2022年教师资格《小学综合素质》模拟试题及答案2.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年老师资格学校综合素养模拟试题及答案 5 一、单项挑选题 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多项或未选均无分；本大题共 29 小题,每道题 2 分,共 58 分 1. 以下选项中,说法错误选项 A. 老师是履行训练教学职责的专业人员B. 老师的专业化尝试是从建立特地的师范培训机构开头的C.将每年的 9 月 10 日定为老师节是在 1988 年全国人民代表大会常务委员会上确定的D.对于非师范院校毕业或者老师资格考试合格的公民申请认定老师资格的,应当进行面试和试讲2. 到 202

2、2 年我国训练事业改革进展的战略目标是 A. 基本普及九年义务训练,基本实现训练现代化B. 基本普及九年义务训练,基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务训练,基本实现素养训练D.基本实现训练现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列3. 某班同学做完早操回到教室. 突然有人发出 “哎哟 ”的叫声,老师发觉原先有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子；以下处理方式中,最恰当的哪一项 A. 立刻查找肇事者B. 让同学把钉子敲平,开头上课,课后处理C.幽默带过,开头上课D.让班干部自我反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页

3、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4. 是树立正确同学观的基础；A. 乐观估量同学的天性B. 关注每一位同学C.用进展的观点熟悉同学D.信任同学5. 某老师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为老师课教好就行了；老师的言行违反了哪一条老师职业道德规范 A. 教书育人B. 为人师表C.严谨治学D.爱岗敬业6. 中学校班主任工作规定要求把班主任工作 A. 当做 “主业 ”B. 看做教学工作以外必需完成的任务C.看做教学D.看做德育工作7. 殷老师特殊宠爱学习,不仅上班的时候积极听老老师的课,而且在业余时间自修争论生课

4、程,仍潜心争论教学法；她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了；这表达了殷老师 A. 有终身学习理念细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B. 专心自身学习,将来能考争论生C.关爱同学D.志存高远,乐于奉献8. 老师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是 A. 师生关系B. 同事关系C.师长关系D.师校关系9. 训练行政部门应当在接到申诉书的次日起 13 内,作出处理；A.15

5、B.20 C.25 D.30 10. 假如未成年人的合法权益受到侵害,部门提出检举或控告；A. 父母或其他监护人B. 国家机关C.任何组织或个人D.特定组织和个人 有权予以劝阻、禁止或向有关细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -11. 是训练法律关系产生、变更和毁灭的依据；A. 法律事实B. 法律规范C.法律条文D.法律责任12. 依据中华人民共和国未成年人爱护法规定,父母或者其他监护人不得鄙视女性

6、未成年人或者 未成年人；A. 学习成果差的B. 有残疾的C.生活才能差的D.社会才能差的13. 以下自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是 A. 化学B. 生物学C.物理学D.数学14. 历史学家们认为：“ 17世纪后期科学革命的成功为启蒙运动供应了先决条件；”据此判定,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是 A. 达尔文B. 牛顿C.拉瓦锡细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D.法拉第15.

7、油画向日葵的作者是后印象派大师 A. 德加B. 高更C.凡.高D.塞尚16. 明清 “四大声腔 ”中产生于江西的声腔是 A. 海盐腔B. 余姚腔C.弋阳腔D.昆山腔17. 下面有关 PowerPoint 课件制作的说法不正确选项 A.PowerPoint 课件中可以插入 Flash 文件B.PowerPoint 课件中插入的音频文件可设置成自动播放C.PowerPoint 课件支持一个对象多个动画连续播放D.PowerPoint 课件不支持多个对象的动画同时播放18. 在教授地震中的父与子一文前,老师让同学们观看了很多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片,从而自然地导人到新课的学习中来；这种导人

8、方法属于 A. 直接导入B. 情境导入细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.悬念导入D.审题导入19. 在我国常用的俗语中,有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应,以下对应不恰当的哪一项 A. 追根究底 打破沙锅问究竟B. 双管齐下 眉毛胡子一把抓C.语无伦次 前言不搭后语D.吹毛求疵 鸡蛋里挑骨头20. 一位老师在教授圆明园的毁灭一课时,不但用多媒体播放了圆明园的景观,让同学结合课文谈

