[顶岗实习周记]顶岗实习支教总结.docx

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1、顶岗实习周记顶岗实习支教总结针对农村学校师资力气薄弱、教学水平不高的现状，一些师范院校主动服务地方基础教化，与地方政府签订协议，选派高年级师范生到农村学校顶岗支教，独立担当一个全职老师的岗位职责。下面是找总结网整理的顶岗实习支教总结范文，欢迎参考。顶岗实习支教总结(1)201X年2月26日到201X年6月30日，我完成了在隆尧一中的顶岗实习工作。在实习期间，我遵守学校纪律，主动完成学校的各项任务，详细状况如下：一、思想政治方面：我对老师这个职业有了更进一步的相识，对教书育人和奉献精神有了有了更深刻的体会，也增加了自己作为一个老师的责任感!老师是个甘苦相伴的职业。当我置身三尺讲台，看着眼前众多充

2、溢纯真、信任和期盼的小脸时，一份肩负重任的责任感、骄傲感油然而生，我会很专心的备每一节课，看每一本作业本，在每个作业本上都披上详细的批语，细细品评，当学生有疑问，我会耐性解答，细致思索，给学生指导。每当看到学生的进步，倾听学生顿悟的心声，面对学生感谢的眼神，我的心中便会荡起华蜜的涟漪!二、教化教学方面: 1.课前：找准重点，细化环节、完成教案。在学习一个模块之前，我首先把这个模块的两个单元认仔细真地进行揣摩，找出要求会背会写的单词、重点词组及短语、语言交际运用的句子、语法学问。其次，对所要教学内容的方法、形式、活动内容、容量及课时支配、都进行细化。比如：单词教学应当怎样来处理、词组、短语、重点

3、句子、语法学问等怎样来呈现，怎样来练习，怎样来运用。重难点怎样来突破。如何利用多媒体等。嬉戏活动应当支配等。这些，在心中要有一个也许的轮廓。最终，就是把这些想法教法写下来，边写边揣摩，最终形成教案。2.课后任务的布置，有效关注。除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，上好每一天的晨读。我的晨读主要是让学生背单词、短语及句型和一些比较重要的、篇幅较短的课文。学过两个模块后，进行单词的听写。同时，课堂活动用书的处理是每讲完一课，然后利用下午自习课进行处理。3.表扬先进，激励学生学习英语要坚持不懈。我总是发觉学习进步的学生，刚好表扬。4.授之以渔，教给学生科学的学习方法在教学中，我深深

4、地体会到学习方法是学生基础差的主要缘由。为此，我平常留意主动学习方法，并在适当的时候传授给学生，使他们变学会为会学。三、班主任工作方面：来到隆尧一中以后，我跟自己所教的高二10班的班主任在一个办公室，常常了解10班同学的状况，后来我就跟班主任申请做10班的实习班主任一个月的时间。在那一个月里，觉得自己收获最大的就是心理的成熟度和对事物思索的严谨度有所提高。高二的学生虽然比小学的孩子成熟了些，但他们有些比较冲多，做事情不考虑后果，有些自制力比较差，总是犯些影响自己和他人正常生活和学习的错误，那作为班主任，就得把学生方方面面的事情都想到，并且自己起先从成人的角度告知孩子们哪些可以，哪些不行以，这种

5、转变对我来说是最大的收获。四、教化调查和探讨方面：在隆尧一中，我们实习生开展了中学班级管理的难点及解决方法调查探讨，并针对这一问题提出了解决方法，包括对学生进行养成教化，端正学生认知，正确引导，运用科学化管理方式进行班级管理。这样做对学生的生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。五、党团活动方面：来到隆尧一中后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下，我们开展了很多团日活动，其中包括以中国梦，青春梦为主题的大型演讲竞赛，那天高一全体学生聚集在学校图书馆四楼的报告厅里，进行了幻想的探讨和追梦的动力教化;之后，我们协作学校完成了高二年级全体参与的5•18成人礼，那天我们

