孟德尔分离定律公开课精.ppt

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1、孟德尔分离定律公开课第1页，本讲稿共39页1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2页，本讲稿共39页l红墨水与蓝墨水混合后的颜色？红墨水与蓝墨水混合后的颜色？l混合后能否再将这两种墨水分开？混合后能否再将这两种墨水分开？l因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗混合后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。传。+紫红色（介于红色紫红色（介于红色和蓝色之间）和蓝色之间）孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？

2、不能不能第3页，本讲稿共39页（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。奥国人，天主神父。主要工作：主要工作：1856-18641856-1864经经过过8 8年的杂交试验，年的杂交试验，18651865年发表了植物杂交试验年发表了植物杂交试验的论文。的论文。发现两大遗传规发现两大遗传规律律，成为遗传学的奠基人。成为遗传学的奠基人。第4页，本讲稿共39页为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功?l1.自花传粉自花传粉且闭花受粉且闭花受粉(自然状态下是纯种自然状态下是纯种)第5页，本讲稿共39页人工异花传粉示意图人工异花传粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3

3、 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋第6页，本讲稿共39页2、豌豆具有多个易于区分的性状、豌豆具有多个易于区分的性状相对性状相对性状-同一种生物的同一个性状的同一种生物的同一个性状的不同表现类型不同表现类型第7页，本讲稿共39页图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲第8页，本讲稿共39页相对性状相对性

4、状 此概念的三个要点此概念的三个要点:同种生物同种生物:豌豆豌豆 同一性状同一性状:茎的高度茎的高度 不同表现类型不同表现类型:高高茎茎1.51.52.02.0米米,矮茎矮茎0.30.3米左右米左右第9页，本讲稿共39页判断下面的性状是否是相对性状判断下面的性状是否是相对性状现学现用现学现用豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎兔子毛的长毛和灰毛兔子毛的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛狗的卷毛和长毛棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 第10页，本讲稿共39页遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：第11

5、页，本讲稿共39页 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？现象的思考 另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？板书，不显示板书，不显示第14页，本讲稿共39页现象的观察与思考现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882

6、882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？第16页，本讲稿共39页这节课你学到了什

7、么呢？这节课你学到了什么呢？第18页，本讲稿共39页第5周 作业l课本P8 1l预习课本P58l练习册第19页，本讲稿共39页第20页，本讲稿共39页第21页，本讲稿共39页孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失遗传因子不融合、不消失同一种性状的一对相对性状同一种性状的一对相对性状显性性状：由显性性状：由显性遗传因子显性遗传因子控制（用大写控制（用大写D D表示）表示）（同一个字母的大小写）（同一个字母的大小写）隐性性状：由隐性性状：由隐性遗传因子隐性遗传因子控制（用小写控制（用小写d d表示）表示）

8、2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDDDdddd纯合子：纯合子：杂合子：杂合子：F F1 1高茎豌豆：高茎豌豆：DdDd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体第22页，本讲稿共39页孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。中。配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时，雌

9、雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的。第23页，本讲稿共39页高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ：2 ：1第24页，本讲稿共39页F F1 1形成的配子种类、比值都相等，配子结形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。合是随机的。F F2 2性状表现类型及其比例性状表现类型及其比例为为高茎：矮茎高茎：矮茎 3 3：1 1 ，遗传因子组成及其，遗传因子组成及其比例为比例为DD:Dd:dd=1DD:Dd:dd=1：2 2：1 1第25页，本讲稿共39页孟

10、德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证让让F F1 1与与_杂交杂交-测交测交隐性纯合子隐性纯合子假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律第26页，本讲稿共39页对分离现象解释的验证测交实验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 ：1请请预预测测实实验验结结果果？第27页，本讲稿共39页分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗

11、传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子第28页，本讲稿共39页分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）只适用于）只适用于真核细胞真核细胞中中细胞核细胞核中的遗传因子中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传遗传因子的遗传.(2)(2)揭示了控制揭示了控制一对相对性状一对相对性状的的一对遗传因子一对遗传因子行为，行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。以上相对性状的遗

12、传行为不属于分离定律。第29页，本讲稿共39页分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个具有多个易于区分的性状易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎=3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎=1111Dddd=Dddd=111

13、1第30页，本讲稿共39页l1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；l2、根据性状分离，判断显、隐性性状；、根据性状分离，判断显、隐性性状；l3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状dd，显性性状，显性性状Dd或或DDD_）l4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；判断双亲遗传因子组成；l5、弄清有关配子的遗传因子及比例；、弄清有关配子的遗传因子及比例；l6、利用配子比例求相应个体概率。、利用配子比例求相应个体概率。遗传题解

14、题步骤第31页，本讲稿共39页几个概念遗传因子遗传因子显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子杂合子杂合子纯合子纯合子性状分离性状分离隐性性状隐性性状显性性状显性性状相对性状相对性状控制控制自自交交自自交交纯合子纯合子杂杂交交第32页，本讲稿共39页1 1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪

15、组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固课堂巩固第33页，本讲稿共39页、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是.、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的.5 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75第3

16、4页，本讲稿共39页6 6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项推论是正。以下哪项推论是正 确的确的 A.A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确7 7、下列叙述中，正确的是、下列叙述中，正确的是 A.A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子

17、的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子第35页，本讲稿共39页8 8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.B.C.D.A.B.C.D.9 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒粒 种子生成的植

18、株开红花，第种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是性状及数量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能第36页，本讲稿共39页l红墨水与蓝墨水混合后的颜色？红墨水与蓝墨水混合后的颜色？l混合后能

19、否再将这两种墨水分开？混合后能否再将这两种墨水分开？l因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合因此，人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。后，自带的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。+品红色（介于红色品红色（介于红色和蓝色之间）和蓝色之间）孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？孟德尔大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？不能不能第37页，本讲稿共39页为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功?1、豌豆、豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，永远是纯种永远是纯种2.具有易区分的性状具有易区分的性状3.性状能稳定遗传性状能稳定遗传4.豌豆花大，易于豌豆花大，易于做人工实验做人工实验第38页，本讲稿共39页