2022年《续编童话》作文教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载【学习目标】1、激发同学创作热忱,充分调动同学的情感,引导同学入情入境,使同学不仅学会写 作,更能陶冶情操,培育环境爱护意识2、要求同学能依据所创设的情境,绽开丰富而合理的想象,并能比较流畅详细地记叙 想象内容;3、培育同学独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯;【教学预备】Flash 动画课件课前将同学分组每四人一组【教学重点】创编童话故事,培育同学的制造性想象才能;【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启发;【教学过程】一、创设情境,走进童话 同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看
2、童话,这节课老师就和大家一起走进童话的 世界;(出示课件:童话屋)1、 忆说故事,领会写作手法;(1)第一让我们走进童话屋,看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?接下来我们就进行抢答,老师将提第一个举手的同学报出童话故事的名字;(出示课件:童话图片);(2)你仍读过哪些童话?(3)谁想和大家沟通一下,你最喜爱哪一篇童话?简洁的说说理由;(4)是啊,童话中布满了神奇的幻想,难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝,那你们 讨论过童话故事为什么会这么吸引人吗?(师生总结:大胆的想像,恰当的拟人、夸张,给 人启发)(5)同学们,你们真了不得,连童话创作的秘密都能发觉!童话就是作者通过大胆的 幻
3、想,采纳拟人、夸张等手法编织出的一个个奇特好玩,并能给人以思想启发的故事;在童 话的世界里,小鸟能说话,大树会唱歌,草丛中隐匿着好多的小精灵 ;要是我们也能创 编出漂亮动人的童话故事,那该多好啊!同学们,你们想成为中国的安徒生吗?你们想成为 中国的格林兄弟吗?让我们张开想象的翅膀,开头创编我们自己的童话吧;2、供应素材,激发写作欲望;(1)老师给大家带来了一位新的伴侣,大家看看它是谁?(出示老虎课件)能谈谈你 对它的印象吗?可就是这样一只在森林里要风得风、要雨得雨的百兽之王,如今也遇到了烦心事;(提 一位同学读)一天,猫头鹰侦察员得知了重要情报:有一些猎人正千方百计地捕杀稀有野生动物,即将来到
4、我们的王国;虎王一听大事不妙,赶忙召集了有关大臣商议计策;虎王紧锁着眉头,狐狸军事来回地踱着步伐,黑熊将军却不以为然地说: “我们有很多的精兵强将,仍怕他们不细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -成? ”猫头鹰侦察员赶忙说学习好资料欢迎下载,我们唯恐敌不过啊,:“你们有所不知啊 ,他们有很多先进的武器哎! ”大家听它这么一说,更是胆战心惊、不知所措;(2)动物王国该怎么面对这场灾难呢?接下来究竟会发生
5、什么事呢?同学们,剩下的 空间就留给你们了,让你们的想像纵情地驰骋吧;二、融入情境,开拓思路 1、独立构思 每位同学闭目想象一分钟;2、小组内沟通;请大家在小组内轮番讲故事,其他同学要认真听,看谁;最终请每组评比出一个正确 的故事;好,开头!3、全班沟通汇报;好了吗?请每组讲得最清晰、编得最出色的同学站起来;现在大家最想听谁讲他的故 事呢?提两位同学上台讲故事;4、老师小结:每个小组的思路都很清晰,有的和猎人斗智斗勇、有的和猎人言归于好、有的在危难 之时有魔力相助、有的是虚惊一场 内容各异,但都很出色,在这里老师也发觉了一个共 同点,那就是你们都有一颗关爱动物的和善之心,在故事中你们都设身处地
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