2022年感恩父母教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案感恩父母教案教学重难点：（一）过程与方法目标：1、通过在活动中同学的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新,唤起同学的“ 感恩之心”不足并加以改正；,明白自己在感恩父母方面的2、同学在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用 信息的方法；（二）情感、态度、价值目标：1、引导同学积极参加活动,树立起好的学习态度；2、活动中加强沟通,实现资源共享,让同学体验与别人共享跟合 作的欢乐；3、感受感恩是一种美德,激发感恩父母的情感,养成感恩父母的 良好行为习惯；课时： 1 课时 教具：多媒体课件 教学过程：一、活动方式

2、：依据以上的设计理念,我采纳了以下的指导策略：（一）自主挑选 的策略：让同学自主挑选课题和向父母表达感恩的方式,进展同学的 实践才能；（二）主动参加的策略：通过让同学唱歌、倡议等形式,充 分调动同学的积极性,主动的参加活动； （三）个性进展的策略：同学在原有生活体会的基础上,通过对比反思自己感恩父母的行为,每个名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案同学都得到了个性化的进展； （四）自主合作的策略：通过小组合作、展现成果等活动培育同学的自主合作意识；（五）探究体验的策略：通过多媒体播放故事、广告、音乐等材

3、料,激发同学的体验；同时,学生在看,听,说、唱的探究过程中也获得了体验；二、活动流程：（一）自主活动流程： （我指导同学从五个方面收集信息 , 让同学 自愿参加自己喜爱和特长的小组）1、记事小组：记自己感恩父母的事情；2、故事小组：收集感恩父母的故事；3、名言小组：收集感恩父母的名言；4、唱歌小组：学唱唱歌父母的歌曲；5、倡议小组：写感恩父母的倡议书；（二）集中活动流程：1、创设情境；师：课前同学们已经收集到了信息,老师也收集到了一些；（1）多媒体播放录音：故事沉香救母 ；（2）多媒体播放录像：中心台少儿公益广告妈妈洗脚；（3）过渡：你们收集到了什么信息？拿出来和大家沟通沟通；2、小组合作；提

4、示：（1）告知同学们你是怎么收集的？（表达：过程、方法）（2）你感觉怎么样？（表达：情感体验）（3）把你收集到的给同学们看看；（表达：一起共享）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3、展现成果；（1）让各组同学选派代表给全班展现；师: 各个小组把自己组最拿手、 最优秀的学习成果展现给全班同学看看, 让大家共享你们的苦恼与欢乐；（2）同组补充,别组评议；师: 同组的同学可以再补充 , 别组的同学可以提出自己的看法和评价；4、对比反思；（1）以下要求,你做到了哪些？做到的请在括号里打； 自己的事情自己办,

5、不给父母添麻烦；（ ） 家务劳动帮着干,多为父母减负担；（ ） 对待父母有礼貌,早晚起居要问安；（ ） 探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂；（ ） 衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前；（ ） 艰苦朴实少花钱,不与别人比吃穿；（ ） 思想学习勤汇报,请求父母多指点；（ ） 批判训练不顶撞,感谢父母要求严；（ ） 哺育之恩重如山,儿女责任勇承担；（ ） 为人在世品德高,孝敬父母最当先；（ ）（2）反思：你以前做得怎么样？（三）生成活动流程：我说：刚才倡议小组提出来的看法很好！老师期望同学们回家后名师归纳总结 用自己喜爱的方式向父母表达自己的感恩之情,例如：（用大屏幕出示第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案以下的方式；）1、送父母一句温馨的祝愿；2、给父母讲一个高兴的故事；3、给父母打个电话,送去一声问候；4、给父母捶捶背、搓搓手；5、为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （四）活动终止流程：1、 现在以一首悦耳的歌曲来终止我们这一阶段的活动,多媒体 播放歌曲：感恩的心；2、在歌声中老师小结：感恩父母,我们大家要从我做起,从小事 做起；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页