9、了一下各自的感受,仍要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览；对于这种教学方法,以下说法不正确的哪一项 A. 运用多媒体的形式播放风光片,使学习者有亲临其境的感受,可以加深他们对课文的懂得和体会B. 观看图片后让同学谈感受,不但能加深同学对课文的懂得,仍能锤炼同学的口语交际才能C.课堂内外相结合,可以提高同学的语文综合才能D.这种教学方法既发挥了老师的主体作用,也兼顾了同学对课文的特殊感受21. “四大名著 ”作者中,与聊斋志异的作者同一时代的是 A. 三国演义B. 红楼梦C.水浒传D.西游记细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

10、- - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -22. 有一位文学家,家道中落,尽管“满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊”,却对他的作品披阅十载,增删五次,最终写成了一部宏大的现实主义名著；这位文学家是 A. 施耐庵B. 罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹23. 以下有关文学常识的表述,错误的哪一项 A. 老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,代表作有小说骆驼祥子四世同堂,剧本龙须沟茶馆等B. 郭沫如是我国现代闻名作家,代表作有诗集女神,历史剧屈原孔雀胆等C.阿 Q 正传祝愿包身工暴风骤雨等小说都反映

11、了半殖民地旧中国劳动人民遭受重压迫受剥削的生活D.19 世纪 50 岁月显现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与清爽的泥土气息完善统一,对当代文坛产生极大影响,被誉为“荷花淀派 ”24. 以下作家与作品对应有误的是 A. 叶圣陶 稻草人古代英雄的雕像B. 贾平凹 许茂和他的女儿们芙蓉镇C.洪容 万年青人到中年D.魏巍 谁是最可爱的人东方25. 周作人在 “五四 ”文学革命中的主要奉献是 A. 以“人的文学 ”来概括新文学的内容细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - -

12、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B. 主编和改革小说月报C.发起和组织 “莽原社 ”等新文学社团D.主编新青年等刊物26. 以下外国作家、作品、国别对应错误选项 A. 但丁 神曲 意大利,莫里哀 伪君子 法国B. 司汤达 红与黑 法国,狄更斯 双城记 英国C.屠格涅夫 复活 俄国,海明威 老人与海 美国D.肖洛霍夫 静静的顿河 苏联,伏尼契 牛虻 爱尔兰27. 世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是 A. 笛福的鲁滨孙漂流记B. 卢梭的爱弥尔C.巴里的丘克和盖克D.马克 .吐温的汤姆 .索亚历险记28. 在几千年人类

13、文明进展进程中,亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下很多珍贵的文学、艺术和建筑遗产,以下文化遗产属于同一个大洲的是 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - - A. 最终的晚餐、雕塑“思想者 ”、雕塑 “大卫 ”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B. 胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙C.百年孤独老人与海海底两万里D.飞鸟集高老头源氏物语29. 杜甫诗歌的风格是 A. 沉郁顿挫B. 自然飘逸C.纯朴自然而形象鲜明D.绮艳二、材料分析题 本大题共 3

14、 小题,每道题 14 分,共 42 分 1. 历史课上,老师让同学阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后,提问：“从这两段描述中,可以发觉古希腊和古代中国神话有什么不同.”同学甲回答： “希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散； ”老师点评道： “这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下 .”这时,甲同学羞得满脸通红,而班里就是一片安静；问题：1 教室里为什么会显现“一片安静 ” .6分 2 请对老师的 “点评 ”进行评判； 8 分 2. 王老师是某市初级中学特级老师,“假如我是孩子 ” “假如是我的孩子”,是她从教 35 年始终坚持的教育格言；她用自己淳朴的工作作风和“读懂同学

