花彩带) 中学毕业典礼筹划(2)： 一、筹委机构： 主任委员：邓云洲 副主任委员：朱东平虞力强欧卫国 委员：李惠民陶香兰李卫黄翠婉陈文学林朝霞席长华 筹划：欧卫国李惠民席长华 舞台总监：黄翠婉席长华 音响设施：钟爱生 现场录像：教育处 现场摄影：俞明正 后勤保卫：王韶平莫兵 二、活动构思 毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进展，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、

13、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。 三、打算工作 1、主持：梁苏健黄欢费凡钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者) 2、节目：全部节目均要围绕各自的篇章进展。 4、发言：学生代表、家长代表、教师代表和各班主任。 5、录制歌曲：懂你、念亲恩、同桌的你、烛光里的妈妈、感恩的心 四、程序 节目起先家进步场时循环播放暖场音乐懂你、念亲恩、同桌的你。 1、主持人出场介绍领导嘉宾 2、朱书记宣布典礼起先(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责限制灯光，烟花。朱书记宣布起先前灯光是暗的，宣布起先后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上打算好)

14、 3、邓校长致辞 第一篇章“同学情” 1、学校节目：合唱同一首歌(张蕾负责) 2、学生代表发言发言：李嘉琪同学 3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景。 其次篇章“父母恩”背景音乐烛光里的妈妈 构思：本篇章以节目访谈的形式进展。5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。 道具：打算5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。 1、节目访谈。以主持人提问的方式，让学生、父母讲解并描述他们之间的真实故事。 2、播放音乐烛光里的妈妈高潮局部，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。 3、8位家长上台承受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人敏捷选择学生或家进步行采访。 第三篇章“师生谊” 背景音乐感恩的

15、心 1、学校节目送别 2、诗朗读六月礼赞 3、学校、学生相互赠送礼物。两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品; 4、家长代表向学校赠送礼物 闻名书画家赵国华先生。 5、学生代表上台领毕业证书。每班派两名学生，穿好业士服，承受学校颁发的毕业证和徽章。背景音乐感恩的心响起。 6、教师代表王秀霞教师发言 7、全体初三教师合唱明天会更好。学生上台向教师们献花。10根礼炮齐鸣。 中学学生户外活动方案4 背景： 进入高三，经过一段时间和学生的沟通，发觉许多学生无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,

16、所以高三初期出现了不适应状态,为了可以协助学生更好的调整自己,盼望这次班会课可以协助学生更好的调整自己. 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生绽开探讨. 二、三位学生(一位成果好但心理压力大，一位学习很被动，一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和打算. 三、由心理教师讲讲有关的高三该留意的问题，同时答复同学的心中的疑虑. 四、全班同学举办签名印手印活动,盼望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想. 活动时间：20_.9.17班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生相识到集体的力气 活动主持：顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好

17、 不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任教师和我们说中学三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好打算了吗? 听许多师哥师姐讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞). 同学们各抒己见,讲解并描述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体. 主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的打算.在为实现幻想的

18、道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都盼望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理教师,我们以热情的掌声邀请屈教师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈教师倾诉. 屈教师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要留意的事项.同学们也踊跃的向屈教师请教,从;教师那得到正确的指导. 主持人:感谢屈教师的指导.坚信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.坚信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们

19、的手印,这是我们要努力实现幻想的见证. 放音乐我的将来不是梦，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果： 活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加留意了在学习上相互协助. 班会点评: 本次主题班会，在班干部筹划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的许多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习须要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参加活动中 体会到主题,共同进步。

20、教师走到了幕后，这也充分表达了现代教育的理念：教师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主子. 主题班会的筹划方案 班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有打算地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢送的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进展思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养。假如组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。那么，

21、怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面： (一) 依据学生的思想动态，有针对性地确立和筹划班会的主题 主题班会是班集体建立的一项必要活动，它可探讨思想品德问题，也可以探讨班级工作，还可以让学生谈相识、沟通思想、介绍经历，开展表扬与指责。开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。主题的筹划，具有导向性作用，它将确立班会的开展方向，并到达预期的目的。 那么，如何进展主题确实立与筹划呢?我认为主要在于把握好三个原那么：教育性、针对性、打算性。 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必需有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题确实定与设

22、计，必需具有显明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织为什么而学习、以优异成果向祖国汇报等主题班会，要对学生进展人生观教育，可以组织人生路怎样走、生命的意义、让世界因我的存在而美妙等主题班会。 主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进展人生志向教育、国情教育、爱国主义教育等;(2)端正好学习目的、看法的教育，如对学生进展酷爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;(3)创“三好”、比奉献教育，如对学生进展创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比奉献教育等。 在确立和筹划主题

23、班会时，必需思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应当怎贯穿教育性，到达教育目的、提高学生的相识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必需结合学生的实际，主题确实定必需找寻学生中普遍存在的典型的思想问题。详细来说，就是依据学生的年龄阶段及身心特点，思想开展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进展筛选、提练、筹划、组织、刚好对学生进展教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对四周的一切都感到新奇。他们大多数都盼望能好好学习，每天向上，给学校中的新老师、新同学留下一个好的印象，因而表

