[学校教师本学期教务工作总结]学校教师本学期教务工作总结.docx

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1、学校教师本学期教务工作总结学校教师本学期教务工作总结 学校老师本学期教务工作总结 本学期，教务处在校班子的领导下，广阔老师本着对每一个学生负责，对每一个学生的开展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素养教育和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。 一、坚决不移落实实施市教育局课堂教学模式 狠抓课堂教学主渠道，以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导，优化课堂教学构造，面对全体学生，在形成老师良好教学习惯的同时，注意造就学生良好的学习习惯。促进学生全面开展，

2、造就学生自学、会学实力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中必须范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。 1、加强教学探究，坚持集体备课，完善运用集体教案，本学期周二的集体教研时间根本上有检查、有总结，广阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的教育理念，拓宽任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际，深化教研组指导集体备课。 2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师一百零一人做了汇报讲课，听评课人数近2000余人次。在校汇报课上，真正表达了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提

3、出问题自由探究、沟通等，获得了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、学生学，教学内容目标确实立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进展了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔老师按模式上课起到了踊跃作用。 3、接着完善学生的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长刚好了解学生的学习动态及教学信息。 4、坚持教学开放制度，接着坚持家长听评课制度。 5、协作学校中心工作，承受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王

4、爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了踊跃作用。 二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。 1、加强常规教学检查，谨慎落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。 2、标准课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。 3、开展老师结对子活动，中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。 4、加强新上岗老师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。 5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定根底。教务进展了

5、2至6年级数学根底学问竞赛，从中可以看出任课老师在根底学问教学上把握的到位，在选学内容上能保证局部学生，符合新课标的要求。 6、谨慎组织老师听评课，提高老师评课实力，盘锦市小学模式课大赛有幸在我校举办，数学老师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参与市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。 三、加强教学根底材料管理 平常注意教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校供应保证。在今年教育局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成果。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成教育检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。 四、加强日常教学管

6、理。 本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检假设干次，学生作业本保持、书写、老师批改等状况，符合学校要求。本学期支配代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动常见的状况下，广阔任课老师顾大局、识整体，听从工作须要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。教学成果保持稳定，20*年市直学校小升初10所学校成果排序中，我校352名毕业生，351人参与考试，平均分171分，优秀率67.5%，及格率97%，居其次名。其中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成果的取得源于正确领导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特殊能吃苦，特殊能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财产，并将一届一届传下去。 五、现存缺乏 1、现行的教学考核制度还需完善。 2、老师互动活动需进一步务实。 3、综合实践课推广进步不大。 4、学生错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。 5、个别老师批改令家长不满足。 6、局部学科上课有缺斤少两现象。 20*年有许多的惊慌、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。