20120629 艺术设计专业11版(动画方向)五年一贯职制课程计划表3.pdf

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1、艺术设计专业（动画方向）五年一贯制教学计划专业名称：动画设计与制作专业培养规格：动画设计师、动画原画师、多媒体设计师、商演动画师。学 制：五年核心能力：多媒体动画制作能力；三维动画设计与制作能力；二维动画设计与制作能力；动画原画设计与制作能力：学期周数教学模块教学内容1.旧石器时期的绘画。2.新时期时期的绘画。3.战国与秦汉时期的绘画。4.三国魏晋时期的的绘画。5.隋唐时期的绘画。6.宋元时期的绘画。7.元明清时期的绘画。8.近现代主要绘画流派。9.古埃及与两河时期绘画。10.古希腊与古罗马时期的绘画。11.中世纪绘画。12.文艺复兴时期的绘画。13.16世纪至近代绘画。14.现代美术。1.古

2、代雕塑艺术。2.宗教对于雕塑发展的影像。3.西方文艺复兴雕塑。4.巴洛克和洛可可时期雕塑。5.19世纪的雕塑。6.20世纪的雕塑。7.中国古代雕塑。8.近现代主要雕塑流派。教学方法1.通过作品介绍，帮忙学生了解中外绘画历史中的主要流派以及风格特征。2.通过绘画作者介绍，帮助学生了解中外绘画风格形成的文化背景和意识原因。3.通过讨论交流，帮助学生提高欣赏绘画艺术的水平。教学目标1.了解主要绘画流派和风格特征。2.了解主要绘画作品的产生年代。3.了解主要画家。4.了解主要绘画作品的文化和历史意义。5.能够识别主要绘画流派。6.能够运用所学知识分析绘画作品。7.能够熟练运用专用绘画术语。评核要点主要

3、指标：1.绘画流派识别（知识点测验）。2.主要画家认知（知识点测验）。3.绘画作品分析（知识点测验）。教学作业：1.绘画作品分析报告。2.参观美术展览心得。3.绘画流派和风格讨论纪要。备注18课时中外艺术史绘画必修18课时中外艺术史雕塑2周/36课时计算机基础主要指标：1.雕塑流派识别（知识点测验）。2.主要雕塑家认知（知识点测验）。3.雕塑作品分析（知识点测验）。教学作业：1.雕塑作品分析报告。2.参观公共雕塑和架上雕塑心得。3.雕塑流派和风格讨论纪要。1.通过对于办公自动化应用领域和工作内容的学1.熟悉计算机原理以及基本构造。主要指标：习了解，帮助学生正确认知专业岗位，熟悉工作2.熟悉和理

4、解计算机专用术语。1.办公自动化理解力（知识点测验）。内容。3.熟悉文档格式要求以及制作流程。1.办公自动化技术要求。2.办公自动化软件操作（实训考核）。2.通过办公自动化技能讲解和软件工具的跟做操4.掌握正确操作计算机的方法。2.办公自动化的应用领域。3.不同文档编辑（实训考核）。3.办公自动化工具WORD、EXCEL、作训练。以及对文档的编辑处理跟做训练。帮助5.能够正确使用WORD创建、编辑、制作、存4.不同表格编辑（实训考核）。学生了解办公自动化软件的功能、界面和命令、储常用电子文档。POWERPOINT基本功能的掌握。6.能够正确使用EXCEL编辑电子表格、使用5.通过计算机基础考核

5、合格证。4.具体训练项目载体：文档处理操作技巧。学习态度、工作精神精神（综合评价）。编辑任务、表格处理编辑任务、3.通过对常用文档处理工作的模仿训练、编辑处表格计算公式。网络邮箱使用任务、演示文档制理训练，帮助学生掌握办公自动化的完整技术。7.能够使用POWERPOINT制作电子演示文档实训项目成果：4.通过命题虚拟项目任务训练，帮助学生掌握独8.具备打字、电子计算、收发邮件的初步能1.powerpoint图文自我介绍。作任务。立完成办公自动化工作方法。力5.操作的综合技能。2.2010学习笔记。5.实训形式：电脑实训室教学。3.课程表制作。4.正确浏览网页、收发邮件。1.通过作品介绍，帮忙学

6、生了解中外雕塑史中的主要流派以及风格特征。2.通过雕塑作者介绍，帮助学生了解中外雕塑风格形成的文化背景和意识原因。3.通过讨论交流，帮助学生提高欣赏雕塑艺术的水平。1.了解主要雕塑流派和风格特征。2.了解主要雕塑作品的产生年代。3.了解主要雕塑家。4.了解主要雕塑作品的文化和历史意义。5.能够识别主要雕塑流派。6.能够运用所学知识分析雕塑作品。7.能够熟练运用专用雕塑术语。必修必修1.多样性导入。2.有序结构。3.无序结构。4.架上构成。5.构成设计。1.通过对各时期视觉文化符号（脸之类型）的收集归纳与共享，帮助学生对艺术多样化的理解2.使用ps软件分析自然中的数学结构。3.使用artrage

