中秋节主题活动总结报告.docx

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1、中秋节主题活动总结报告 （中秋节）起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。下面是给大家带来的中秋节主题（活动（总结）（报告），希望能够帮到你哟! 中秋节主题活动（总结报告）篇1 活动目标 1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。 2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。 活动准备： 齐心协力吃果果心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。 游戏玩法： 妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后

2、，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。 游戏规则： (1)参赛选手必须是全家三口。 (2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。(可幼儿园提供也可幼儿自带) 活动过程： 一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。 指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样? 二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。 1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。 2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语： 仔细看看月饼里面是什么样的? 你们有没有吃过这些口味的月饼?（说说）它是什么味道的。 三、拓展

3、（阅历），介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。 引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。(活动材料、难度要根据幼儿年龄进展需要) 游戏：蚂蚁搬月饼 1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。) 2、请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不（摔跤），不踩到别人。 3、设置一定的距离，在终点放置一些月饼(图片)作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬月饼，看谁搬得快。 做“月饼” 玩法：把平时玩的（围棋）拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。

4、比如，围成一个圆圈形状的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。 幼儿的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的（想象力）。 比赛投“月饼” 玩法： 准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢? 幼儿的收获： 原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。 中秋节主题活动总结报告篇2 一、活动过程 1、相互认识 男女生相互间隔围坐一圈，主持人给大家2分钟时间，让大家熟悉左右两边的同学，现场立即活跃起来。2分钟后，主持人随机抽学号，让被抽中的同学介绍身边两位刚熟悉的同

5、学。经过抽查，大家都能准确地为其他同学介绍其刚熟悉的同学。此活动使大家都熟悉了刚认识的新朋友。 2、才艺展现 随着阵阵掌声，我们开始了大家准备已久的才艺表演。女生中有（唱歌）的，其中包括独唱和合唱，优美宛转的歌声让我们如痴如醉;有跳舞的，朝鲜族的女生穿上自己民族的服装，鲜艳靓丽，她随着欢快的乐曲，舞动着桃红色的扇子，踏着轻盈的步伐，旋转、跳跃，赢来阵阵掌声;其中亦不乏心思细腻、别出心裁的女生，她们用灵活的双手为大家奉上了一份水果拼盘，我们欢笑着，吃得不亦乐乎。男生也不甘示弱，他们同样多才多艺，吉它弹唱精彩动人，一曲完毕，大家直呼“再来一个”。那带着淡淡忧郁气息的歌声，仿佛从远处传来，我们凝神静

6、听，很轻松，很安心。为了使节目更加精彩丰富，我们还特别邀请经济1202班的同学前来客串，表演双节棍。同时，工商1203的临时负责人与本班的临时负责人还表演了双簧，他们诙谐幽默的表演让大家捧腹大笑。精彩纷呈的才艺表演让大家对彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商1202这个大家庭。 3、素质拓展 在才艺表演过程中，我们还进行了击鼓传花及心理小游戏等素质拓展活动，以此增加活动的趣味性。 二、活动成果 1、大家通过这次活动，充分展现了自我，显露了鲜明的个性，展示了新一代交大人的风采。同时，这次联谊也给同学们展现新一代中国大学生风貌提供了一个很好的舞台。 2、活动使得同学们对大家互相的了解加深，增进了

7、大家的友谊感情。虽然同学们赴京学习，于他乡度过中秋佳节，但中秋联谊给予同学们以家温馨的感觉，使得同学们真正体会到了交大是他们心灵的归属地。与次同时，班级凝聚力也得到提升，同学们更加感受到工商_班是一个完整的统一体。 中秋节主题活动总结报告篇3 中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。X月_日下午，_小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参加，使虎逊学子都能过上一个快乐而有好处的中秋节。 活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动

8、仪式，由大队长向全体师生宣读了（倡议书）。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二班级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一班级小同学认字不多，由老师读（谜语）来抢猜;二班级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四班级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六班级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深化各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。 经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同

9、时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束! 在整个活动的过程中，全校师生都能够以用心的心态、高昂的斗志参加整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面! 中秋节主题活动总结报告篇4 中秋节的活动圆满成功，总的来说，大家玩的十分的开心，我们不仅玩了，而且在同学之间有了很多的沟通，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的认识，这次的班级体活动的目的，我们达到了。 活动程序基本按策划进行，同学们都还比较有激情，特别是最

10、后的烧烤活动，虽然有一些小小的插曲，但是同学们都玩的很开心。很多同学在家从来没做过饭菜，这次主动的动手，无论烤的味道如何，似乎都不在乎，因为他们的欢声笑语告诉我们快乐在于过程。 这次活动也有一些弊端存在：例如大家的乐观性，凝聚力淡薄，自我意识太强;某些同学的纪律性不高，不按班委的安排行动，独断专行;责任心不够强，比如积存在烧烤场的鸡腿不翼而飞，和某些同学有关。 有问题并不可怕，关键在于勇于提出问题，并且总结阅历，问题便迎刃而解。毕竟这是我们大学生活的第一次活动，阅历不足，通过这次活动，我们学到了很多，如：要组织活动，班委必须要提出好的计划方案能乐观调动大家的参加的乐观性，让同学们感到有爱好，班

11、委和同学都要有一颗责任的心。 总之，我们班的首次活动是成功的，希望在以后的班级活动中更加乐观，有意义，有乐趣，有欢笑。 中秋节主题活动总结报告篇5 为了欢庆我国中秋传统佳节，借此机会对学生进行民族（传统（文化）及感恩（教育），在德育处的组织安排下，我校开展各种形式的主题活动。通过这些活动，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的（故事）（传说），了解了（中国传统节日），增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。现将活动总结如下： 在了解，了中秋佳节的基础上，各中队以不同的形式分别开展了中秋，节主题班会活动，猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆，思念亲人的情感。 各班利用班级微信群平台，为家长送去节日的祝福。同时，向广大家长宣传节假日期间，文明餐桌，不攀比讲阔，勤俭节约，提倡文明过节、节俭过节，低碳过节。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解了更多有关中秋节的知识和故事传说，更让学生对中国这一传统佳节及传统文化，有更深层次的了解和热爱，这些活动给同学们留下了美妙的回忆，同时也进一步激发了广大师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了民族自信心、自尊心和自豪感。 中秋节主题活动总结报告