2022年思想道德修养与法律基础测试题八.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 思想道德修养与法律基础测试题八题号一二三四五复核得分 阅卷得 分阅卷人1 分,共 15 分一、单项挑选题每题1、思想道德修养课的教学目的主要在于解决问题A. 世界观、人生观和价值观 B. 目标意识和抱负观C. 金钱观、苦乐观和幸福观 D. 成才观和人生价值观2、在进展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,社会主义集体主义 的道德要求是：A.无私贡献、一心为公 B. 先公后私、先人后己3、毫不利己特地利人的精神属于A. 中国革命道德传统 B. 原始社会的道德要求 C. 人类社会永恒不变的道德要求 D. 现实社会不存在的道德要求 4

2、、现代中国人人生修养的境域应当是“ 四有”C.立德、立言、立功 D. B. 无己、无功、无名5、实现人生价值的根本途径是A. 树立为人民服务的人生观自觉提高自我的主体意识C. 挑选正确的人生价值目标 D. 进行积极的制造性的实践活动6、优良的心理品质能增强人际吸引力,不良的心理品质导致人际排斥；以下心理品质中,能增强人际吸引的是7、在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的懂得不同,存在着各种名师归纳总结 不同的人生观；人生观是第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8、人生价值的根本内容是以的关系为实际内容的人与人之间的

3、价值关系；A自我与他人 B 索取与享受 C 劳动与制造 D 贡献与索取 9、现阶段我国各族人民的共同抱负是10、建设有中国特色的社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的社会抱负A.生活抱负 B.职业抱负 C.道德抱负 D.11、在今日, 社会提倡、 人们呼吁爱国主义、集体主义、 为人民服务、 实事求是、 艰苦创业、大胆革新、 乐于贡献等抱负人格,并以此作为做人的榜样和标准；这样的憧憬和追求是人生抱负中 A.生活抱负的内容 B. 职业抱负的内容12、抱负和现实的统一性表现在 A.抱负就是现实 B.有了坚决的信念,抱负就能变为现实 C.现实是抱负的基础,抱

4、负是现实的将来 D.抱负总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面 13、追求崇高的抱负需要坚决的信念；坚决社会主义信念的根本途径是 14、人生境域是人生修养所要到达的目标；以下有关人生境域的说法中,错误的选项是B.人生境域可以不断地提升,但永久不会停留在某一层次上 C.人生境域的内容和形式,都是随着时代的进展而进展的 D.处于相同或相像的生活环境的人,所追求和到达的人生境域是相同的名师归纳总结 15、在社会主义条件下,弘扬为人民服务精神,应当做到第 2 页,共 7 页A.一切向钱看 B.我为人人,人人为我3 分,共 15 分C.主观为自己,客观为他人 D.人人为自己,上帝为大家得 分

5、阅卷人二、名词说明题每题- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 16、社会法 17、 犯罪未遂 18、创业 19、国防 20、家庭得 分阅卷人三、简答题每题5 分,共20 分21、简述社会主义核心价值体系的科学内涵；22、简述抱负信念对高校生成长成才的重要意义；23、如何锤炼个人品德？24、我国婚姻法中关于结婚必备的条件有哪些？得 分阅卷人四、论述题每题1 0 分,共 20 分25、高校生如何践行社会公德？26、为什么说在艰苦中锤炼是成才的必要条件？得 分阅卷人五、材料分析题每题15 分,共 30 分27、阅读下面材料,答复以下问题；某日下午,被告朱士臣因家

6、事与其长兄朱继臣发生争执；朱继臣从被褥底下拿出一把 杀牛刀,砍碎中门玻璃一块,又砍衣柜一刀,然后向朱士臣连砍两刀,朱士臣均躲过；朱继 臣不顾其母及其他人的劝阻,仍举刀追砍朱士臣；朱士臣被逼退到屋角,顺手捡起一根长 2 尺、直径 2 公分粗的铁管,当朱继臣举刀靠近时,朱士臣用铁管朝朱继臣的头部连击两下,将朱继臣打倒在地；造成朱继臣颅内出血,经抢救无效,当晚死亡；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 问：被告的行为是否构成犯罪 的行为性质；.如构成犯罪,请说明缘由；如不构成犯罪,请分析被告28、阅读下面材料,答复以下问题；某

7、高校王畅同学算是幸运儿,只经过一轮的面试,就被一家外资会计师事务所看中并很快同这家公司签定了协议书, 可现在他也遇到了麻烦；当事人在这家公司工作了将近三个月, 这三个月来, 几乎每天都要加班,可公司从来没有发过加班费,他实在受不了这么高强度的工作,前些天在同学的帮忙下,又找到了一份新工作,现在,他想跟现在的公司毁约, 但他们并不同意跟其毁约,说假如真要毁约的话,也不会让其带走人事档案,仍说他三年以内都不行以从事相关行业的工作；请问：王畅同学可不行以要求发加班费？可不行以要求毁约？该怎么处理这问题；思想道德修养与法律基础测试题一参考答案一、单项挑选题 15 题每题 1 分共 15 分 1-5 A

