2022小学班主任简短工作计划七篇.docx

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1、2022小学班主任简短工作计划七篇 新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，很重要的就是要制定好（工作计划），班主任的工作计划怎么才能写好?以下是给大家整理的2022小学班主任简短工作计划7篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 小学班主任简短工作计划篇1 一、指导思想 以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻（教育）方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育文雅、活泼、大方全面进展的一代新人。 二、班级（口号） 一次比一次有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生30人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于

2、年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正（学习态度），明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探索。 3、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 五、班级纪律 1、课堂

3、纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。 2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 七、班干部培育 班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮流制，让每个孩子都能尝

4、到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。 我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上（措施），争取把工作做到更好六要工作： 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间

5、强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行（总结）。老师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、（清明）节、劳动节、（儿童）节、（端午节）等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班

6、貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着干净，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工

7、作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作（方法），使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培育他们的能力。 4、家校结合，分类施教。 (1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长

8、联系，共同帮助提高学习爱好。 (3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和（家庭教育）有机地结合起来。 小学班主任简短工作计划篇2 一、首先做好入学教育 教育学生严格根据学校、班级的（规章制度）学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培育，

9、纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 三、再次教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四、

10、教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。 五、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有（文化）、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，乐观进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌

11、恶学习，要常常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。 六、教育学生严格遵守班纪班规，促使学生全面进展 无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理4-6个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科（学习计划），促使学生全方面进展，每门学科都取得优异的成绩。 七、班级活动安排： 1.建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任

12、到人，每周总结评比。 2.“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3.“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。 4.比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5.小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 八、做好学生与任课老师之间的沟通工作，促使学生全面进展 首先班主任应该维护任课老师的威信，并强化学生对任课老师的尊重意识;其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通;第三，

13、班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突;第四，班主任应该主动乐观地听取任课老师对班级的意见;最后，班主任还要多关怀、了解科任老师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和（学习方法）的教育指导，不断提高学生学习乐观性。 小学班主任简短工作计划篇3 本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定（班主任工作计划）如下： 一、本班的基本情况。 二班级有学生38人，经过一年多的学校生活，二班级的学生对于学校的

14、日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，老师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手: 1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2,设置每周一星奖，鼓舞孩子在各方面能有乐观表现。 3,鼓舞学生乐观参加学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话，通过表扬和激励促进孩子能

15、有更大的进步。 二、班级纪律 1、选拔培育好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好老师管理好班级。 2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字仔细、劳动乐观、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。 3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。 4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采纳师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。 小学班主任简短工作计划篇4 一、班级基本情况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯

16、正在养成。但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培育教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培育学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习爱好，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。针对（毕业）班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划 二、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、活泼、团结、向上。 三、工作目标 1、争做一名合格的小学生，为低班级的学生做表率。

17、2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。 3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。 4、继续在巩固中求提高、进展，培育学生源源不断的制造力。 四、具体措施 1、营造乐观向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，以此培育学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主

18、体地位，发掘创新精神。 2、组织各方面PK活动 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。仔细抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 3、组织每周读一篇好（文章）的活动 4、小干部培训、 精心培育小干部，帮助小干部树立威信;鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。(

19、注：班干部每周开一次总结沟通会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。) 5、精心组织班队会 (1)完成校、少先队安排的各项活动。 (2)每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培育学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。 (3)主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培育学生的综合能力。 6、搞好家校联系，开好家长会 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其乐观向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信心。 小学班主任简短工作计划篇5 大多数孩子们的自

20、律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。 一、组建小组，合理分配 为了帮助一些极其淘气的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种乐观改变自己的意识，更没有对他人的参加管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。 本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自我表现作一（反思），然后将优点和不足写出来，作为

21、下一周的行为参考。 二、修订班规，人人有责 班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。 三、重选班委，任人唯贤 经过一个学年的培育，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期;还有一个女孩工作异常上心，性格也较乐观，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多x，因此在培育班干部上，

22、总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。具体做法如下： 1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。 2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。 3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累（阅历）。 4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。 四、竞争岗位，贵在坚持 班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都乐观的兴奋地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就

23、要有做一个学期的决心。 教学工作 针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学： 一.继续牢抓基础知识，强化能力训练 一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，我这学期计划实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。 针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。 本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。 二.

24、继续课内课外结合，阅读写作并行 1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通分享读书感受，可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。平

25、时可以把一些优秀练笔和习作或（读书笔记）贴在班级“习作园地”栏里，供大家欣赏。 3、坚持记（日记）。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完后加一项就是自主修改。 4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。 5、这学期计划以童年为主题，师生共读呼兰河传一书，并沟通（读书心得）。 6、利用（黑板报）、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。 7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活

26、动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 7.乐观鼓舞学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。 三.语文生活化，生活语文化 语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习能力和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并分享自己的所看所想。 小学班主任简短工作计划篇6 暑假即将结束，马上就要进入新的学期了。在开学之后，作为二班级的班主任，我有很多的工作要做。为了让我能够有计划的开展自己的工作，使我的工作能够顺利的展开，我决定制定一个新学期的工作计划。 一、报名