7、软件分析复杂的几何结构。4.分析艺术史中经典作品的二维结构。5.对指定作品与实物的解构与重组。1.熟悉PS、AI其功能和技术概念。2.熟悉图形结构原理。3.熟悉造型思维方法。4.掌握PS中的最常用命令，熟悉其功能。“像素”、“选区”等技术概念，能够运用PS对图像进行修饰、剪裁、局部处理等工作5.培养学生对造型严密的数学逻辑分析能力6.培养学生对几何的概括与归纳表现力7.分析画面结构中构成要素的组成与表现8.掌握画面的分解与重构能力。9周/162课时第一学期结构解析主要指标：1.团队合作的创造与表现力（综合评价）。2.数学分析能力的深度与精度（实训考核）3.几何造型与分析能力的合理性与表现力（实

8、训考核）。4.对画面点线面构成的概括与表现（实训考核）5对画面骨骼、黑白灰、元素的组织与表现力（实训考核）实训项目成果：1.脸的风格化组合作品与个性化铭牌制作（团队模式）2.雪花、海洋生物、图案的数学分析稿组合作品（团队模式）3.原始艺术品、工业产品、装饰动物的几何分析稿4.中西方架上艺术作品的构成分析稿套件(线结构与面结构)5.对指定作品与静物组合结构与重组的平面构成作品限选专业基础模块4周/72课时色彩结构1.实物色构。2.摄影基础。3.色彩归纳。1、分组合作多色调静物的摆放创作。2、对各种色调静物组进行多角度摄影练习；3、根据色构原理提炼并归纳自然界及各种经典作品的色彩构成，并进行图文分

9、析。4、通过摄影技术讲解和操作训练。以及对图像编辑处理工具PS掌握的跟做训练。帮助学生，掌握依据色调属性整理归纳资料的方法。1、了解PS的功能、界面和命令、操作技巧。2、熟悉色彩和色调及其应用常识。3、熟悉构图原理。4、能够利用色构原理进行色彩的实物搭配，并满足构图基本原则。5、能够运用PS归纳装饰色彩作品。6、能够根据结构解析模块作业，创作色构作品。1、熟悉架上综合材料装饰画的特点和艺术价值。2、了解作品再创作的要求和方法。3、熟悉作品2.5维表现的要素。4.能够利用现有作品，对原作进行分层再造、材料重组的2.5维表现。5.具备临场艺术表述能力。6.具备合理运用架上表现语言设计综合材料装饰画

10、。主要指标：1.色调基本构成要素之间的平衡与协调，构图合理。2.不同色调的图像拍摄、修饰、编辑处理。3.同类色、冷暖、纯度、明度、补色关系在构成作品中的协调实训项目成果：1.摄影作品组合排序（综合评价与展示）2.色构装饰作品（实训考核）主要指标。1.创作元素的协调构成与材料的审美平衡（实训考核）2.材料美感与空间分割的构成感（实训考核）3.自评、组评与教师点评（综合评价）。实训项目成果：1.干介质、水性与油性材质的综合纸上表现2.透明构成和作品。3.创作：机械与电子建筑与植物舰船与神兽麦田怪圈与数字传统与现代文化与时间等架上综合材料装饰画。必修1.命题创作。2.综合材料。3周/54课时材料结构

11、1.根据指定母题创作架上材料构成作品，帮助学生掌握形态表现方法。2.通过利用综合材料表现命题创作的2.5维作品，帮助学生确立并利用空间概念。3.通过作品互评，训练同学临场表诉能力，观摩其它学生的创意合理性，激励孕育出更深层的设计含量。通过学生的自评互评与师评打分，提高学生的评判作业的水平。必修2周/36课时版面编排设计1.通过对艺术教学过程的梳理与总结，启发审1.熟悉团体项目的设计与制作要求。1.项目策划。美分析系统价值，用来表达个人体验，反应自身2.理解美的形成原理。审美趣味。2.资源优化。3.了解版面设计要求和知识。3.版式、格式、骨骼线、视觉流 2.团队自主规划人力资源，收集、过滤分类、

12、4.熟悉版面设计专业术语及其概念。程原理。优化讯息。5.掌握协同工作，分工完成任务的方法4.团队制作。3.讲解版式、格式、骨骼线、视觉流程原理，6.印刷品的技术标准、制作流程。分配经典版式模板。5.展示交流。7.软件工具（Photoshop、Illustrator）技术的掌握。6.版面评价。4.制作辅导与打印。5.自评互评与师评打分。8.艺术效果设定和控制。9.具备设计与制作的初步能力。10.能正确清晰表达价值观1.熟悉线描速写专用术语。主要指标：1.价值表现的完整性。2.团队合作的协调性。3.满足印刷品技术与审美特点。实训项目成果：1.艺术45天汇报册50页精装本（实训考核）。2.作品展示与