24、现就比拟好。作为班主任，应当抓住这个契机，刚好地对学生们进展点拨、引导，组织诸如要珍惜学习的好时间、向童年道别、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起志向的光华，使他们的求知欲望更加剧烈。 要做到有针对性，班主任必需擅长搞好调查探究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、安康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前须要解决的主要问题，并能找寻解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝安康的方向开展。例如，针对局部学生成果突然下降的状况，班主任应当通过多方面的调查，分析缘由，然后召开“改良学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学

25、在讲座和沟通中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成果的道理。 3、谨慎确立主题，做到打算性 主题班会必需有打算性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、打算性三者是统一的。首先，要依据学生不同年龄阶段的特点，有打算、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的打算。第三，对组织每一次班会要有一个详细的打算，如选择什么样的主题，采纳哪些内容和形式，到达什么教育目的等等。有了打算，主题班会就会目标明确，进展顺当，能够较好地到达预期目的。 (二) 依据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和筹划好之后，其次步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符

26、合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，打算工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、学问性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长学问、长身体阶段。他们思想活泼，乐于思索，对别致事物充溢剧烈的新奇;他们精力充足、活泼好动，有多方面的爱好爱好，有剧烈的求知欲望。他们喜爱参与新奇活泼、学问性强、富于梦想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感爱好。因此主题班会必需适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 例如：要对学生进展酷爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，

27、让他们去阅读家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上沟通，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗读“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;有的介绍八大山人的艺术成就和地位;有的介绍“英雄城”的名称由来;还有的同学介绍南昌花园城市的建立规划和进程这样，仿佛在同学们面前呈现了一幅幅家乡南昌的漂亮画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而骄傲，也坚决了早日成才、把家乡建立得更美的信念。 2、不拘一格，采纳丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形

28、式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物沟通;(8)经历介绍。 班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满意他们求知、增长才华、抒发思想感情、关怀时事政治和走向社会等多方面的须要，从而调动其踊跃性，使他们受到教育和熬炼。 须要强调的是，应当依据内容的须要，选制裁发挥最正确效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、才智的启迪，人生道路的选择发生影响。 3、充分做好发动、打算工作 充分的打算才能使班会到达预期的效果，同时，打算的过程本身也是

29、不断教育学生的过程。 4、充分发挥学生的主体作用 主题班会的筹划与实施，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主子，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用表达出来的，因此，在打算、组织召开的过程中，班主任要充分坚信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主子、又当参谋，任何状况下都不要由教师包办人替。 (三) 要擅长深化主题的稳固成果。 班主任除谨慎考虑主题班会的选题、组织形式外，还要谨慎考虑主题如何深化和成果如何稳固，怎样让学生进入并保持最正确状态。这就须要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好

30、“追踪教育”，以深化主题和稳固成果。 1、班主任要擅长总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的相识有时并不是相同的，有踊跃的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、学问和相识水平方面的缘由，他们往往只能看到事物的外表现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色调，而缺乏理性的分析、判定。在这种状况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能相识到事物的本质，相识到召开班会的目的、相识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的相识给以集中、辨别、提炼和升华，

31、使学生的相识有提高，行动有准那么，前进有方向。 2、班主任要擅长“借题发挥” “借题发挥”是班主任必需驾驭和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进展教育，提高他们的相识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成果较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?蔑视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?假如你来编排座位，你将怎样满意人人都渴望志向座位和志向的同桌的须要等等。

32、班会以后，学生们统一了思想相识。明白了集体的兴隆是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生踊跃要求和成果较差，纪律较差的同学同座，以协助他们共同进步。 “借题发挥”还指在班会总结中，班主任要擅长由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、稳固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽视最终一个环节，就是深化主题和稳固成果。也就是在班会后要进展“追踪教育”。 一是在主题班会活动之后，要刚好驾驭来自学生中的信息反应，抓住学生思想情感方面的改变，接着加以引导，促其升华。力争在每次活动之后

33、，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的确定，班委会要谨慎监视执行，并付诸行动，从此时此刻做起。例如，在召开了你为集体做了些什么主题班会后，就要刚好表扬那些关怀集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要指责指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。 中学学生户外活动方案5 20_年6月2号，没有风和日丽的天气，我们本着风雨无阻的心情，踏上了开往灵川青狮潭的大吧车，这是经过公司管理组半个月的筹划与组织确定好的一次企业户外拓展训练，毕业至今，参与工作已经有3年多了。但是从没有参与过类似的活动，因此对户外拓展的概念并不是很了解，所以在到达目的地之前

34、我还是抱着是公司组织的消遣活动，是去玩的，不止是我，大局部的同事都是带着这样的心情，当我们下车的时候，接待我们的是一个穿着跟正式的一个教练，大学军训之后，我们再一起站军姿，列队，我们的团训也在我们的迷茫、怀疑跟不知所措中起先了当天的拓展训练。 刚刚起先教练通过一些小嬉戏，活泼了气氛也订正了我们是去玩的想法，告知了我们此行的目的是为了学习，学习的目的变更，我们不停的重复着念着这一句话，但是心底并不知道我们今日究竟能学到什么，变更什么. 经过简洁的分组。60个人被分成了雪豹跟皇冠两组，我成为了雪豹中的一员，分组之后我们进展了相应的比拼，跟工作中拼业绩一样，我们的想法就是一个字嬴，在这一点上，我觉得