15、,科学地爱生”的 “换位摸索 ”德育艺术,使训练产生了最大的成效；一次,王老师班上有三名同学在逛超市时看到几枝宠爱的圆珠笔,一时掌握不住,静静放进了自己的口袋；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -王老师得知后并没有对其严格批判,而是去超市买了三支笔送到同学家中,用真诚唤醒了孩子们的良知；可见,当同学犯错误本该受到责罚时,假如我们以“假如我是同学 ”的情感去体会孩子的内心世界,以童心去懂得他们的“荒

16、唐 ”,宽容他们的 “过失 ”,有礼貌地对待他们,让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情,这就可能成为同学改正错误的内在驱动力；对孩子来说,有时候宽容比惩处更有力气；生. 请评析王老师的做法,并且结合案例说明作为一名老师应当怎样“换位摸索 ”来勉励或唤醒犯错误的学3. 阅读下面的文章,按要求回答疑题；论诚心朱自清诚伪是品性,却又是态度；从前论人的诚伪,大致就品性而言；品性一半是生成,一半是教养 ; 品性的表现出于自然,是整个儿的为人；说一个人是诚恳的君子或诈伪的小人,是就他的行迹算总账；君子大 概总是君子,小人大致总是小人；不过一个社会里,这种定型的君子和小人并不太多,一般常人都浮沉在

17、 这两界之间；所谓浮沉,是说这些人自己不能把握住自己,不免有诈伪的时候；这也是出于自然,仍有一 层,这些人对人对事有时候自觉地加减他们的诚心,去适应那局势；这就是态度；态度不肯定反映出品性 来,一个诚恳的伴侣到了不得已的时候,也会撒个谎什么的；态度出于必要,出于处世的或社交的必要,常人是免不了这种必要的；这是“世故交情 ”的一个项目；有时可以原谅,有时甚至可以容许；但是一般人用这几个词好像太严格了一些,照他们的看法,不恳切无诚心的人就未免太多；而年轻人 看社会上的人和事,除了他们自己以外差不多尽是虚伪的；这样用“虚伪 ”那个词,又好像太宽泛了一些；这些跟老先生们开口闭口说“人心不古,世风日下”

18、同样犯了笼统的毛病；一般人好像将品性和态度混为一谈；诚恳的品性确是不行多得,但人孰无过,不论哪方面,完人或圣贤总是很少的；人与人、事与事之间各有分际,言行最难得恰如其分；诚心是少不得的,但是分际不同,无妨斟酌加减点儿；种种礼数或过场就是从这里来的；日常生活里所谓客气,也是一种礼数或过场；有些人觉得客气太拘形迹,不见真心,不是恳切的态度；这些人主见率性自然,率性自然未尝不行,但是得看人去；如是一见生人就如此这般,就有点野了；即使是熟人,毫无节制的率性自然也不成；夫妇算是熟透了的,有时仍得“相敬如宾 ”,别人可想而知；总之,在不同的局势下,细心整理归纳 精选学习资料 第 10 页,共 16 页 -

19、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -率性自然可以表示诚心,客气也可以表示诚心,不过诚心的程度不一样罢了；客气要大方,合身份,不然就是诚心太多,诚心太多,诚心就太贱了；看人,请客,送礼,也都是些过场；有人说这些只是虚伪的俗套,无聊的玩意儿；但是这些其实也是表示诚心的；总得心里有这个人,才会去看他、请他、送他礼,这就有诚心了；至于探望的次数,时间的长短；请作主客或陪客,送礼的情形,只是诚心多少的分别,不是有无的分别；看人又有回看,请客有回请,送礼有回礼,也

20、只是回答诚心；古语说得好,“来而不往非礼也”,无论古今,人情总是一样的；有一个人送年礼,转来转去,自己送出去的礼物,有一件竞又回到自己手里；他觉得虚伪无聊,当作笑谈,笑谈的确是的,但是诚心仍是有的；人为自己活着,也为别人活着；在不损害自己身份的条件下顾全别人的情感；都得算是恳切,有诚心；这样宽大的看法或许可以使一些人活得更有爱好些；西方有句话,“人生是做戏 ”,做戏也无妨,只要有心往好里做就成；客气等等肯定有人觉得是做戏,可是只要为了大家好,这种戏也值得做的；另一方面,恳切、诚心也未必不是戏；现在人常说,“我是很有诚心的”,自己标榜自己；大有卖瓜的说瓜甜的神气,诚实的君子大致不会如此；不过一般