13、互评交流座谈（综合评价）。必修1.小型器皿单体转面速写。静物转面线描速写2.小型器皿群组转面速写。3.石膏模型单体转面速写。4.石膏模型群体转面速写。4周/72课时主要指标：1.通过临摹静物速写作品，熟悉线描速写的要求2.具备对于器皿和石膏模型的深入观察能力和方法。对于形体结构与造型的观察力和理解力。3.理解物体形态、结构、轮廓同视点间的关实训项目成果：2.通过转面写生速写训练，掌握对于形体的观察系。方法和表现技巧。4.能够正确运用线描手法描绘静物对象。静物临摹习作和转面速写习作。主要指标：1.设计流派识别（知识点测验）。2.主要设计师认知（知识点测验）。3.设计作品分析（知识点测验）。选修1

14、.史前设计艺术。2.各文明圈的设计艺术。18课时中外艺术史设计简史3.手工时代的设计艺术。4.工业革命早期的设计艺术。5.新设计运动时期的设计艺术。6.后工业时代的设计艺术。1.了解主要设计特征与流派和风格特点。2.了解经典设计作品的产生年代。1.通过作品介绍和艺术家介绍，帮忙学生了解工3.了解主要设计师家。艺艺术特征。2.通过理4.了解主要设计作品诞生的文化和技术意义论介绍，帮助学生了解工艺艺术思想形成的文化。背景和历史原因。3.通过讨论交流，5.能够识别主要设计流派。教学作业：帮助学生提高艺术理论与鉴赏水平。6.能够运用所学知识分析设计作品。1.经典设计作品欣赏感受。7.能够熟练运用专用设

15、计术语。2.流行产品的设计分析报告。3.设计流派和风格讨论纪要。必修主要指标：1.中国古代建筑的自然环境条件。2.中国古代建筑的历史分段。3.中国古代建筑的特点。18课时中外艺术史建筑4.外国古代几个代表性地域建筑。5.拜占庭和哥特式建筑。6.巴洛克和古典主义建筑。7.近现代建筑。1.通过作品介绍，帮忙学生了解中外建筑史中的1.了解经典建筑流派和风格特征。主要流派以及风格特征。2.了解经典建筑作品的产生年代。2.通过建筑设计师介绍，帮助学生了解中外建筑3.了解主要建筑设计师。风格形成的文化背景和意识原因。4.了解主要建筑作品的文化和历史意义。1.建筑流派识别（知识点测验）。2.主要建筑设计师认

16、知（知识点测验）。3.建筑作品分析（知识点测验）。教学作业：1.建筑作品分析报告。2.参观公共建筑心得。3.建筑流派和风格讨论纪要。限选3.通过讨论交流，帮助学生提高欣赏建筑艺术的5.能够识别主要建筑风格流派。水平。6.能够运用所学知识分析建筑作品。7.能够熟练运用专用建筑术语。7周/126课时专业素描11.三视图与轴测图2.透视原理和类型3.场景与复杂道具草图4.比例与空间5.转面透视应用1.通过3d软件呈现三视图概念，利用ai写生绘制1了解视平线、灭点、站点、基面、天点、地点、影灭点等各种透视原理与术语三视图与轴测图并进行创作。2.分析讲解透视成像原理与类型（场景与角色透2.熟悉透视应用领

17、域。视实例）。3.能够正确反映物体长、宽、高尺寸的正投主要指标：1.国标投影设定概念、作图流程与基准线的准确。2.符合透视规律的快速线稿与场景速写。影工程图（主视图，俯视图，左视图三个基 3.可任意定位与测量的透视图。3.数码草图绘制场景焦点、两点、多点透视。本视图）与简单人物设定三视图。实训项目成果：4.对室内场景与人物进行空间定位及尺寸测量的4.能利用透视网格，掌握各类型透视形态与 1.用ai制作的工程标准三视图与轴测图（实整合绘制。投影的基本技巧。训考核）。5.同一场景的转面绘制。5.能根据平面图绘制成比例的透视图。5.能根据平面图绘制多角度转面场景2.大训练量各类型透视草图（实训考核）

18、3.比例精准的多角度透视草图（实训考核）。必修1.三维造型元素设计与制作要求。2.三维造型元素制作表现工具3DMAX的掌握与应用。3.三维多边形模型制作、曲面模型制作，贴图设计与制作方法。4.三维造型元素制作项目分析，设计与制作方法。5.三维元素的造型与材质设计。6.具体训练项目载体：三维体硬边模型元素制作项目、三维多媒体无规则边模型元素制作项目。1.通过三维图形构成知识以及工作岗位认知介绍，熟悉三维设计与制作概念。1.熟悉三维模型造型元素制作和应用知识。主要指标：4周/72课时3d建模12.熟悉并正确运用三维制作的专业术语。1.三维造型元素的技术要求（知识测验）。2.通过三维造型元素跟做训练

19、，熟悉并掌握运用3.初步掌握3Dmax数字工具塑造三维简单的2.3DMAX应用表现能力（实训考核）。3Dmax工具制作造型元素的方法。艺术形象的能力。3.三维模型制作、材质与贴图制作、顶管设4.具备设计与制作三维模型、贴图的初步的置效果控制能力（实训考核）。3.通过三维造型元素项制作目的临摹制作训练，工作能力。4.学习态度、工作精神精神（综合评价）。帮助学生具备综合运用专业技术的能力。5.三维制作的职业素养培养。实训项目成果：1.三维日用品、文具等写生制作作品。4.通过命题三维造型元素项目设计与制作训练，帮助学生掌握收集资料、归纳提炼素材、创意制2.三维窗帘、台布、花篮、小宠物等写生制作三维元

