2022年我应该感到自豪才对教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我应当感到骄傲才对 其次课时 一、复习导入 1、同学们,这堂课我们连续学习我应当感到骄傲才对（齐读课题）2、通过上堂课的学习, 我们知道了在小溪边照镜子的小骆驼遭到小红马的嘲笑,你们仍记得小红马对小骆驼说了些什么吗？又大又厚 板书：脚掌 睫毛 两层 驼峰 两个肉疙瘩 二、学习其次小节1师： 假如你是小骆驼,听了小红马的嘲笑,你心情如何？（委屈、难过、难 过、甚至感到有点自卑）小骆驼,那你会怎样向你亲爱的妈妈倾诉心中的委屈呢？先跟同桌练一练；（一个当妈妈,一个当小骆驼）指名回答；（师创设情境：孩子,你今日怎么愁眉苦脸的,为什么事

2、不高兴呢？）师触摸着同学的头说： “ 孩子,你先别难过,明天你跟妈妈到沙漠里走一趟吧！”（夸奖该生表演得真好,真有士气！ ）2师：看了自己的孩子受了委屈,骆驼妈妈可心疼了；谁来读读妈妈的话；指 名读；三、感受沙漠1、师：于是,妈妈打算带小骆驼到沙漠里去旅行一次；2、那沙漠是怎样的呀？谁来说说你印象中的沙漠？（同学自由说：没有植物、特别干旱、无边无际）3、沙漠究竟是怎样的,让我们一起来看看；（点击课件）看完图片, 你能再补充介绍一下沙漠吗？ （会刮很大风沙, 沙子很烫,特别酷热）4、那课文又是怎样描写沙漠的呢？课文的3、4 自然段中,有好多描写沙漠的词句,请你读一读,然后用你 把它画出来；5、结

3、合回答,出示沙漠词句；茫茫的大沙漠沙子松散的大沙漠无边无际的大沙漠风沙铺天盖地的大沙漠（1）能读好这些短语吗？（2）指读,（假如能一边读一边想象画面,你确定能读好）点评：你觉得他读得怎么样, 要边读边想象所描画的画面；你读的沙漠风沙似乎小了点, 谁能把风沙读得名师归纳总结 大一点？沙漠再大一点！ 读出沙漠里的风沙铺天盖地刮来的景象；范读,一起来试试；第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、）我们说了沙漠,看了沙漠,读了描写沙漠的短语,此时,大沙漠给你一个 什么印象？你能用一句话来说一说吗？（沙漠里的环境特别恶劣）7

4、、小结：沙漠的气候如此干燥、 环境这么恶劣, 小骆驼去旅行的结果会怎样呢？他会有哪些新的感受呢？哪一小节告知了我们这些？（最终一小节）三、精读最终一节,引导质疑1、点击课件最终一节 2、指读,谁来读读这一节,听完他的朗读,摸索一下,你特殊想知道什么？3、同学提问,夸奖：你真聪慧,提了这么多有价值的问题；4、老师把你们提的问题总结、归纳为两个 1）、小骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中各有什么作用？2）、小骆驼由于什么事深感骄傲？四、精读 3、4 小节,读中感悟答案就在 3、4 小节,请同学们再读读 作用的句子；3、4 节,找出脚掌、驼峰、睫毛在沙漠中沟通前提示：你们可对其中最感爱好或最有把握的进行

5、沟通；（一）沟通脚掌部分：1、小骆驼的脚掌在沙漠中有什么作用呢？你是从哪里知道答案的？结合回答板书：不陷进沙子 出示：妈妈指着脚下松散的沙子, 对小骆驼说：“ 多亏我们的 怎么拔得出 来呢？”2、懂得：这里的“ 多亏” 是什么意思啊？（幸亏）是呀,我们可以通过给词语 来找好伴侣懂得它的意思；3想看看骆驼在沙漠中行走的样子吗？（想）（课件播放影像,旁白：在金黄松散的沙地上,只有骆驼那又大又厚的脚掌能行走自如）4引导：拥有这样的脚掌, 骆驼能不骄傲吗？妈妈会用怎样的语气和他说这番话 呢？（骄傲）谁再来试试？师：除了骄傲的来读这句话, 我们仍可以怎样地来读呢？指导评读： 妈妈对她的 孩子应当用什么语