21、人也已习惯自然,知道这只是为了增加诚心的重量,强调自己的态度,跟买卖人的叫卖究竟不是一回事儿；常人究竟是常人,得跟着局势斟酌加减他们的诚心,变化他们的态度,这就不免沾上些戏味； 有删节 问题：1 如何懂得 “客气要大方,合身份,不然就是诚心太多,诚心太多,诚心就太贱了”在文中的含意 .4 分 2 文章环绕 “诚心 ”绽开争论,请分析文章的思路；10 分 三、写作题 本大题共 50 分 以“训练从心开头 ”为题,写篇谈论文,800 字以上；参考答案细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - -

22、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、单项挑选题1.C 【解析】 1985 年 1 月 21 日,第六届全国人大常委会第九次会议打算,每年 9 月 10 日为老师节；2.D 【解析】国家中长期训练改革和进展规划纲要 2022 2022 年 中提出,到 2022 年我国训练事业改革进展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现训练现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列；3.B 【解析】对有些偶发大事应临时冻结,仍按原方案进行教学活动,课后处理；4.B 【解析】关注每一位同学是树立正确同学观的基础；5.B 【解析】老师职业道德规范中“

23、为人师表 ”要求老师要衣着得体,语言规范,举止文明；6.A 【解析】中学校班主任工作规定中提出班主任工作是学校中的重要岗位,是老师的重要职责,应作为 “主业 ”来看待；7.A 【解析】殷老师宠爱学习,并且取得了肯定成果,这说明殷老师有终身学习的理念；8.A 【解析】师生关系是老师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系；9.D 【解析】我国老师法第三十九条规定,老师对学校或者其他训练机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他训练机构作出的处理不服的,可以向训练行政部门提出申诉,训练行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理；10.C 【解析】中华人民共和国未成年人爱护法规定,假如未成年人

24、合法权益受到侵害,任何组织和个人都有权予以劝阻、禁止或向有关部门提出检举或控告；11.A 【解析】训练法律关系的产生、变更和毁灭是由肯定的客观情形的显现引起的,这种客观情形称为“法律事实 ”；12.B 【解析】中华人民共和国未成年人爱护法规定,父母禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐 待、抛弃未成年人,禁止溺婴和其他损害婴儿的行为,不得鄙视女性未成年人或身体有残疾的未成年人；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

25、- - - -13.B 【解析】生物学受中世纪神学的束缚最大,因此 17 、 18 世纪的生物学家,只能在不触犯教会禁令的情形下,对动植物的形状、生理以及分类作些详细的争论工作；17 世纪早期,英国科学家哈维建立了血液循环学说,对人体的工作原理有了正确的基本明白,是现代生理学的起点；18 世纪时,瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法；14.B 【解析】达尔文和法拉第是 l9 世纪的科学家,应排除；拉瓦锡是 18 世纪的科学家,故只有 B 是正确选项；牛顿的经典力学,打破了神主宰世界的迷信,以纯粹的规律来支配世界 . 这激发了人们对于人类理性的追求；这种对于理性的追求与迷恋,正是启蒙运动得以发起

26、的思想上的重要缘由；牛顿的那个时代,被人们称为“理性主义 ”时代,为启蒙运动预备了先决条件；15.C 【解析】略；16.C 【解析】明清“四大声腔 ”是产生于浙江的海盐腔和余姚腔、江西的弋阳腔和江苏的昆山腔；故答案为 C 项；17.D 【解析】略；18.B 【解析】情境导入是指老师用生动的语言,进行直接描画,或奇妙地运用电视机、幻灯机、录音机、电脑等电教用具,通过观赏音乐,观看电视、录像、电影等方式,激活同学的艺术细胞,提高同学学习的爱好的一种教学导入方法；依据题干所述,这位老师所使用的导入方式应属于情境导入；19.B 【解析】双管齐下：比如两方面同事进行；强调做事是有方案、有目的的；眉毛胡子