20、素的基本能力。作作品。5.实训形式：三维虚拟制作实训室教学。1.使用平面分析法与体快概括法跟画头骨结构、1.熟练掌握平面与体块分析法，能快速概括肌肉与五官体块。体块的几何特征。主要指标：必修1.头骨结构与头部肌肉解剖。2.头部转面动画。3.人体体块透视与扭动。第二学期5周/90课时专业基础模块专业素描24.人体体块转面动画。1.在中线与轴线的正确前提下，能高度概括2.熟记骨骼、肌肉、五官的内在联系与描绘 体积的几何特征。2.通过数码手绘分层套绘骨骼、肌肉与五官轮廓规律。3.掌握体块在空间中运动的透视规律。2.动画表现的流畅度与造型正确性。4.概括头像体块并制作转面动画。4.熟记人体解剖的体块概

21、括与运动规律。3.手绘线稿的熟练表现。实训项目成果：限选5.分析与概括人体结构，跟画各种透视与体块扭动动态。5.能分析与描绘人体在运动中的体块变化。1.高密度解剖速写（实训考核）。6.能够正确表现各种人体姿势。6.根据指定资讯，绘制人体在运动中的体块转面动画。2.头像体块转面动画（实训考核）。7.能够争取表现人物轮廓和结构关系。3.人体体块转面动画（实训考核）。1.通过动画动态制作领域和工作内容认知，熟3周/54课时3周/54课时3周/54课时1.动画动态制作技术标准。悉动画动态设计工作特点，工作流程。1.了解动画动态设计的要求和制作流程。主要指标：2.动画动态原理。2.通过动画动态制作方法讲

22、解和跟做训练，熟悉动态设计运动规律。2.理解动态形象的塑造规律。1.动态设计的三大规律掌握知识的理解和掌握（知识测验）。2.动画动态设计与制作方法的掌握3.动画帧和时间计算。3.通过动画动态设计经典案例模仿制作训练，3.熟悉动态形成的线性运动、惯性运动、（实训考核）。掌握动画动态设计的步骤和方法。波形运动这三大规律。3.不同类别动态动作设计制作动画动态制（实训考核）。作4.通过命题动画动态设计项目的设计与制作训4.具备根据项目要求，设计与制作动画角4.学习态度、工作精神精神（综合评价）。限选4.理解波形动画规律。练，具备动画动态设计的初步能力色动作形象的能力。实训项目成果：5.理解惯性动画规律

23、。5.实训形式：动画制作实训室教学。5.动画动态制作职业素养的培养。1.人物行走、奔跑动作设计与制作项目。6.理解线性动画规律。2.动物行走、奔跑动作设计项目。7.具体训练项目载体：人物动态设计与制作项目、动物动态设计3.气象动态设计项目。项目、气象变化动态设计项目。4.渐变形态设计项目。1.动画动态制作技术标准。1.通过动画动态制作领域和工作内容认知，熟悉动画动态设计工作特点，工作流程。1.了解动画动态设计的要求和制作流程。主要指标：2.动画动态原理。2.通过动画动态制作方法讲解和跟做训练，熟悉动态设计运动规律。2.理解动态形象的塑造规律。1.动态设计的三大规律掌握知识的理解和掌握（知识测验

24、）。2.动画动态设计与制作方法的掌握3.动画帧和时间计算。3.通过动画动态设计经典案例模仿制作训练，3.熟悉动态形成的线性运动、惯性运动、（实训考核）。掌握动画动态设计的步骤和方法。波形运动这三大规律。3.不同类别动态动作设计制作动画动态制（实训考核）。作4.通过命题动画动态设计项目的设计与制作训4.具备根据项目要求，设计与制作动画角4.学习态度、工作精神精神（综合评价）。限选4.理解波形动画规律。练，具备动画动态设计的初步能力色动作形象的能力。实训项目成果：5.理解惯性动画规律。5.实训形式：动画制作实训室教学。5.动画动态制作职业素养的培养。1.人物行走、奔跑动作设计与制作项目6.理解线性

25、动画规律。2.动物行走、奔跑动作设计项目。7.具体训练项目载体：人物动态设计与制作项目、动物动态设计3.气象动态设计项目。项目、气象变化动态设计项目。4.渐变形态设计项目。1.网页编排设计的技术标准。2.网页编排设计的方法和流程。1.通过网页界面编排设计工作认知，帮助学生熟1.了解网页美术设计的技术标准、熟悉网页 主要指标：3.网页编排的骨骼、分区、图文悉网页编排设计工作内容以及申办要求。设计流程。1.网页编排设计知识和技术标准2.熟悉网页美术设计要求。（知识测验）。、视频关系。2.通过网页设计工具操作跟做训练，帮助学生熟3.熟悉网页美术设计的工作内容。2.网页编排设计技术与方法（实训考核）。