6、先是帮助了学生们找到各自家长，后来是帮全体学生入场，最终我们参与了放气球环节，当气球飞上天空的时候，看着漫天的气球，仿佛看到了学生们的青春激扬起来，去追求更高远的幻想!六、服务当地方面：我主动响应实习学校正常教学秩序中的早读，早测，午测，晚测环节。每周三参与学科组内听课，之后周五参与组内调研，先对周三的课进行评价，然后探讨下周的教学安排和探讨上课过程中遇到的难题。我所在的高二年级还有周测和月考，我参与了每一次的监考和阅卷工作。在学校实行的运动会中，我还担当了田径项目的裁判，也帮着自己班的学生进行嬉戏活动。后来，学校实习了导师制度，我主动协作学校工作，落实导师制，定期跟学生进行心理沟通和学习辅导

7、，学生在心理和学业方面有了进步。在这六个方面，我觉得收获颇多，也深深的体会到，想要成为一名优秀的人民老师，我须要做的也还许多，除了要求老师有过硬的专业学问，还要有探讨、反思、学习、创新的实力。提倡做中学，在工作中学习、时间，进行自我反思，进行合作探究，在创新中得到发展。仅仅有专业的学问和实力，仍旧不能成为一名合格的老师，在学校这的各项活动中，我从各方面提高自己，把生命融入到事业中，去完善自己作为一个老师的素养!实习结束，这半年对许多人来说或许是高校四年收获最多的四年，所谓实践中发展和检验真理，实习也是这样，这是个把我们的所学学以致用的平台，在实践中，我失败过，但我学会了不怕困难，迎着困难向上走

8、的志气和信念，我的意志得到了进一步的熬炼。当然，这过程中，也不乏喜悦与胜利，当看到几次月考成果我所教的高二9班名列一般班第一名时，我很是欣慰，觉得自己的辛苦没有白费，我很兴奋同学们努力着，进步着，成长着!有喜有忧的半年，有泪水有汗水的半年，有失败有收获的半年，有感动有挫败的半年，我爱死了这波澜起伏的半年!顶岗实习支教总结(2)前记：对于上学期的支教生活，原来想实习完自己做个总结，也算完成征文任务。结果实习完因个人缘由没来得及写，现在因学院评估又催着交，就仔细总结了一下。时间匆忙，只有也许。留空间一份，做个纪念吧。谨以此文献给我的支教生活。半年的支教生活就这样结束了，校长送我们走的时候，当着全校

9、老师的面，被很多孩子们围围着，我忍不住哭了起来。因为那里有太多的不舍，太多美妙的回忆。我实习的学校是菏泽市牡丹区安兴镇许海小学。201X年2月9号上午，在学院开完支教动员大会，我们分在一起的13人就随着安兴镇的领导上了去往镇上的车，中午领导带我们吃了饭，开了个小欢迎会，然后我们又分别被下边村里学校的领导接走了。从今，我便与许海结缘。和我一同被分到许海的还有初等教化系的小李和音乐系的小冯。就这样，我的支教生活起先了。来到许海小学，校长先带我们去了预先支配好的宿舍，踏进宿舍门口的刹那，心里悲观透了。虽然在学院里老师已反复给我们强调过实习生活的艰苦和我们须要克服的苦难，我也以为自己做好了心理打算，预

10、料中条件会很艰苦，可那里的条件还是不在我的预料之内。简陋的房屋、钉着薄膜的窗户，看起来有些年岁的桌子和厨子，有点摇摆的叠床好在我是一个乐观的人。简洁整理了一下自己的床铺，在墙上糊了些报纸，打扫了一下宿舍卫生后，再看看宿舍突然就觉得其实也挺小温馨的。整理期间，有许多的学生躲在在宿舍门口翘首望着我们，孩子们都想看看新来的实习老师究竟啥样吧，呵呵。加之小李和小冯也很热忱开朗，我的心里已经只有满满的兴奋和期盼了。很快校长就给我们送来了米面和油盐酱醋等日常生活用品，告知我们平常就用宿舍的电锅做饭以及留意平安等等之类的。我在心里告知自己：这半年就靠自己了，好好教课，好好学习，好好生活，肯定要加油。我带的是