27、一把抓：比喻做事不分轻重缓急,一起下手；把多件事混为一谈,强调没有方案、没有重点；两者意思差别太大,不能相对应；20.D 【解析】 “发挥了老师的主体作用”错；这种方法既发挥了老师的引导作用,也表达了同学的主体作用,突出了同学特殊的感受、体验和懂得；21.B 【解析】三国演义水浒传西游记全部是出自明代,红楼梦出自清代,和聊斋志异是一个时代；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -22.D 【解析】诗

28、句指的是曹雪芹；这是曹雪芹的文友敦诚、敦敏兄弟,在诗中说到他贫居北京西山时的窘迫境况；23.C 【解析】包身工为报告文学,不是小说；24.B 【解析】匹配错误；许茂和他的女儿们 周克芹,芙蓉镇 古华；25.A 【解析】周作人写了人的文学；在这篇文章中,周作人写道：“我们现在应当提倡的新文学,简洁的说一句,是 ,人的文学 .；应当排斥的,便是反对的非人的文学；”26.C 【解析】复活,俄国作家,托尔斯泰；27.B 【解析】卢梭的爱弥儿共分五卷,他依据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行训练的原就、内容和方法；28.A 【解析】此题考查文学常识；最终的晚餐是意大利闻名画家达 .芬奇的作品, “

29、思想者 ”是法国雕塑家罗丹的作品,“大卫 ”雕塑是意大利艺术家米开朗琪罗的作品,三者都属于欧洲,A 项正确；胡夫金字塔和狮身人面像同属横跨亚非两洲的埃及,帕特农神庙位于希腊,属于欧洲,B 项错误；百年孤独是拉丁美洲作家加西亚 .马尔克斯的作品,老人与海是美国作家海明威的作品,海底两万里是法国作家凡尔纳的作品,C 项错误；飞鸟集是印度诗人泰戈尔的作品,高老头是法国作家巴尔扎克的作品,源氏物语是日本女作家紫式部的作品,D 项错误；29.A 【解析】略；二、材料分析题 答案要点 1.1 教室里显现 “一片安静 ”的缘由是由于老师对甲同学的回答虽然没有批判、指责,但没有精确点评,反而用 “很不完整 ”

30、予以了否定,使答题的同学缺乏自信心,同时老师的态度情感也直接影响了答题同学的学习心情,而且也感染了其他同学产生了不良的消极心情；2 课堂点评,应有利于师生之间、生生之间的沟通与沟通,有利于老师对自身教学活动的反省并作出恰当的教学决策,有利于激发同学的学习热忱,促进同学的自主人格健康进展；良好的课堂点评在引导同学思维步步拓展,引导课堂争论走向深化,使课堂教学得以升华方面起着重要的作用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

31、 - - - - - -该老师的 “点评 ”问题在于对同学的回答赐予了无情的否定,这会直接影响答题同学的学习心情,因此老师要 用富有感情、精炼的语言去点评,这样势必会在同学的心中激起感情的涟漪,让他们得到心理上的满意；为此,老师要善于倾听；善于倾听意味着公平与敬重；当然,新课程也不拒绝指正性、否定性的点评；对于处在成长期的同学来说,老师应当多勉励,少批判,但老师过度的勉励、赏识会造成同学自我感 觉太好,对学习、工作的困难性产生低估,同时使勉励性评判贬值；但是,指正性、否定性评判要以敬重 同学人格、不损害其自尊心为前提；同时老师对同学回答疑题的点评有时不应只局限于答案的正确与否；同学答题时显现偏