26、网页美术与4.网页的视觉流程。悉PS、DM、FL等主要工具。4.正确使用网页设计工具。3.网页工具使用知识（实训考核）。动画元素设5.具体训练项目载体：网页界面3.通过经典网页设计案例临摹改变训练，帮助学5.能够合理运用个元素编排网页界面。4.学习态度、工作敬业精神。必修计设计.网页图文编排。生掌握综合运用技术的专业技能。6.具备设计制作网页版面的基本能力。正确的价值观体现（综合评价）。4.通过命题网页制作设计训练，帮助掌握设计网页的能力，提高艺术素养。实训项目成果：5.实训形式：网页美术设计与制作实训室教学。1.商业类网页编排设计方案。2.公益类网页编排设计方案。1.室内盆栽植物转面速写。场

27、景转面线描速写2.室内空间转面速写。3.室外建筑转面速写。4.室外自然景观转面速写。1.艺术本质和特点。2.艺术的起源和发展。3.艺术与社会。4.艺术与科学。5.艺术与宗教。6.艺术的功能和作用。7.艺术批评和艺术思想。1.进一步熟悉场景线描速写专用术语。1.通过临摹场景速写作品，熟悉线描速写的要求和方法。2.具备对于景观形态的深入观察能力。主要指标：对于场景空间结构与造型的观察力和理解力。4周/72课时18周/36课时中外艺术史艺术概述3.理解场景物体形态、结构、轮廓同构图间实训项目成果：2.通过转面场景写生速写训练，掌握对于形体、的关系。结构、视点的观察方法和表现技巧。4.能够正确运用线描

28、手法描绘场景对象。场景临摹习作和场景转面速写习作。主要指标：1.通过作品介绍和艺术家介绍，帮忙学生了解艺1.了解主要艺术理论和艺术思想。术特征。2.了解艺术的特征。1.了解艺术作用（知识点测验）。2.了解艺术与社会关系（知识点测验）。2.通过理论介绍，帮助学生了解艺术思想形成的3.了解艺术形成的各种因素。文化背景和历史原因。4.了解艺术的作用。3.了解艺术与科学关系（知识点测验）。5.能够理解艺术作用。教学作业：3.通过讨论交流，帮助学生提高艺术理论水平。6.能够运用艺术思想分析艺术现象。1.艺术理论分析报告。7.能够熟练运用专用艺术术语。2.艺术门类分析报告。1.通过作品介绍和艺术家介绍，帮

29、忙学生了解美1.了解主要美学理论和美学思想。的形成原因。2.了解美的形成原因。2.通过理论介绍，帮助学生了解美学思想形成的3.了解美的作用。文化背景和历史原因。4.能够理解美的形成原因。5.能够分析美学现象。6.能够熟练运用专用艺术术语。主要指标：1.了解美的形成原因（知识点测验）。2了解美的作用（知识点测验）。3了解主要美学流派（知识点测验）。选修必修18周/36课时美学原理1.直觉与表现。2.主要美学理论。3.美与认识活动。4.各种艺术美感分析。限选1.色光结构。2.静物写生。3.转面默写。4.场景写生。教学作业：1.美感的形成分析报告。2.美的流派分析报告。1.理解光的直射、反射、折射引

30、起的色彩变 主要指标：1.讲解并跟画色光反射原理，分析色调、色彩空化规律。1.直射、反射、折射对光源与固有色变化的间与局部冷暖规律。正确表现。2.理解色彩的造型原理。3.通过讨论交流，帮助学生提高艺术审美水平。2.数码手绘中两种基本方法的绘制逻辑规律3.能够利用色彩调节与对比规律平衡色调、。色彩空间与局部冷暖关系。3.根据静物写生练习进行转面默写。3.色彩空间、色调、局部冷暖、质感的协调4.具备利用色光规律默写真实可信的作品的 表现。4.风景跟画、临摹、实地写生。5.实训形式：美术设计实训工作室数码手绘与外能实训项目成果：（美术设计工作室与外出写力。出写生。5.能主动再现、过滤、创造自然环境光

31、下的生）。色彩关系，并满足透视等造型要素。1.跟画作品（实训考核）。2.临摹作品（实训考核）。3.室内写生（实训考核）。4.室外写生（实训考核）。1.用几何的造型表现方法塑造动物。1.熟悉动物的形态与结构特点。主要指标：2.熟悉肖像的比例和结构特征。1.造型准确度。2.以塑的手法叠加表现骨骼、肌肉与五官体块。3.熟悉人体的比例、体块和结构特征。2.制作工艺。4.掌握几何的体积概括与表现手段。3.解剖与比例。3.人体体块的比列、体量与解剖表现练习。5.掌握头部解剖的空间体量关系，同时深入 实训项目成果：（工艺美术实训室）了解头部肌肉组成。4.实训形式：工艺美术实训工作室。1.1；6动物雕塑作品。

