小班安全教育活动教案.doc

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1、小班安全教育活动教案有电的小洞洞小四班活动目标： 1.知道插座有电，不能用手去碰。 2.安全用电，学习自我保护技能。活动准备：1.事先请三位大班幼儿练习情境表演有电的小洞洞； 2.波波兔、叮当猪、麦麦狼、鼠点点的头饰，棒棒糖，插座道具；真实插座、录音机、电视机、小台灯等小型电器 3.故事有电的小洞洞制做成ppt； 4.“安全用电”多媒体课件。活动过程： 1欣赏表演，激发幼儿参与活动的兴趣 （1）教师头戴波波兔头饰出现在孩子们面前，“小宝贝们，你们好！我是谁呀？”“今天我给你们讲一个故事，想听吗？” （2）教师讲述故事，幼儿表演。 师：叮当猪和麦麦狼在房间里发现了两个奇怪的小洞洞，那是什么东西呢

2、？我们一起来欣赏小朋友的表演吧！（引导孩子们欣赏幼儿的情境表演，倾听角色间的对话） 2.提出问题，引导幼儿理解故事内容 （1） 叮当猪和麦麦狼把小洞洞当成了什么？为什么？ （2） 鼠点点说的大力士是谁？ 3.幼儿观看ppt课件，引导幼儿回忆故事，个别幼儿回答后，请全班幼儿复述完整句。 4. 展示实物，引导探索电的作用 师：鼠点点说了，这个大力士本领真大啊，会让电灯发光，电视机说话，让录音机唱歌，我们来试一试，是不是真的？（出示插座道具，真实插座，录音机、电视机、小台灯等小型电器）（教师操作，实验故事中说的电大力士的真实性，探索电的作用） 5.联系实际，引发幼儿讨论电的作用 师：在家里，在幼儿园

3、，在其他地方，你还见过插座吗？插座里的电大力士还做了什么事情？（引导幼儿根据自己的生活经验，讨论电的其它作用） 6.结合故事，引导幼儿学习安全用电 师：鼠点点说了，电真厉害，但是不能用手去碰，否则，会怎么样呢？我们应该怎样做呢？怎样才是安全的？（播放安全用电课件）（引导幼儿说说电对人的危害，讨论怎样安全用电） 7.教师总结，结束活动 师：电是个大力士，有很多本领，会让电视机说话，让录音机唱歌但电又是危险的，如果用手碰它，会被电到的；如果电力大的话，人会死掉的。小朋友还小，不能玩电，如果你要插插头，要请大人来帮助你，等你长大了再学着自己插插头。 附故事：有电的小洞洞 1麦麦狼和叮当猪在房间里发现

4、了两个奇怪的小洞洞。 叮当猪：“这是什么呢？” 麦麦狼：“是不是小蚂蚁的家呀？” 2叮当猪对着洞口喊：“小蚂蚁，快出来玩。” 可是没有回答。 麦麦狼说：“我去颗糖，小蚂蚁喜欢吃甜的。” 3麦麦狼想把棒棒糖塞进洞洞里，可棒棒糖太大了。叮当猪在一旁鼓着腮帮子用力吹，想把香味吹进去。小蚂蚁，快来吃棒棒糖。 4鼠点点对着他们喊：“小蚂蚁的家在泥洞里呢！” “那这洞是谁的家呢？”麦麦狼和叮当猪摸着脑袋想不明白了。 5鼠点点说；“这里住着个坏脾气的大力士，把手指伸进去它就会咬你的。” 麦麦狼和叮当猪一听，都吓得往后退了一步。 6叮当妈妈说： “这个大力士叫电，它会让电灯发光、电视机说话、让录音机唱歌。但不

5、能手去碰，会被电到的。” 7录音机的插头插进小洞洞里，鼠点点按下开关，录音机开始唱歌了。三个小伙伴一起跳起舞来。小班安全教育活动教案小手流血了小四班活动目标：1知道爱护小手，不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。教学准备：相关图片一张。教学过程：1请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁

6、片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3讨论怎样保护、处理受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。