11、四五六年级的英语课和一年级五年级的美术课。先说英语课，我发觉三个年级当中只有五年级两个班的学生英语基础较好，学生们告知我说他们比较幸运，每学期都能有实习的老师来教他们英语。而四年级两个班和六年级一个班的学生则没那么幸运，尤其是六年级的学生由于始终没有特地老师教，英语基础几乎为零。没想到那里的教学条件也是如此艰苦，看着还有一年就升入初中的他们，我很是伤心。我暗下决心肯定要仔细负责的带他们这半年，让学生们每天都能进步一点点。三个年级的学生都有各自的特点。四年级的学生大约都只有十一二岁，他们胆怯老师，不情愿向老师打快乐扉，亦没有良好的学习和生活习惯，在他们的世界里仿佛只有玩。他们都还只是小孩子。他们

12、的英语基础也几乎为零。我从26个英语字母起先教他们，虽然我上课也很严厉，但是一段时间下来我发觉效果很不好，上课心不在焉的、趴着睡觉的、玩玩具的、打闹的同学仍大有人在。我感觉到学生虽不是排斥我这个新来的老师，却也跟我不很亲近。我想或许是阅历不足的原因，我还把握不好严厉和随和之间的度;又或许是课太多、班太多，我对新的教学生活还不上手，每天匆忙的脚步割断了我和孩子们之间的沟通。总之四年级两个班80个孩子让我这个实习老师很伤脑筋。渐渐地我起先从自己身上找缘由并着手改善这一状况。下课后回办公室，我虚心地跟其他老师尤其是老老师们沟通，听他们共享教学过程中的感悟以及对我的建议和看法。让我兴奋地是，和我一起去

13、的小李是四年级一般的语文老师兼班主任，在每天与学生们的接触当中，她对每个学生的学习状况以及家庭状况都已经有了肯定的了解了。我便常常和她聊她们班的孩子们，于是我很震惊的了解到孩子们当中大部分都是留守儿童，父母都在北京、哈尔滨等地打工，而他们平常就跟着爷爷奶奶，甚至叔叔婶婶。我最终明白了孩子们澄澈的眼眸里为什么透着冷漠，为什么他们每天早晨不吃早饭只是自己买辣条、饮料水、小便利面等不健康又没养分的东西。原来他们是缺少关爱啊。我情愿把我的爱分给他们，是的，我情愿。之后的日子里，我常常利用课余时间主动到他们班找孩子们闲聊，陪他们玩。我努力去发觉这些孩子们学习之外的闪光点，并去激励他们，最重要的是当中表扬

14、他们。也时常让孩子们帮我一起抬水，然后回宿舍给她们分好吃的。我发觉被我表扬过的学生上英语课比以前主动了，爱回答问题了，我感觉到了他们迫切须要被我认可的心情。同时，我也改进教学方法，用孩子们喜爱的方式讲课，课前备课打算道具、图片简笔画等。孩子们渐渐喜爱上了学英语。我想始终这样激励他们，让他渐渐对其他课的学习也产生爱好。同样的方法，我用在了同年级的四年级二班的孩子们身上，效果还不错。最让我欣慰的是五年级的学生们了。他们始终有老师教，所以有肯定的英语底子。我发觉这个年级的孩子许多很喜爱学英语的，所以我也很情愿在他们身上下许多功夫。这个年龄的孩子已经起先懂事了，他们懂得我对他们寄予的希望，懂得我的良苦

