[20xx元旦放假安排]20xx年元旦亲子活动总结.docx

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1、20xx元旦放假安排20xx年元旦亲子活动总结于20xx年12月31日星期六我园进行了庆元旦嘉年华会的节目汇演，本台节目共14个节目，3个嬉戏，其中，我班2个节目分别为：双簧小拜年，舞蹈恭喜发财。在这次的活动中，我班的两个节目可以说受到了家长的一样好评，可是在活动中，我也看到了不少问题，现将此次活动的不足之处及优点列于如下：1、优点：节目质量高，服装整齐，效果好。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了节目的高质量，说实话，这跟我们园长及老师的辛勤劳动是分不开的，我记得最终一天，园长还很关切的给我联系中心老卫去给小双簧录音，以至来保证节目的高质量。缺点：会场的纪律很差，铁栏根本不管用

2、，导致许多家长全部都跑到演员席里面来了。让老师不能够很好的管理孩子，以导致于会场的纪律及台风比较的差。2、节目方面：对于我们班的节目来说，今日的孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都精确的记得，但是，只有东东和伟富这两个小挚友，始终找不到自己的位置，在台上反而杨曦却老是来提示他们要站在自己的位置上去。这可以看出，我对他们平常的联系及教化不够，而使至他们在台上的发挥不是很好，但是对于他们自己来说，已经有很大的进步了。事后在班上我也对他们进行了表扬。在双簧上就可能出现了一些小差错，原来是应当放录音磁带的。但是由于表演的时候，把话筒放了上去，孩子和我都不明白这是什

3、么意思，也没有根据原来的想法去进行表演，所以一下让我觉得无法适应。当时我给周医生一个手势，意思是起先放磁带，可是等了半天，没见动静，最终我只得让孩子用话筒现场表演。或许是怯场，或许是惊慌，导致在节目中间的时候，孩子有个地方遗忘了台词了。不过，还好园园比较机智，一下子能把台词接了上去，没把后面的台词全部遗忘完。总的来说，双簧这个节目没有平常的一半发挥得好，但这也不能怪孩子，事后我对孩子们的表演也进行了确定的表扬。本次活动的两个节目小主持是我班的宁俊智和戴倩怡小挚友，他们表现得很好，虽然说有些不足的地方(如：表情不够好，语调不够激情，搭档不都默契等等)但是，在我的心目中已经很不错了。终归他们也是临

4、时抱佛脚学来的，能够做得这样，我很欣慰。但是对于以后的学习及生活中，我会加强对他们语言表情及语言生动性的培育，以至到活动时能有更好的效果。3、嬉戏方面。在进行嬉戏时，我们班参与嬉戏的幼儿基本上都能都到位。但是只有东东的家长来得较迟，以至错过了嬉戏的时间没能玩上嬉戏，平常我知道东东家长的工作比较难做，但是这件事我是对其家长催了又催，叮嘱了又叮嘱，但是当天嬉戏时还是没有刚好的到位。但是她妈妈后来能够赶来，我已经很兴奋了，这也表示着她对我们工作的支持啊。而立衡的妈妈由于工作太忙没有到位，其爸爸表示不玩嬉戏了，但我为了不让立衡悲观，我主动要求和她爸爸带着立衡上台玩嬉戏，我看着立衡露出笑容的脸，我心里觉

5、得很甜。总的来说，本台节目是胜利的，但对于存在不足的地方，我肯定会吸取教训，总结阅历，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。【元旦亲子活动总结2】日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，12月28日上午，我们幼儿园实行了迎新年庆元旦家园亲子联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间打算庆祝活动，仔细思索在活动中每个环节所带来的效果和可能存在的问题，我班这次的活动考虑的特别周全迎合了家长的需求，也体现了孩子们的进步受到了家长的一样好评。一、活动目标与前期打算工作在本次活动中，结合庆新年、迎元旦主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身

6、上的闪光点也培育孩子的胆识和敢于竞赛的精神;在一次大型难得的机会中让孩子体验和家长共同参与嬉戏的欢乐，能通过活动感受新年的欢乐气氛和培育孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位老师打算了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的嬉戏及所需道具，因为看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!是我们的动力。二、活动的流程支配与活动内容1、元旦文艺汇演报告：上午8点30分左右，家长们已经陆接连续到园，在班级，班级3位老师细心的给孩子打算丰富的早餐之后，给孩子进行了一个平安教化课，9：00分在老师的指引下，首先，家长来到舞台前观看元旦文艺汇演，在汇演里家长孩子都能特别仔细听从老师的

7、指引，对孩子表演后也赐予掌声激励!2、班级幼儿才艺展示与亲子嬉戏：9:40分看完之后请家长回班看本幼儿的表演，为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了很多精彩的节目。亲子活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。本次活动主要是以幼儿才艺展示为主中班的特色英语歌曲国旗红红的、床前明月光、 儿歌串烧、讲故事、舞蹈亲亲猪猪珍宝、歌伴舞蜜蜂做工 、特色活动的展示让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。在老师的主持下，把活动推向了高潮。在才艺展示中我们无奈穿插了几个亲子嬉戏，主要是以家长和孩子一起合作为主，我们班的亲子活动可谓别出心裁。全体家长乐淘淘的参

8、加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。在亲子嬉戏勺子搬豆娃娃穿珠的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。 在亲子嬉戏活动中反应，展示了孩子们灵敏的思维实力和互动合作实力。在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。家长们赐予热情的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。孩子们又长大一岁了，都能够感受到自己的亲人、挚友、老师对自己关切关爱，它们懂得感恩和表达自己的谢意，为了增加老师、家长、小孩子三方的感情，老师打算好一份新年礼物、小孩子提前打算好一份自己制作的贺卡。(1)向自己的爸爸妈妈赠送自己制作的新年贺卡。(2)爸爸妈妈向孩子致节日祝愿(3)老师、小

9、挚友、家长一起唱新年歌。(4)班级3位老师向小挚友赠送一份新年礼物。那是一个特别感动温馨的场面，有些家长看到孩子的进步与成长，感动的流下了华蜜的眼泪!3、年级自理实力活动竞赛：时间一分一秒过去了11：00结束了我们的才艺展示后，就到了最终一个环节是展示幼儿自理实力，我们带着孩子来到竞赛场地，由园长主持竞赛活动，在竞赛活动中，幼儿穿衣服叠被子，竞争特别激烈，小挚友也表现得特殊棒，在旁观看的家长露出满足的、惊诧的、赞许的笑脸。我们无奈也倍感欣慰!4、新年心愿包活动：11：40分我们又回到自己的班级里，新的一年新的愿望，本次活动还有一个许新年愿望的环节，家长和孩子一起制作了一个心愿包幼儿看着自己的新年愿望挂在许愿树上，孩子们分别拿到了自己的嬉戏奖品和节日礼物。都特别的兴奋，我们老师和孩子、家长挚友们最终一起唱起了新年好结束了我们的活动!快乐的时间过去了，在老师的结束语和祝福下面我们看到家长们露出确定和满足的笑容，让我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。