北师大版八年级物理上41-2声音的产生与传播.doc

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1、安边中学 八 年级 上 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 雷永红 总第31课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 第十三周 集体备课个人空间一、课题：4.1-2声音的产生与传播二、教学目标1、知道声波、声速。 2、知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。3、会用声音速度进行计算。三、教学过程温故知新1、声音是由物体的_产生的 2、在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。 3、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声导学释疑1、声速：阅读课本79页“声速”部分后填写并识记： 声音也是一种波，叫做_，是一种疏

2、、密相间的波。声音在介质中的传播速度简称_。 声音在15空气中的传播速度是 在真空中的传播速度为 。 一般情况下：固体中的声速 液体中的声速 气体中的声速（选填 、或 ）。 2、请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s）空气（15）340海水（25）1531空气（25）346铜 （棒）3750煤 油1324大理石3810蒸 馏 水1497铁 （棒）5200 分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）： （1）_；（2）_。 小结：决定声速的大小的因素是 、 和 。3、人怎样听到声音： 小组合作，组内交流展示，说说人耳感知声音的过程。4、课外拓展1）、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回

3、来而形成的。如果回声与原声间隔01s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m ？ 2）、利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是： 测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音 在介质中的传播速度v，则发声点距物体的距离S= 。巩固提升1、在影片铁道游击队中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车这是利用声音在铁轨中的传播速度_声音在空气中的传播速度（填“大于”、“小于”或“等于”） 2、下列说法中正确的是 （ ） A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音 C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 3、（计算）夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声，此时温度约为25，你认为雷鸣之处离小明同学的距离？ 检测反馈1、声音在海水中的速度是1531m/s，轮船上的超声波探测器在发出信号 3s后接收到回声，求海水的深度？ 2、运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 （选填 早、晚） s ？（当时空气15）。 3、某人站在离悬崖1500 m处高喊一声，问：多长时间听到回声？反思栏2