6、气呢？（温顺、亲切）而且孩子受了委屈,妈妈该怎样的语气？谁 来试试？（亲切、劝慰）指名读,男女生分读；5谁会把小问号去掉,换个说法呢？意思不变；6点击课件反问句、陈述句 师：无疑而问,这样的句子叫什么句（反问句）谁来读读这两句？你更喜爱哪一句？为什么？这句反问句,该怎样读呢？自己练练；指读 范读,语调不上扬,将“ 怎么” 强调,确定的语气！这样的语句跟一般疑问句不名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同,它表示特别确定的意思,我们不应当带者疑问的语气来读；齐读！小结：有了这又大又厚的脚掌, 小骆驼跟着妈

7、妈在茫茫的大沙漠里走了很远很远；（二）那驼峰有什么作用呢？1、同学回答,老师板书：贮存养料 2、你是从哪里知道答案的呢？出示：小骆驼担忧地问妈妈： “ 再走下去,我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“ 我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上 用的了；”3、同学们,请你把自己当成小骆驼或骆驼妈妈,和同桌练练这两句对话；4、指一同桌读（点评：你觉得他们读得怎么样？指导读：小骆驼的话读出担忧、妈妈的呢？“ 足够” 可看出骆驼在沙漠里行走,根本不要为饥饿而担忧,多值得自 豪啊！骄傲的语气）5、赛读！（读出骄傲感！）分角色读： 1、2 组读小落驼的话, 3、4 组读妈妈的话（三）关于“ 睫毛

8、” 这部分：1、睫毛有什么作用呢？（板书：遮挡风沙）2、听,沙漠里的风沙说刮就刮起来了！ （课件黄沙漫天音乐）么？3、狂风咆哮,黄沙漫天,小骆驼的鼻孔和眼睛里“ 没进一点沙子” 这靠的是什4、是啊,这又怎能不令小骆驼感到骄傲呢？让我们带着骄傲之情读读这一段；（第 4 节）（四）小结：原先看似难看的驼峰、脚掌、眼毛都有这么大的作用啊！其实,骆 驼在沙漠里能驮人载物,是其他动物不能代替的,所以,这看似难看的骆驼,被人们称为“ 沙漠之舟” ； 让我们分角色读 作用；五、解决其次个问题3、4 小节,再次体会骆驼驼峰、脚掌、睫毛的1、现在,你知道小骆驼为什么事而骄傲了吧？2、板书关联词,用“ 虽然 但是

9、 所以” 分三句话说说小骆驼为什么感到 骄傲？ （选了一个没举过手的同学,让他说,勉励他：你说得多棒啊,老师也为你感到兴奋、骄傲；）通过沙漠旅行,我明白了驼峰、脚掌、眼毛虽然（）,但是（）；驼峰（）；又大又厚的脚掌（）；两层眼毛（）；我原先觉得挺（）,现在可（）了！你能用一句话来高度概括吗？（板书：难看 有用）夸奖3、对呀,小骆驼虽然外表很难看,但是它很有用,所以他应当为自己感到骄傲 才对！让我们带着特别骄傲的感情读读最终一个自然段；指导读最终一句：“ 我应当 为自己感到骄傲才对呀！ ” 再骄傲点,齐读、范读、齐读 六、拓展思维,提升感悟；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共

10、 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、点击课件书上插图有一天,小骆驼又去溪边照镜子,恰巧又遇上了小红马,红马说：“ 喂！你这个丑家伙怎么又来了？” 小骆驼说：小骆驼的话,又会说什么？ “ ” 谁能接下去把故事说完；小红马听了同桌续编这个故事；一个演小红马,一个演小骆驼,看哪一组同学想象丰富,演 得生动；请同学表演；（戴上头饰）2、同学们,听了小红马和小骆驼的对话,你们想对他们说些什么呢？同学自由说：小红马你不能瞧不起别人,你应当看到别人的特长才对；小红马你别太骄傲了,要虚心点；每个都有自己的特长和短处；小红马看人不能光看外表,要看有没有用 对 小骆驼,