32、颇在所难免,此时老师不能一叶障目,以偏概全,简洁以答案的对错来下结论,而应全 面看待同学的回答；可以对他们的思路、语言、体态等做出详细分析,努力去发觉其中的积极因素,给学 生以某一方面、某种程度的确定；2. 人性化的训练就是要求老师将心比心,和同学做一个换位摸索；想想遇事时我们会想得到什么,不期望 得到什么,然后就把想要的赐予同学,防止将可怕得到的施加给同学,那么,作为一名老师应当怎么样进 行“换位摸索 ” .1 赏同学所长；同学有被观赏、确定的欲望；老师要捕获同学的闪光点,颂扬他们的优点,就能激 发同学的潜能和制造力；2 除同学所疑；老师要授业解惑；仍要信任同学,解放同学；把老师“导”转化为

33、同学的探干脆争论,充分发挥同学的主体作用,调动同学学习的积极性,提高同学的学习效率；3 宽同学之过；老师要谅解同学的过错；俗语说“金无足赤,人无完人；”对同学的错误要客观分析,正确面地,给同学改正错误的机会；老师要明白他们在想什么；只有这样,才能在训练教学中,在实际工作中从同学的利益动身,做到有的放矢,对症下药；3.1 客气是一种诚心,但客气要适度、得体,否就就降低了诚心的价值；2 第一提出诚心是品性,也是态度；接着进一步指出只把诚心当做品性是片面的,率性是诚心,客气也有诚心,由此说明诚心作为态度是有价值的；最终得出结论：为了别人的好,做戏也有诚心；三、写作题 写作思路 细心整理归纳 精选学习

34、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -训练从心开头“训练从心开头 ”早就被人们提出来了,但一般的人都会认为这是指对同学的关爱,而我认为它更深、更广的含义应当指训练的机灵；被人们誉为太阳底下最光辉的职业 训练,是塑造人类灵魂的职业,那么,它不是一门艺术吗 .由于艺术需要表达美和制造性,而训练正好表达了这个特点,一个搞艺术的人,莫非不需要专心吗 . 训练从心开头,就是要给同学师爱；训练假如没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源；但这

35、“爱”,是需要讲究方式方法的；方式恰当的爱能让同学感受到雪中送炭的暖和与幸福,这种爱犹如涓涓的细流能让同学干枯的心田得到滋养 ; 反之会让同学感受到火上浇油的烦躁与愤恨 . ；要做一名深受同学宠爱的优秀老师肯定要明白同学,真正做到因材施“爱”；训练从心开头,就是要在教学中讲究技巧；中学时期,我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里；我班新选的那个音乐委员由于胆识小放不开,高音部分总是上不去,李老师就对她说：“你的声音很好听,这首歌更好听,我想跟着你学,请把我也当你的同学,放开了唱,肯定能唱好的；”在老师的勉励下,她圆满地完成了教学任务；那以后,自信点燃了她学习的激情,笑容随时在她脸

36、上绽放；就是这句微不足道的勉励却让这个同学得到了学习的欢乐；所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就同学辉煌的人生,也可以摧残同学抱负的城堡；训练从心开头,就是要留意处理偶发大事的策略；遭受偶发大事肯定要冷静,要处理得敏捷；有的年轻老师发觉同学在课堂上看课外书,硬逼同学交出看的书籍,可有的同学就是不愿交,于是和同学抢、厮打,最终不了了之；用一个眼神、一句话去提示他,让他自己把书收到课桌下,下课后再找他谈；莫非这不是良策吗 .课堂上仍有更多的偶发大事,比如教室突然飞进不速之客,并且已经虏获了同学的心,不妨就此开一个 “如何爱护动物 ”的主题班会 ; 再比如罕见的白雪让同学目不转睛的时候,何不让他们一次看个够 . 当今这个社会只要你能取得老师资格证,能被学校聘用,你就可以成为一名老师,就这一点来说当老师很简洁,但要成为同学的良师益友真的很难,同学是活生生的进展的个体,教学中有很多问题是我们无法预料的,所以,需要我们在实践中不断地去探究、改进、完善我们的训练方法；既然挑选了做人梯,那么我们就应当捧着一颗爱心,带着一双慧眼,用机灵去经营训练；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 16 页 - - - - - - - - -