35、我们始终带着工作中的那种激情。 这次活动中，我们有支援前线、荒岛求生，信任摔背，数字嬉戏，穿越红绳，盲人与哑巴等嬉戏。让我感受最深的是信任摔背，穿越红绳，跟盲人哑巴三个工程。 信任摔背是拓展训练中比拟经典的一个工程，当人站在1米多的跳台上直挺挺的向后倒下的时候，台下的同事用自己的双手托起成一个人床把台下摔下来的人接住，我们大都是一些人均年龄在22左右的年轻人，许多的同事处于本能的恐惊，都很胆怯往下倒，包括我，进入这个嬉戏的第一时间，我的想法就是我这么胖，我往下倒的时候我能不能被胜利的接住，所以我没有做第一批往后倒的人，我是第一批在下面托起人床的人之一，我们人床的主力部队都是我们的男同事，每一个

36、往下倒的同事都会事先问一句你们打算好了吗?然后我们下面的同事就会答复：时刻打算着，请坚信我们。我也第一次体会到了团队合作的巨大能量，体会到了男生们很man的一面，我们雪豹队也顺当领先于皇冠队完成了我们的摔背工程。 我对跨越红绳工程感受深的缘由，第一个是因为我觉得这个是不行能完成的，其次个在经验了荒岛求生的嬉戏之后我有点觉得似乎是被教练耍的感觉，将近60个人跨越一根塑料带，还不能碰，没有任何外物可以借助，还得全部人手牵手，我潜意识里就认为是不行能的，或许不只我一个人有这样的想法，这个工程刚刚起先的时候大局部的人都有这样的想法，在教练的言语刺激下，我们起先整队，抱着试一试又或者是不服输的心态，我们

37、起先尝试，我始终觉得此次训练，走在最前面的都是我们的男同事们，我们一个个都是踩着男生的大腿膝盖跨过红绳，也并不顺当，好几次都是半途因为撞到线又被迫全员重来，许多男生的膝盖都通红了，再经验了3次跨越失败之后，终于是完成了此次工程，我起先意识到不是我们没有实力完成，而是我们没有做到做人一落千金，做事全力以赴，一个优秀的团队是不应当在任何困难面前却步的，因为我们不是一个人在战斗。 本以为吃饭完就可以自由活动了，诚实说一天的训练让我们这些平日里不曾运动的孩子们着实有点伤不起啊，很累，7点集合之后，我们也就是在这个时候喊着不怕苦不怕累不怕脏的口号起先了一天下来最触动人心的工程，哑巴跟瞎子的共存亡，我的角

38、色是一个哑巴，我不能说话，只能用我的肢体语言跟我的力气搀扶着一个被蒙上了眼罩的瞎子，我们要通往的是一条有阶梯，有火堆，有水沟，有跳台，沙网的一段须要上山涉水的路程，而且是在晚上的8点钟，只有教练拿着小手电在前面给我们引路跟照明，我们是不能说话的，而瞎子是看不见的，这样组队完成这段路程单独靠我们两个是不行能的，所以在跨越大的障碍物的时候，我们这些哑巴不仅要协助我手上牵着的这个盲人，我们还有团结起来协助其他人带着的盲人，我们是一个将近60个人的团队，我们没有时间去迟疑我此时此刻要做什么，而是我们看到哪里须要帮助的就须要第一时间大家一起携手将全部的盲人跨越每一个障碍物，我们不再有不同部门的隔膜，男女

39、之间的隔膜，平日里我们只懂得把自己的工作做好，也只懂得一个劲的拼业绩，这是我们第一次这样手拉手，第一次这样不怕脏不怕累的去完成同样的一个目标，我们真正的学到了东西。也变更了自我。 可以说，通过一天的嬉戏，我们从最初的懒散，没有集中精力，不专心，没有合作精神渐渐的在教练的教育，在队长们的一次次被处罚中起先意识到团队合作的重要性，并不是嬉戏太难，也不是教练刻意的刁难，是我们始终处于一个太自我，没有团队合作意识的心态，也没有从一起先相识到公司给我们这次训练的目的。 回到生活中，记得我总喜爱说一句话，别人对我好，我确定加倍对别人好，此时此刻想想，或许这句话我应当倒过来，只有我先主动的去对别人好，或许别人才能加倍的对我好，就像我们始终都在问公司给了我们什么，这个月有没有奖品?有没有活动?可以去哪里吃饭?往往却遗忘问自己，我们又给公司缔造了什么，我们总是怪别人哪里没有做好，却不曾想究竟是自己还有哪里做的不够。 这次拓展训练，让我体会到这样的精神，让我更深刻的去体验我们的人生，我的工作，我的家庭，也让我们同事与同事，上级与下级，部门与部门之间更核心的凝合到了一起。让我们的团队更富有凝合力跟战斗力。 20xx中学学生户外活动方案5篇