1929年—1933年资本主义经济危机教案.pdf

《1929年—1933年资本主义经济危机教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1929年—1933年资本主义经济危机教案.pdf（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、19291929 年年19331933 年资本主义经济危机教年资本主义经济危机教案案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址重庆市万州分水中学 XX 年高中历史 3-11929 年1933 年资本主义经济危机同步精品教案新人教版选修 3课程标准：熟知欧、亚战争策源地的形成过程。教学目标：（一）知识与目标：、识记：1929 年大危机的爆发、大危机激化了资本主义社会的各种矛盾；大危机分别对德国和日本造成的重要影响：欧亚战争策源地最终形成。2、理解：30 年代大危机爆发的社会原因和根本原因以及德日法西斯势力兴起的原因和特点。3、了解：通过对法西斯专政建立的分析，认识它是资本主义由社会

2、经济危机进而演变到政治危机，是其国内矛盾激化的产物。（二）过程与方法：、比较归纳：通过德日法西斯专政形成的过程，比较两国法西斯势力上台的不同特点。2、问题探究：通过对德日法西斯势力建立过程，探究其各自形成的历史根源以及各自走上法西斯道路的不同特征。3、问题评价：评价 30 年代经济大危机的影响和日本法西斯势力的兴起对中国造成的严重影响。（三）情感态度与价值观：、理解 20 世纪 30 年代，在大危机面前，主要资本主义国家选择了不同的道路。其中的德国和日本等走上了扩军备战、对外扩张的道路。世界大战的两个策源地由此形成。2、通过学习进一步认识战争的根源和现实危险性，树立忧患思想与和平意识。教学重点

3、与难点：重点：德国、日本法西斯势力掌握政权的原因。难点：大危机爆发的原因。教材内容分析与建议：本课主要介绍了 19291933 年资本主义世界经济危机（以下简称“大危机”）的爆发及其对世界造成的影响，以及德日法西斯乘机掌握了政权。由于本课的部分内容理论性比较强，建议教师采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面也是开启学生思维之门的重要方式。教师要引导学生指出本课探究的主要内容有两项：“19291933 年资本主义经济危机是怎样爆发的？”“德、日两国为什么会走上法西斯专政的道路？”以先在学生头脑中形成问题。要说明，本课的重要概念有“法西斯专政”、“纳粹党”

4、以及“日本军部”，以加深印象。还要说明，在本课中还有一个“学思之窗”，它是一个需要深入分析的重要问题。教学过程及要点：新课导入利用课本引言导入：“自美国建国以来，历届国会审度国势，但莫有本届所见之兴旺繁荣，但观今日生存之必要条件，已由生活所需，进入美衣美食豪奢之境地。我国今日之成就，实足快慰。我国未来之前途，实很乐观。”这段话是美国总统柯立芝于 1928 年发表的国情咨文。20 世纪 20 年代，以美国为首的资本主义世界进入了经济相对稳定繁荣的“黄金时代”。正因为如此，柯立芝才能如此自信和乐观。然而，仅仅一年后，当美国人民重温这段话语时，却彷如隔世，完全没有了这种“美妙”的感觉。问：美国到底发

5、生了什么事件，使美国人民“完全没有了这种美妙的感觉”呢？由此导入新课学习。一、19291933 年危机的爆发：、开始：1929 年 10 月从美国开始大危机由 1929 年 10 月美国股票行情猛跌而引发，所以在历史上被称为“黑暗的十月”，由此导致资本主义发展史上最严重的一次世界性经济危机。股市作为国民经济状况的晴雨表，带动了整个经济形势的变化。11 月中旬，纽约证券交易所股票价格下降 40以上，证券持有人损失达到 260 亿美元。股票市场的变化，冲击了美国的金融体系，银行出现挤兑风潮，这又动摇了企业界的信心，使美国经济陷入停滞状态。19291932 年，银行破产达到100 多家，企业破产达到

6、约 11 万家。1931 年美国工业生产总指数比 1929 年下降538。2、原因：（1）根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。（2）主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化；美国 20 年代的经济繁荣建立在不稳定的基础之上，一些垄断组织控制着国家的经济命脉，造成了国民收入分配的严重不均衡和贫富差距的越来越大。一方面，资本家攫取了高额利润，20 年代国民收入的 1/3 为占人口 5的最富有者所占用。另一方面，广大劳动人民日益相对贫困，1929 年约60的美国家庭的收入仅够维持生活，他们的收入在全国的总收入中

