2022年教案编写基本格式与要求.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教案首页第_7_次课 授课时间:课程名称 生理科学试验 年级 20XX级 专业、层次 临床医学本科授课老师 孔霞 职称 讲师 课 型 大、小 小班 学时 5 授课题目(章,节)第六章 第三节 家兔呼吸运动的调剂基本教材或主要参考书 朱健平编著 . 生理科学试验教程 , 北京 : 科学出版社 ,2003 教学目的与要求:1. 把握呼吸运动的试验方法、各种理化因素对呼吸运动的影响及其原理;2. 熟识 MedLab生物信号采集处理系统的试验记录和试验结果处理方法;3. 明白氧气瓶、张力换能器在试验中的作用及其使用留意事项;大体内容与
2、时间支配,教学方法:时间支配 : 1. 讲解试验原理与试验步骤 30min 2. 同学试验操作 150min 3. 试验总结及讲解上次试验报告 20min 教学方法:课件、录像、板书、示范操作及提问相结合;教学重点、难点:教学重点:1. 分别迷走神经及游离剑突;2. 各种理化因素对呼吸运动的影响及其原理;教学难点:分别迷走神经及游离剑突;教研室批阅看法:教研室主任签名:名师归纳总结 年月日第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基本内容名师精编精品教案帮助手段和时间安排名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学
3、习资料 - - - - - - - - - 一、试验原理名师精编精品教案30min 一呼吸运动:呼吸肌的收缩和舒张引起的胸廓的扩大与缩小;采纳互动式教学,检 查同学预习情形;1. 呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌;2. 安静呼吸时,吸气是主动的,主要由膈肌收缩引起;二呼吸节律形成的假说 吸气切断机制;重点把握!采纳流程 图简要讲解;该假说认为:掌握呼吸节律性运动的中枢包括脑桥的呼吸调整中枢 和延髓的呼吸基本中枢; 在延髓呼吸基本中枢内有一个吸气活动发生器 和一个吸气切断机制; 在吸气活动发生器的作用下可以兴奋脊髓的吸气 运动神经元, 从而兴奋吸气肌引起吸气; 另外吸气切断机制接受来自吸气神经元和肺牵
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