8、DACD 6-10 DBDDD 11-15 CCDDB 二、名词说明题每题 3 分,共 15 分16、社会法调整劳动关系、社会保证、社会福利和特殊群体权益保证等关系的法律标准的总称,包括劳动爱护、劳动合同、就业促进、职业卫生、社会保险、社会救济、慈善事业、安全生产、特殊群体权益保证等方面法律；17、犯罪未遂是指行为人已经着手实施犯罪,但由于其意志以外的缘由而未得逞的一种犯罪停止形状；18、创业是指通过发挥自己的的主动性和制造性,开创新的工作岗位、拓展职业活动范围、制造新的业绩的实践过程；19、国防是指国家为抵挡外来入侵与颠覆,保卫国家主权、领土完整、爱护国家安全、统一和进展,而进行的军事以及与

9、军事有关的政治、经济、科技、文化、训练等方 面的建设和斗争；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 20、家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,由亲属之间所构成的社会生活单位；三、简答题每题 5 分 共 20 分21、简述社会主义核心价值体系的科学内涵；参考 11 页社会主义核心价值体系包括四方面的内容：马克思主义知道思想,中国特色社会主义共同抱负,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观；这个四个方面内容构成了社会主义核心价值体系,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用；22、

10、简述抱负信念对高校生成长成才的重要意义；抱负信念是指引人生的奋斗目标；抱负思念供应人生的前进动力；抱负信念提高人生的精神境域；各自以其特有的含义和实践要求,抱负信念对当代高校生更具有及其重要的意义；抱负信念引导高校生做什么人,指 引高校生走什么路,勉励高校生为什么学；23、如何锤炼个人品德？参考 101102 页锤炼个人品德第一应加强个人道德修养的自觉性；加强道德修养, 仍应借鉴历史上思想家们提出的各种积极有效的道德修养方法,结合 当今社会进展的需要和当代人道德修养的实践体会,实行一些行之有效的方法来进行道 德修养；其一,学思并重的方法,即通过虚心学习,善于思索,区分善恶,以修养良好 的德性；

11、其二,省察克治的方法,即通过反省检验以发觉和找出自己思想与行为中的不 良倾向、不良念头,并加以准时抑制和克服；其三,慎单独律的方法；其四,积善成德 的方法；其五,知行统一的方法；道德修养不是脱离实际的闭门思过, 而是与社会实践相联系的个体道德的自我反省和名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自我升华；与社会实践相联系,是进行道德修养的根本途径；在实践中加强个人品德修养特殊要留意自觉地向现实生活中的道德模范学习；24、我国婚姻法中关于结婚必备的条件有哪些？参考 148149 页结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件；结婚的必

12、备条件有三个：一是必需男女双方完全自愿； 这是婚姻自由原就的必定要求, 目的是爱护公民的婚姻 自主权；二是必需到达法定婚龄； 婚姻法规定,结婚年龄,男不得早于 22 周岁,女不得 早于 20 周岁；晚婚晚育应予以勉励；三是必需符合一夫一妻制；四、论述题每题 10 分,共 20 分 25、高校生如何践行社会公德？参考 112-113 页当前,我国遵守社会公德的状况, 总体上是好的, 但也存在着一些不尽如人意甚至令 人担忧的现象；当代高校生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德标准的重要力气；从总体上来看,当代 dxs 具有较强的社会公德意识和社会责任感,以高校生为主体的青年抱负者以成为无偿献血

13、、捐献骨髓、环境爱护等公益活动的主力军；当时,少数高校生在社会公 共生活中表现出来的某些陋俗,在肯定程度上影响了人们对高校生的评判,同时社会对 高校生的期望不相符合,也有损高校生群体形象；培育社会公德意识离不开社会实践活动,高校生应当在实践中不断增强社会公德意 识,努力做社会公德标准的传播者和践行者；积极参加各种社会活动,在实践中培育社会公德意识和责任意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 从小事做起,从小节做起,带头践行社会公德标准；社会公德的境域,就是在这些不起眼的一举手一投足间渐渐升华的；26、为什么说在艰苦中

14、锤炼是成才的必要条件？参考 140-142 页在艰苦中锤炼是成才的必要统计爱你；只有经过艰苦的锤炼方能成才, 这是古往今来很多事实反复证明白的一条人才成长规律；祖国各地城乡的基层单位求贤假设渴,特殊是中、 西部地区的基层单位, 相对来说生活条件和工作条件都要艰苦些,但那里对人才的希望最为剧烈,也能够为高校生供应施 展才华的宽阔空间；从个人生存进展的小环境来说,人生会遇到很多“ 艰苦” 的考查,这些考查有来自学习上的,有来自工作上的,也有来自生活和家庭的,都会影响人们的职业生活；在艰苦环境中磨练,是成长、成人、成才的必要条件；五、材料分析题每题 15 分,共 30 分27、被告的行为没有构成犯罪；他的行为是正值防卫；正值防卫是为了是公共利益、本 人或他人的人身和其他权益免受正在进行的不法侵害而实行的防卫行为；2 起因条件：构成正值防卫的条件： 1主观条件：必需具有防卫合法权益的意图；针对不法侵害；排除了对任何合法行为进行正值防卫的可能性；3对象条件：必需针 对不法侵害者本人；4时间条件：不法侵害正在进行,即已经开头尚未终止；5 限度 条件：正值防卫的限度条件,是指正值防卫不能明显超过必要的限度且对不法侵害人造 成重大损害；28、略名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页