11、你的脚掌、睫毛、驼峰都很有用,你应当骄傲才对！小骆驼,原先你有这么多的优点,我很喜爱你 3、同学们,你们真是一个个聪慧的孩子；是啊,我们每个人都有自己的特长,小骆驼找到了骄傲的地方, 那你有哪些值得骄傲的呢？现在请你说说；老师很想知道 出示： - 所以我应当感到骄傲才对！生：我刚才和同学表演得特别杰出,所以我应当感到骄傲才对！生：我的唱歌得很棒,曾经在竞赛中得一等奖,所以我应当感到骄傲才对！生：我会弹钢琴,已经考到了五级,所以我应当感到骄傲才对！；生：我的学习成果在班级里最好,所以我应当感到骄傲才对！；生：我有一个温馨的家庭,有爱我的爸爸、妈妈,所以我应当感到骄傲才对！；生：我能帮忙爸爸、妈妈

12、做家务,所以我应当感到骄傲才对！；生：我有一个敏捷的头脑,所以我应当感到骄傲才对！师：同学们,在这堂课上,你们学得那么投入,表现得那么杰出,更难能珍贵的 是曾经自卑的同学也找到了骄傲的感觉,所以我也应当为你们感到兴奋、骄傲才对！（“ 尺有所短, 寸有所长” ,每个人都有自己的优点, 因此我们要像小骆驼一 样,要善于看到自己的特长,为自己感到骄傲才对！）4、让我们再次带着深深的骄傲之情读课题“ 我应当感到骄傲才对！”14、我应当感到骄傲才对 脚掌（又大又厚）防止陷沙附录：睫毛（双层）遮挡风沙驼峰（肉疙瘩）贮存养料（委屈）（骄傲）沙漠之舟 骆驼骆驼耐饥耐渴、性情温存、不畏风沙、善走沙漠,被世界公认

13、为沙漠之舟,是沙漠地区必不行 少的交通运输工具；骆驼是属于哺乳纲偶蹄目骆驼科的反刍动物,有单峰、双峰两种,单峰产于名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2 米,阿拉伯和北非地区,双峰产于中亚戈壁沙漠和伊朗高原；我国所产的骆驼是双峰驼,身高重约 450 公斤,寿命可达3540 岁；骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀有的地方仍能发觉,被列为国家一 级爱护动物；沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源植物稀有；骆驼长期在沙漠生活,身体机能具

14、有一系列的适应才能；它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭；它的足底有约 0.5 厘米厚的肉垫,可耐受沙漠 7080的高温或冬季的寒冷,骆驼全身披有约 10 厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热；骆驼有惊人的耐力,在气温 50、失水达体重的 30时,仍能 20 天不饮水；它仍能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天；骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛 50 公斤脂肪,约占体重的 1/5；骆驼的胃和肌肉能贮存肯定量的水,它的第一个胃囊内有 20 30 个水脬,一次可贮水近百公斤；因

15、而,在一时找不到食物和水的情形下,它可以动用贮存的脂肪和水维护生命；另外,骆驼的嗅觉特殊灵敏,能在 3 里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本事可谓至关重要；野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀有；由于无水,天敌（狼、猞猁、豹等）也无法生存；自卫才能不强的野骆驼,为了躲开天敌的侵害,靠着特殊的生理机能,挑选了不毛之地栖居,生息繁殖后代；春天骆驼开头求偶交配,妊娠期约十三个月,每胎一仔,初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母闲逛沙漠；为了猎取精妙的食物,野骆驼有时也静静来到沙漠中的绿洲,那里水名师归纳总结 草肥沃,食物丰富,但是这要冒着生命危验,由于那里也正是恶狼出没的地方；动物学家曾记录第 5 页,共 5 页了一场野骆驼与恶狼之间的生死搏斗：七月份的一天,一头公驼离开了戈壁区来到水草地,被恶狼发觉,狼向公驼扑去；机警的公驼顺来路向戈壁深处逃去,恶狼死追不放；追过30 公里以后,野骆驼已无影无踪了；恶狼仍不情愿,顺着蹄印查找,追到40 公里时才大失所望,只好垂头丧气地返回；这时,烈日当头,热风烧灼,气温高达50,戈壁滩连一滴水也没有,狼在返回途中干渴而死；公驼靠着善跑的本事,摆脱了天敌的追击,最终返回安全的戈壁腹地；- - - - - - -