32、6.掌握人体体块的穿插、扭动、对称、比例 2.1：2比例肖像雕塑作品。体量关系。3.1：4人体雕塑作品。2.晕染叠加法与直接画法跟画练习。5周/90课时专业色彩1必修3周/54课时雕塑11.装饰动物雕塑。2.肖像雕塑。3人体雕塑必修专业基础模块专业基础模块1.人体写生。2.角色创作。4周/72课时专业素描31.结构与全因素素描跟画。2.结构与全因素素描临摹。3.全因素素描写生。4.角色原画临摹。2周/36课时专业色彩21.静物器皿写生2.静物道具写生1.人体写生要求和方法。2.理解全因素素描概念。3.全面掌握数字绘画逻辑与流程。4.掌握经典优秀素描处理手法。5.正确运用写生手段表现全因素素描。

33、5.实训形式：美术设计实训工作室数码手绘。6.能够正确精细临摹角色类型素描作品1.通过对于精细绘画作品的临摹练习，帮助学生1、色彩的表现力。进一步掌握色彩表现能力。2、色彩的造型语汇。2.通过让学生写生训练，进一步提高学生的色彩3、动画色彩的特点。观察能力和写生能力。4、能够合理运用色彩表现力。5、能够正确运用色彩精细刻画场景和角色。6、能够根据运用色彩表现出想象中的动画形象。主要指标：1.结构概括正确、图层与笔刷规划合理、画面有序协调、工作流程简捷高效。2.风格化表现手段（平光五官与大侧光体积表现）。3.风格化表现手段的运用。主要指标：1.色彩造型表现要求（知识点测验）。2.色彩写生塑造方法

34、（知识点测验）。教学作业：1.静物色彩作品临摹作业。2.静物色彩写生作业。必修限选3.实训形式：美术设计实训工作室数码手绘生。4周/72课时多媒体基础1.项目策划。2.资源优化。3.摄像操作。4.视频剪辑。5.视频字幕制作。6.展示与互评。1.了解项目价值观与结构规划的合理性要求。2.了解视频文件的格式标准、熟悉摄像技术2.通过真实命题视频采集制作项目设计与制作要训练，使学生具备影像采集编辑的创意和制作的求。3.熟悉视频摄制的专用术语。完整能力。4.掌握视频文件编辑制作方法。3.通过影像制作和编辑师的职业岗位和工作内5.掌握影视采集制作的正确方法。容认知，帮助学生了解专业工作性质和行业领域6.

35、具备拍摄、编辑、存储图像和视频文件的。基本能力。1.根据艺术45天汇报册内容策划个人与小组的影像拍摄项目。主要指标：1.项目的流畅度、观赏性与价值观表现力的艺术性2.对于影像和图像项目制作要求的理解力。3.摄像器材和技术操作的正确度。4.图像和视频编辑软件工具（Premiere）正确操作运用。限选1.石膏人像转面速写。2.真人肖像转面速写。人物转面线描速写3.真人半身转面速写。4.真人全身转面速写。1.1895-1912世界电影。2.发过新浪漫电影。3.经典好莱坞时期电影。4.诗意现实主义电影。5.苏联蒙太奇电影。6.新好莱坞电影。4周/72课时5.图像和视频影像表现效果的控制和表现。7.具备

36、转换视频文件格式、调节影像色调的 实训项目成果：4.通过摄像技术操作和视频编辑工具能1.室内人造光条件下景观拍摄和视频编辑处（Premiere）的跟做训练，帮助学生掌握摄像器力。8.对项目评价具有专业合理客观的沟通能力理项目。材和软件工具（Premiere）的操作使用方法，掌。握基本的技术。2.室外自然光条件下景观拍摄与视频编辑处理项目。5.实训形式：现场拍摄+影像编辑制作实训室教学。3.夜景拍摄和视频编辑处理项目。6.项目小组自评、互评、师评打分。4项目演示与沟通全程记录视频。1.熟悉人物线描速写的专用术语和知识主要指标：1.通过临摹人物速写作品，熟悉人物线描速写的2.具备对于人物神态和形态

37、的深入观察能力 对于场景空间结构与造型的观察力和理解力要求和方法。3.理解人物表现中的神态、形态、结构、轮 实训项目成果：2.通过人物转面写生速写训练，掌握对于形体、廓同构图间的关系。1.场景人物速写习作和人物转面速写习作。结构、神态、表情的观察方法和表现技巧。4.能够正确运用线描手法描绘人物对象2.人物形象默写训练。主要指标：1.通过作品介绍，帮忙学生了解中外建筑史中的1.了解经典建筑流派和风格特征。主要流派以及风格特征。2.了解经典建筑作品的产生年代。1.建筑流派识别（知识点测验）。2.主要建筑设计师认知（知识点测验）2.通过建筑设计师介绍，帮助学生了解中外建筑3.了解主要建筑设计师。风格