15、专心。事实上，我在五年级学生身上投得精力最多，我总想把他们的课上到最好，不让他们悲观。五年级一班整体班风很好，学生很少有落后的，学习气氛很浓，所以我对他们的喜爱是不言而喻的。但五年级二班就有严峻的两极分化现象，部分同学很消极，我在激励他们的时候时常跟他们说起五一班的班风很好，激励他们向五一班学习。可我没有想到的是，五二班的学生渐渐误以为我这个老师偏心，我很无奈，但我确定向学生们证明老师是同等的，我对他们的爱不比五一班的少。所以，上课时我会留意给五二班的学生讲一些学习之外的事情，课下我会应他们的要求陪他们玩嬉戏。五二班的班主任常常有事请假，于是我常常主动提出给他们看班，以期增进与他们的感情。付出

16、总有回报，这句话一点都不假。渐渐地后来五二班班主任不在的时候，他们班的学生们就会去办公室找我，俨然把我当成了他们的班主任，这让我很兴奋。我最终博得了学生们对我的信任。在给这俩班上课时，我常常提前打算好图片、卡片等协助工具。我喜爱让他们参加到我的备课中。我用铅笔画的画，我会让他们用彩笔上色，用他们喜爱的颜色，这让他们很兴奋。上课时，我们会把我们共同画的画和卡片贴在教室的各个角落，然后让他们口头练习，这种效果真的很好。在4月中旬，我们迎来的期中考试，我带的这五年级两个班被抽到和镇上的学校竞赛抽考。学生们很争气，最高分由原来的60分升到了90分，还有一个学生兴奋地和我说他以前英语考6分，现在能考46

17、分了。这无疑是对我最大的激励。在这个牡丹花开的季节里，我体会到了作为人师的喜悦。事实证明，整个学期，两个班的学生都很给力呢。再说说我带的六年级毕业班的吧。这个班起先时是最让我头疼的了。十四五岁的年纪，带着青春期特有的叛逆和不羁，总想着与老师作对，打架斗殴这种事也是常有。对于这个班，我从第一节课起先就很严厉，我的严厉让他们上课至少不会没有秩序，这是最基本的。其实看着他们这样，我心里很是痛心。祖国的将来不行以就这样上完小学就沦为了打工仔，到了社会变成了小混混。于是我在严厉之余常常对他们进行思想教化，告知他们父母的艰辛，跟他们说高校生活的美妙，谈谈将来，谈谈幻想，激励他们只要自己不放弃，等上了初中大

18、家都在一个起跑线上等等之类的话。渐渐地他们中有些人真的变懂事了，而这也渐渐会影响带动其他同学向好的方向发展。半年的支教生活不仅让我在教学技能上有很大的提高，也让我在生活完全便独立了。实习之前，我在家几乎没下过厨房，但到了许海之后，我一点一点学起。我觉得自己不是一个懒散的人，我情愿渐渐学习，而且我发觉自己特殊享受做饭的过程，会让我觉得有一种成就感。在我学会了基本的炒菜做饭之后，我还尝试做过肉丸、鸡蛋灌饼、土豆排骨之类的佳肴。我们在一起的老师后来都喊我张大厨，苦中有乐的日子里，我很欢乐。半年的实习中，我和一起实习的小李小冯成了好挚友，正是半年一起生活、一起教学、同甘共苦的日子，让我们结下了深厚的友情，这将会是一笔珍贵的财宝，现在想想就觉得华蜜。还有许海的老师们，对我们很是友好，还有看大门的阿姨，对我们更是照看有加。临走的时候我们三个约好，明年毕业之前肯定要再回去看看，看看我们生活了半年的学校，教了半年的可爱的的学生，还有朝夕相处了半年的敬爱的老师们。写到这里，我想我又起先惦念那里了。最终，感谢学院给了我们这次珍贵的实习机会，信任每一个专心走过来的人都会感慨许多、收获许多，也成长许多。我的高校生活有这次支教经验，特别完备。