[大学分数线一览表20xx]20xx年大学顶岗实习总结.docx

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1、大学分数线一览表20xx20xx年大学顶岗实习总结顶岗实习是学校支配在校学生实习的一种方式.非基础教化学校学生毕业前通常都会支配学生进行实习，不同于一般实习实训，顶岗实习须要完全履行其岗位的全部职责，顶岗实习一般支配在学生在校学习的最终一年。下面是高校生顶岗实习总结范文，欢迎参考。高校生顶岗实习总结短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，在实习工地的现场技术员、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：仔细做事，踏实

2、做人 通过这次实习，让我了渭南秦泰公司的规模，管理体制，运营模式，以及人才的培育。勘察设计的施工作业队伍的水平，懂得了许多分项工程的留意事项，尤其是灌注桩的浇捣过程以及塔座钢筋的下料和绑扎。在以后的工作中信任会有较大的帮助，尽自己最大的努力做好每件事，自己要不断的学习最终，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，实现高素养技能型特地人才的培育目标，在本学期初，我系依据专业培育目标和专业教学安排拟定了教学实习安排。要求学生运用所学习的专业学问来了解企事业会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的相识，将理论

3、联系于实践，培育学生实际工作实力和分析解决问题的实力。20xx年9月至20xx年6月，在实践教学单位的大力支持下，学生的教学实习得以正常、有序地开展，达到了实习的目的和要求。现对实习状况总如下：一、明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是机械加工这门实践性很强

4、的学科，必需从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、毕业顶岗实习班级参与本次毕业顶岗实习的班级是：08电会108人08工商行政管理班45人08市场营销班16人08文秘11人三、实习管理毕

5、业顶岗实习的学生具有双重角色，他们既是学院派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了以下要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。2、以旁观者的身份实习。要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。3、以探讨者的身份实习

6、。要求学生在实习前通过双向选择(指定、自定)方式确定一些课题，主动探究理论与实践相合的途径，利用实习机会深化基层，了解状况，仔细总，关注最新行业动态，有打算地进行12个专题的社会调研，实习时要完成实习总结报告范文，并作为实习成果的重要组成部分。4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守实习单位的规章制度，听从实习老师的统一管理。四、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写出了质量

7、较高的实习总结报告范文。2、毕业顶岗实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的适应环境实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。学生在温州超市实习3、毕业顶岗实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。系主任及实习指导老师召开实习学生座谈会五、存在的不足及解决方法：1、专业技能职业实力有待加强学生的专业技能在某些程度上达不到用人单位的要求。学生虽然已经顺当进入顶岗实习，但我们从学生的就业单位上能够看

8、出部分学生的就业岗位并不是很好，而影响这一点的问题所在多数是应为我们的学生在专业技能及专业学问上达不到用人单位的要求。2、职业实力和责任心还有待加强通过对用人单位的实际了解和用人单位对毕业生称职状况的调查，我们不难看出部分学生在工作看法方面、敬业精神方面上还有所欠缺。我们还须要进一步的加大力度对学生的不足之处进行指导、进行帮助，从而完善、提高学生在就业方面的综合素养。总之，让学生与参加教学实习是要他们不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使他们在激烈的竞争中中立于不败之地!在教学实习中让学生全面驾驭专业技能，具备与实际工作岗位需求零距离的职业实力，做到就业能上岗，上岗能顶岗，必需从整体动身，从实际动身，才能实现高素养技能型特地人才的培育目标。才能培育出适应市场需求的高质量会计人员。