38、形成的文化背景和意识原因。4.了解主要建筑作品的文化和历史意义3.建筑作品分析（知识点测验）。教学作业：3.通过讨论交流，帮助学生提高欣赏建筑艺术的5.能够识别主要建筑风格流派。水平。6.能够运用所学知识分析建筑作品。1.建筑作品分析报告。选修第三学期18课时中外艺术史电影必修电影7.新现实主义电影。1、影视语言概述。2、影视造型语言。3、镜头的运动语言。4、轴线。5、场面调度画面语言。6、声音。7、影视剪辑。1.三维写实造型元素设计与制作要求。2.三维写实造型元素制作表现工具3DMAX的进一步掌握与应用。3.三维多面片模型制作、贴图、灯光、渲染设计与制作方法。4.三维精细模型制作方法。5.具

39、体训练项目载体：三维交通工具模型制作项目、三维建筑模型制作项目。7.能够熟练运用专用建筑术语。1、通过作品分和理论讲解，帮助学生理解因素语 1.熟悉影视语言的语法结构。言特征。2.熟悉影视语言要素。2、通过影视摄制和脚本绘制训练，帮助学生掌握 3.理解影视语言的特征。设定影视语言的要求。4.了解影视语言应用要求。3、运用影视作品模仿摄制训练，帮助学生掌握运 5.能够准确运用镜头语言。用影视语言的方法。6.能够合理运用声音语言。2.参观公共建筑心得。3.建筑流派和风格讨论纪要。主要指标：1.影视语言构成要素（知识点测验）。2.影视语言应用规则（知识点测验）。3.影视语言分析（知识点测验）。教学作

40、业：1.影视脚本编写。18课时影视语言限选7.能够根据影视语言表现规律编制影视脚本2.影视作品镜头分析报告。1.通过三维模型制作工作岗位认知介绍，熟悉三1.熟悉三维精细模型制作和应用知识。维多面片模型制作概念。2.理解并正确运用三维模型制作的专业术语和工具命令含义。2.通过三维精细模型跟做训练，进一步熟悉并掌3.进一步掌握3Dmax数字工具塑造三维艺术握运用3Dmax工具制作动画元素的方法。形象的能力。主要指标。1.三维精细模型制作的技术要求（知识测验）。2.3DMAX、ZBRUSH应用表现能力（实训考核）。限选4周/72课时3d建模24周/72课时专业色彩31.场景写生2.角色写生4.具备制

41、作三维精细模型、贴图、灯灯光、3.三维精细模型制作、材质、贴图、灯光、3.通过三维精细模型制作的临摹训练，帮助学生渲染摄制的整体工作能力。渲染制作、顶管设置效果控制能力进一步提升综合运用专业技术的能力。（实训考核）。5.三维精细模型制作的职业素养培养。4.学习态度、工作精神精神（综合评价）。4.通过命题三维精细模型制作训练，帮助学生掌握从模型制作流程安排和精细调试整体三维模型实训项目成果：制作能力。1.三维交通工具制作作品。5.实训形式：三维虚拟制作实训室教学。2.三维室内外建筑环境制作作品。主要指标：1.通过对于精细绘画作品的临摹练习，帮助学生1、色彩的表现力。进一步掌握色彩表现能力。2、色

42、彩的造型语汇。1.色彩造型表现要求（知识点测验）。2.色彩写生塑造方法（知识点测验）。2.通过让学生写生训练，进一步提高学生的色彩3、动画色彩的特点。观察能力和写生能力。4、能够合理运用色彩表现力。教学作业：5、能够正确运用色彩精细刻画场景和角色3.实训形式：美术设计实训工作室数码手绘、外。出写生。6、能够根据运用色彩表现出想象中的动画形象。1.场景临摹写生作业。2.角色临摹写生作业。主要指标：1、定格动画原理，控制拍摄知识（知识测验）。2、定格动画模型制作技术与工具运用（实训考核）。限选1.定格动画的设计与制作的原理 1.通过定格动画制作岗位和工作内容认知，帮和技术标准。助学生熟悉定格动画工

43、作特点。2.定格动画的道具模型设计与制 2.通过定格动画的设计与拍摄训练，帮助学生作方法。熟悉定格动画摄制技术。3.定格动画故事设计方法。3周/54课时定格动画制作3.通过经典定格动画案例分析讨论，帮助学生4.定格动画拍摄与照明设计方法 熟悉定格动画艺术风格和表现特色。4.通过定格动画的模型的设计与制作训练，帮5.定格动画后期制作方法。助学生深入理解动画原理和专业属性。6.具体训练项目载体：卡通地定格动画项目设计与制作。5.实训形式：摄影棚+动画制作制作实训室+定格动画偶像制作实训室教学。1.定格动画的技术标准、制作流程。2.定格动画的专用术语及其概念。3.定格动画的应用领域。4.定格动画制作

44、原理。5.掌握定格动画基本工具和技术方法。6.能够控制定格动画的造型效果和动作表现3、定格动画设计与制作能力（实训考核）。4、学习态度、工作敬业精神（综合评价）。7.具备设计与制作定格动画的初步能力。实训项目成果：1.1530秒定格卡通动画制作项目。2.定格动画设计脚本。主要指标：必修第四学期专业基础模块1.通过对于玄幻绘画作品的临摹练习，帮助学生1.色彩的想象表现力。进一步掌握想象色彩表现能力。础模块3周/54课时3周/54课时3周/54课时4周/72课时1.通过对于玄幻绘画作品的临摹练习，帮助学生进一步掌握想象色彩表现能力。2.色彩的想象造型语汇。1.想象形象的色彩造型表现要求（知识点测1

