2022国庆节创意活动方案5篇.docx
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1、2022国庆节创意活动方案5篇为了确保活动能有条不紊顺当地开展,我们须要提前起先方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等工程。下面是我细心引荐的2022国庆节创意活动方案,仅供参考,欢送阅读! 2022国庆节创意活动方案篇1 一、活动目的 为隆重热情地庆祝中华人民共和国成立_周年,进一步加强公司员工的思想道德建立,弘扬和培育民族精神。使员工了解建国_年来建立及经济开展宏大成就,激发爱国主义情感,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族宏大复兴做奉献的志向,并努力把远大志向化作每一天的详细行动,学会做人、学会学习、学会缔造。进一步推动公司文化建立工作,增
2、加员工的集体荣誉感,我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。 二、活动主题 我们爱祖国 三、组织机构 组长:_ 副组长:_ 组员:_、_、_ 四、活动时间 20_年_月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月,20_年10月1日开展详细庆国庆系列活动。 五、活动内容 1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日,以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻,兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会,借助播送、电视让员工深化了解祖国建立_年所发生的天翻地覆的改变,了解全国各族人民为给祖国母亲_华诞献礼所绽开的活动等等,对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化
3、为详细的爱国行动,从做好每一件小事做起,从爱家、爱公司起,教育员工以小见大,真情爱祖国。 2、向员工引荐反映我国绚丽历史,荣耀革命传统,锦绣壮丽河山的书籍,记写读书笔记,部门内召开读书沟通会,书友会。让员工从书籍中了解祖国,感受开展。 3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列,开展庆国庆庆祝活动。 画祖国:发发动工及员工家属拿起画笔,把对祖国的酷爱之情绘成一幅幅表现祖国改变,漂亮的图画,公司将在酒店布置画展。 唱祖国:要求员工选唱内容安康向上,反映建国_年来开展改变的红歌曲目。 颂祖国:朗读篇目自选,内容要安康向上,表达爱国热忱。 看祖国:观看国庆献礼片,了解建国历史、_年的宏大建立
4、成就,也可举办“我们爱祖国”摄影展,让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的开展,激发员工爱祖国、爱家乡的感情。 写祖国:布置员工看爱国电影以后写观后感,举办“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国_年来巨大改变,呈现出来的中国风貌,为自己是一名中国人而感到由衷的傲慢和骄傲。 六、活动要求 (1)请各部门按要求谨慎开展活动,_月_日前上报参赛歌谣、朗读题目。 (2)各部门负责人必需参与朗读或歌曲选唱活动。 (3)公司办公室人员全部参与、工程部至少两人参与、酒店至少五人参与朗读或歌曲选唱活动。 (4)未参与朗读或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。 (5)参与朗读或歌曲选唱每一项加5分,两项
5、都参与加10分,选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参与人员。 七、活动打算 本次活动由公司统一支配,各部门负责人详细负责组织,员工协调运作。做好评分工作,以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响,举办好这次国庆庆祝活动,为祖国母亲_华诞献礼,表达我们最真诚的敬意和祝愿。 2022国庆节创意活动方案篇2 一、活动名称 我们的国庆节 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受人们欢庆国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 1、活
6、动重点:感受国庆活动的热情,知道我国的国庆日,为自己是中国人感到骄傲。 2、活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动打算 1、师生共同:收集人们欢庆国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。 2、教师打算有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)。 3、教师打算祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人载歌载舞的图片) 4、指导学生细心视察国庆节降临之际四周生活环境的改变,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动设想 对于如何过国庆,学生都比拟熟识,一般是家长利用长假带着外出巡
7、游或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比拟熟识的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情,造就学生对祖国的酷爱。 六、活动方案 1、活动导入:播放课件(伴随着美丽的背景音乐,一个美丽的大蛋糕出此时此刻画面上,红红的蜡烛燃烧着,像是在欢快的舞蹈.旁边堆满
8、了各种各样的生日礼物),引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等)(从学生熟识的生活情境入手,调动起学生的踊跃思维,促使学生主动参加到教学中) 2、了解国庆节由来 1)我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经历中的学问,学生可能会说出祖国的生日或国庆节,是10月1日等一些简洁的常识,也有可能说不出。教师在上课时留意关注学生的即时反响,科学地进展引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆
9、节有哪些是确定,哪些是未知,以便开展下面的教学,让确定得到深化,未知得到解决) 2)播放开国大典图片,老师讲解:1949年10月1日,在北京天安门城楼上庄重地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主子,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺压了。 3)学生自由说通过录像知道了什么?老师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有71岁,庆祝祖国生日的就是国庆节。 4)看祖国风光图片,了解祖国妈妈的样子。教师随图片的变换进展适当讲解。(在学生的已有经历中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以图片将抽象的祖
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