最新学期教师教学工作总结.docx
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1、最新学期教师教学工作总结 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是给大家带来的最新学期教师教学工作总结,希望大家能够喜欢! 最新学期教师教学工作总结篇1 时光匆匆,转眼一个学期就要结束了,回顾一个学期的教学工作,紧张而且有序,我收获了许多,现将一个学期的教学工作总结如下: 一、教学常规常抓不懈。 在教学常规上,我工作认真,用心撰写每月4篇的博文及业务笔记,每学期15篇听课笔记及政治学习,还撰写了两个年级的科学教案。由于我的辛勤工作、表现突出,20xx年6月,我被校园评为先进德育工。教育教学方面,今年我校推行“问题导学”
2、教学模式,我认真学习领会其中的精髓,并运用于教学实践中,努力提高课堂教学效率。我用心组织并参加教研组的教研活动,并且做好过程性的发言记录,向同组的教师学习,取长补短,来提高自己的教育教学水平。 二、“问题导学”教学模式的推行状况。 我认真学习“问题导学”教学的100问,汲取其中的精华,并认真做好笔记,反复研读,运用此模式我认真备了五年级和六年级科学个一节课和同组的教师一齐磨课,同组的教师也每人精心背了一节课参加组内的推课活动,并撰写了教学设计和说课,大家在实践中不断总结经验,一齐进步。我还参加了区教研室的三优课的活动,经过两个月的精心准备,五次的评课、改课,经过多次磨课,在同组教师、教研员、教
3、导处及郭校长的共同帮忙和指导下,功夫不负有心人,我执教的五年级科学课21工具人类的帮手得到了区教研室王老师的好评。今后,我将继续学习问题导学教学模式,为我们的高效课堂努力。 三、“基于信息环境下的有效研究”的实验课题,使课堂更加高效。 我用心参与校园承担的全国“十二五”重点课题“基于信息环境下的有效研究”的实验课题,并撰写阶段性总结,在这次课题实验中,我为了到达更好的学习效果,我学习了超多的有关信息技术的相关知识,了解了信息技术在学科中应用的优点,信息技术以它形象、直观、视觉冲突大、图文并茂等优势在教学中发挥着重要的作用,同时也大大激发了学生学习的兴趣,是一种学生喜闻乐见的教学新方式。在教学中
4、,我们常常需要收集课程资源,以便于更好的服务我们的教学,我会充分发挥网络的作用,实现资源共享。我经常在网上搜集资料,多媒体课件有化难为易的作用,同时也会大大增加学生学习的用心性。我们已经取得了阶段性的成果,我会继续总结经验,并合理的应用于自己的教学,让学生爱上学习,享受学习的乐趣,今后我将更加努力,使我们的课堂更加高效。在这次的“信息技术环境的有效学习研究”中的学习中,我体会到了信息技术给我们的课堂带来了高效,使我们的课堂更加生动有活力,学生爱学教师乐教,期望在信息技术的引领下,我们的学生会更加爱学,我们的课堂会更加高效。今后,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,继续努力,让自己向更高的目
5、标迈进。 四、小发明锻炼了学生的创新精神。 科学教学的总的目的是让学生构成必须的科学素养,有必须的创造力和创新精神。今年6月36年级的学生参加了由教育局教研室组织的“三小”作品的比赛活动,我们和学生们精心准备了一个月,在校园领导验收和指导下,共有30余件作品参加了比赛,我在21件学生作品中精选了6件参与了这次比赛,作品中凝聚了学生的智慧和指导老师的辛苦,期望在比赛中能取得较好的成绩。在教学中我注重学生良好学习习惯的培养,例如倾听的习惯、写字的习惯、检查的习惯等,习惯决定命运,良好的习惯陪伴学生一生。 总之,在过去的一学期里,我认真完成校园交给我的各项工作任务,遵守各项规章制度,在新学年我将更加
6、努力,处处严格要求自己,争取取得更好的成绩,使自己日臻完善。 最新学期教师教学工作总结篇2 不知不觉,又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我能够问心无愧地说,我很兴奋,很满足,同时也很自豪,因为我的学生进步了,提高了。看着他们每一天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在校园领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮忙下,我不仅仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下: 一.思想品德方面 热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作用心,关心群众,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书
7、育人,为人师表;自觉遵守校园的规章制度,热爱校园,关心群众,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。 二.教育教学方面 本学期,我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。 认真备课 课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本资料、基本语法,每个单词,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白就应补充哪些资料
8、,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。仔细思考教法,解决如何把教材的资料传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话就应怎样说,以便能调动起学生的用心性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。 用心上课 备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的潜力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此必须要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生
9、愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后务必努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。 精心批改作业 要提高教学质量,必须要做好课后辅导工作,
10、本学期我刚接班的时候,我就对他们进行了一次测验,结果令我很失望,这个成绩可怎样行?于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解,每讲完一节课,我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关,各个击破,当天的资料当天完成,不让学生欠债。并且在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮忙他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴
11、趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说潜力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方,我都把正确的答案给他们让家长帮着考,然后我再考,从不放任自流。因此,在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩,每个学生都在原有基础上有所提高。 课外活动 本学期,为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富,更精彩,每周二、三下午我都带领学生进行搞笑的英语活动,使学生们英语水平有了更大的进步。 三.教育工作方面 记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,能够弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处
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