45、.幻想场景写生。2.通过让学生写生训练，进一步提高学生的色彩3.色彩动画想象作品的特点。验）。专业色彩42.玄幻角色写生想象能力和表现能力。4.能够合理运用色彩默写动画玄幻形象。2.色彩默写塑造方法（知识点测验）。3.实训形式：美术设计实训工作室数码手绘、外5.能够正确运用色彩表现动画幻想场景和角必修出写生。色。教学作业：1.场景临摹默写作业。2.角色临摹默写作业。1.通过雕塑写生训练，帮助学生进一步理解动物1.熟悉雕塑刻画形象的方法。主要指标：和人物结构和造型特点。2.熟悉雕塑语言的应用。1、造型准确度和细节的丰富度。1.写实动物雕塑。2、通过雕塑默写训练，帮助学生深度理解动物和 3.通过雕

46、塑进一步了解动物和雕塑的骨骼和 2、形象的综合塑造能力。雕塑22写实人物雕塑。人物的比例、特征、体量和质地的表现。肌肉的造型关系。3、解剖与比例的运用。限选3.通过小型架上雕塑创作训练，帮助学生掌握雕4.能够用雕塑手法精细刻画写实形象。实训项目成果：塑形象创作方法。5.能够正确表现出雕塑动物人物的动态和神态。1、动物雕塑作品。4.实训形式：工艺美术实训工作室。2、人物雕塑作品。1.网站构架知识和网页界面后台1.通过网站创建和后台维护工作认知，帮助学生1.了解网页编程的技术标准、熟悉网页编程 主要指标：管理设计的技术标准。熟悉网站传工作内容以及申办要求流 程。1.网站设计知识和后台管理体系的知识

47、2.网页编程和代码编写工具JAVA的掌握运用。2.通过网站与动态网页工具操作跟做训练，帮助2.熟悉网页编程技术概念。（知识测验）。3.网页与界面互动媒体代码修改学生熟悉JAVA语言，熟悉CSS程序技术。3.理解网页编程的作用。2.网站技术与代码编写工具运用4.熟悉网站构架和程序编写原理。（实训考核）。动态网页编和编写。5.能够正确使用JAVA和 CSS语言。3.网站设计与后台设计（实训考核）。程4.JAVA和CSS运用技术。3.通过经典网站与动态网页案例临摹改变训练，6.能够编写网页代码。4.学习态度、工作敬业精神。必修5.熟悉JAVA语言，程序控制原理帮助学生掌握综合运用技术的专业技能。7.

48、具备制作网页动画元素制作，完成动画游 正确的价值观体现（综合评价）。戏响应参数设置的初步能力。6.具体训练项目载体：网页与软件交互代码编写项目、网站互动4.通过命题网站和CSS制作设计训练，帮助掌握实训项目成果：管理代码和程序编写项目。创意制作网站的能力，提高艺术素养。1.虚拟网站项目分析报告。2.含数据连接管理的虚拟网站创建。5.实训形式：网页制作实训室教学。3.网站发布PPT。1.数字插图的技术标准。2.数字插图制作工具PS、Ai、1.通过数字插图岗位和工作内容认知，帮助学1.熟悉数字插图的技术标准、绘制流程主要指标：Pa的掌握运用。生熟悉数字插图工作特点、工作流程。2.理解数字插图的专用

49、术语。1.数字插图设计知识、形式原理3.熟悉数字插图的类别和作用。（知识测验）。3.数字插图的绘制方法。2.通过数字插图绘制的跟做训练，帮助学生掌4.数字插图工具和技术的掌握。2.数字插图技术与工具运用（实训考核）。握数字插图软件工具。4.具体训练项目载体：数字写5.数字插图造型效果控制。3.数字插图设计与制作能力（实训考核）。数字插图生插图项目、数字插图设计项目、数字导游示意图设计项目、数3.通过经典数字插图案例临摹和改变训练，使6.具备运用数字工具进行插图创作设计的初 4.学习态度、工作敬业精神（综合评价）。必修字解剖图设计项目、数字写实画学生掌握数字插图的完整技法。步能力。绘制项目、数字

50、动漫原画项目。4.通过命题数字插图设计与制作训练，使学生实训项目成果：剧本创意、设计和绘制的数字插图的整体技能。1.数字动画写实原画项目。2.数字动画卡通原画项目。5.实训形式：数字写生插图实训室教3.数字示意图设计项目。学。18周/36课时3周/54课时5周/90课时2周/36课时1.动画起源和发展。1.通过动画作品的分析演示，帮助学生理解动画1.熟悉动画概念及其基本动画术语。主要指标：2.动画原理。概念和应用领域。2.熟悉经典动画作品。1、动画的基本概念和常用术语。动画概述3.动画应用领域。2.通过对动画产业的介绍，帮助学生熟悉动画专3.熟悉动画生产流程和专业岗位特点。2、动画的经典作品。