27、工作 开学之后我面临的第一件事就是学生的报名，学校的报名时间一共是两天，我们班有x位同学，时间还是很充裕的。在上个学期期末的时候，每个老师都布置了作业，所以报名主要就是检查他们的作业有没有完成。因为有些同学假期只顾着玩，作业可能都没有写完就来报名了。作为班主任，我必须要仔细的检查每一位同学的作业，必须完成所有作业之后才能报名，要让他们养成一个好的习惯。 二、教学计划 二班级的学生已经上了一年的小学了，不像一班级的那样难管，但二班级的学生还是低班级，所以会比较的活跃，可能课堂的纪律会没有高班级的好。现在主要就是要培育他们对学习的爱好，以及他们的纪律意识，让他们养成一个保持课堂纪律的习惯。在上课的

28、时候，要加强对他们纪律的管理。要培育他们自觉的学习，这个年纪的学生会因为贪玩而影响到学习，写作业需要家长进行监督，如果从现在开始培育他们的自控能力，对他们以后的学习生涯帮助很大。要让他们有自制力，在该写作业的时候就仔细的写作业，在可以玩的时候就玩。 二、班级工作 本学期我预计召开两次家长会，这样的一个频率既可以让我和家长多进行沟通，又不会影响到家长的工作。两次家长会的时间为开学之后和期中考试之后。开学之后的家长会是为了向家长们汇报我们本学期的工作内容，以及班级的一些情况，比如授课老师的变动情况等。期中考试之后的家长会是向家长汇报学生的成绩，及时的跟家长进行沟通。因为这个年纪的学生不能很好的向家

29、长转达老师的意思，一些事情也不能通过信息讲清楚，所以开家长会更好。 小学阶段的知识还是比较的简单的，要学的知识也不是很多，所以学生只要上课的时候能够仔细的听，在学习上就不会有太大的困难。作为班主任，我要做的事情还有很多，但主要就是这三个方面的工作。希望我这个学期的工作能够顺利的展开，帮助学生们更好的学习。 小学班主任简短工作计划篇7 一、学情分析 班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争

30、取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、本学期工作重点 常规教育 1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一班级时总觉得，不应该加于学生太多的班级概念，致使学生现在连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来，一班学生听到三项竞赛结果，都大声地说二班垃圾班，这时我才缓过神。二班的荣誉，是我和学生都应该用全力去维护的。学生就是一个小社会，应该让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。 班规 俗话说：没有规矩，不成方圆。国有国法，家有

31、家规，班级作为一个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度。 附班规： 一、卫生 1、保持好个人卫生，穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做个爱干净的好孩子。 2、保持班级卫生，不往地上乱扔纸屑，见到地上有纸屑脏物要及时捡起，并扔进垃圾箱。 3、保持校园卫生，见到垃圾纸屑及时捡起，见到别的小朋友乱扔垃圾要及时制止，做校园卫生小卫士。 4、值日生要按时打扫教室卫生，不能有意迟到逃避劳动，迟到或逃避劳动的同学跟下一组值日，如再次迟到或逃避劳动，则单独值日一天。 5、值日要求：先洒水后扫地，扫地同时要开窗通风，扫完地之后要将桌椅摆放整齐，擦窗台，凳子放在桌子底下，将笤帚等打扫用具摆放好。在值

32、日班长检查后，确定值日仔细负责的小组成员每人奖励一个大拇指。 二、纪律 1、早上七点半到校后，要仔细早读，根据老师要求预习课文或背诵课文，完成任务后可以读（作文）书或童话，绘本，不能追逐打闹。 2、课堂上要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老师不在教室的时候要保持教室宁静，不乱跑乱闹。 3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同学，在教室里要仔细完成作业，不能追逐打闹。 4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。 5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。 以上规定违反一次扣除一个大拇指，仔细做到的同学由老师结合情况每人每天奖励大拇指。 三

33、、学习 1、完成家庭作业要仔细，要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每天检查作业的时候要对作业仔细的同学进行表扬和奖励。 2、课堂上要乐观和同学进行沟通，在小组讨论时要发表自己的意见，不能光听不说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。 3、自习课时，仔细完成老师布置的作业，完成任务后，要学会自己找事情做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。 四、班干部 1、仔细履行自己的职责，在纪律、卫生、学习方面严格要求自己，给大家做好榜样。不能严格要求自己的班干部，扣除小饰物两枚。 2、不能因为自己是班干部而欺侮同学，一旦发现，要向同学

34、道歉并在班内作检讨，在班内集体讨论决定惩处措施。 五、老师 1、老师要公平对待每一位同学，同学们有进步要及时表扬、犯了错误也要及时批评。 2、老师说话要和蔼，不能老发火。 3、不能拖堂超过两分钟以上。 班干部的培育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。朱雨欣，池小薇，朱立鹏，蔡瑞祥，陈瑞阳，池梓豪，龙显凤，刘利，胡新妮，范雪，周婷，池梦茹，刘世傲等。 加强家校联系 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长

35、沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和教育。 确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。近期：不吵不闹，多读书。中期：爱卫生，爱读书，行为好。远期：成为全校师生中的乖学生。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥

36、集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 与书为友 书是良药汉朝刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚。” 书是益友臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。” 书是窗户高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。” 书是阳光莎士比亚说：“生活里没有书籍，就像没有阳光。” 书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。” 这个学期，结合课题，我要彻彻底底地在班级里展开读书活动，让每个学生于书为友，具（体操）作见课题。 总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。 2022小学班主任简短工作计划7篇