7、不足 24。这就限制了社会实际消费能力的增长，造成了国内市场的相对狭小。（3）直接原因：股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号。20 年代后半期，美国市场上盛行分期付款的购货方式，以此来刺激消费，但也造成了市场的虚假繁荣局面。这种繁荣并没有反映社会实际消费能力的增长，而是一种鼓励消费的形式，随之而来的必然是消费的疲软。但资本家为了追逐眼前的利润，仍盲目扩大生产，致使生产和市场的矛盾日益尖锐。（4）导火线：无限制的股票投机活动成为危机爆发的导火线。当时美国的股票投机活动十分普遍，不少普通人也参与其中，将它作为迅速致富的捷径。人们不但把自己的积蓄全部投入股市，还向银行贷款购买

8、股票。这一投机的结果是导致股票价格被不合理地抬高，有些股票以其账面价格 320倍的价格卖出。这无疑大大增加了金融市场的不稳定性，为货币和信贷体系的崩溃准备了条件。因此，以 1929 年 10 月纽约股市的崩溃为开端，引发了一场空前规模的经济危机。3、特点：）时间长：从1929 年到 1933 年，1937 年又陷入新的危机；2）范围广：在经济领域，大危机期间出现了货币危机、工业危机与农业危机并发，相互交织；还指从地理范围上看，危机从美国开始波及整个资本主义世界，不仅主要资本主义国家德、日、英、法等国未能幸免，就连殖民地半殖民地国家和不发达国家也受到影响。只有社会主义国家苏联未受冲击。3）破坏性

9、大：整个资本主义世界工业生产下降 1/3 以上，国际贸易下降 2/3 以上，失业工人有 3000 万人之多。二、危机冲击下各国的选择：、大危机造成资本主义社会各种矛盾的激化：激化社会矛盾；失业人数增加；法西斯势力兴风作浪。以美国为例，大危机期间，由于工业、农业、商业的萎缩，到 1933 年 3 月，美国的完全失业和半失业工人达到 1700万，还有大约 102 万农民破产，许多中产阶级也纷纷破产。美国的国民收入从1929年的878亿美元下降到1933年的402亿美元；1933 年的商品消费额，下降到 1929 年的 67。也是在危机期间，出现了一种十分奇怪的现象：一方面为了应付生产过剩、商品积压

10、，销毁了大量农产品和牲畜，以保持利润；另一方面，广大劳动人民缺衣少食。据 1932 年 9 月的幸福杂志估计，在美国有 3400 万人即约占全国总人口的 28%无法维持生计。有 200 万人到处流浪，栖息于破烂的“胡佛村”中。在这种情况下，资本主义国家普遍出现了工人罢工和失业者的游行示威；法西斯分子也乘机兴风作浪，社会动荡不安。2、大危机对殖民地半殖民地国家和世界市场的影响：向殖民地半殖民地转嫁危机；引起全球范围的经济战。各资本主义国家为转嫁危机，向殖民地半殖民地大量输出商品，致使这些国家和地区的经济遭受毁灭性打击，造成这些地区人民生活的进一步贫困。此外，资本主义国家为了将国内矛盾转移到国外，

11、拼命争夺世界市场，也引发了全球范围的空前的经济战，其中最为突出的是关税战。1930 年，美国提高了近 900 种商品的关税，以期阻止其他国家商品的进口，其他国家则采取报复性措施，提高自己的关税壁垒。这种为争夺世界市场而展开的经济战愈演愈烈。3、为了摆脱危机，资本主义国家选择了不同的方式和道路。美国：实行“新政”，国家对经济全面干预。德国和日本：走上建立法西斯专政，对外扩张之路。在面临前所未有的大危机的情况下，那些资本主义民主制度比较稳固的国家采用了国家全面干预经济的做法，以缓解生产的无政府状态，缓和社会矛盾。如美国实行罗斯福“新政”，缓解了大危机造成的破坏。但在那些资本主义民主制度不那么稳固、

12、资产阶级革命未能完全消除封建势力影响的国家，如德国、日本，则建立起法西斯专政，走上了对内镇压广大劳动人民、对外实行侵略扩张的道路。这些国家走上不同道路的结果，最终对世界形势产生了不同的影响。特别是这两类国家在第二次世界大战中的对抗，成为维护与破坏世界和平的两种对立力量。三、希特勒的上台和德国的扩军备战：、德国法西斯专政建立的原因历史原因：第一、缺乏民主传统，同时具有军国主义传统。从历史上来看，德国长期是一个君主专制的国家。1871 年，通过三次王朝战争完成了统一，开始走上资本主义的快速发展道路，但保留了大量封建残余。魏玛共和国只是德国战败后成立的一个民主制度不健全的共和国，基础薄弱。第二、德国

13、战败后，协约国强加给德国的制裁性的凡尔赛和约，激发了德国的民族复仇情绪。现实原因：经济危机的打击。（接受了美国的大量贷款，从美国爆发的经济危机几乎立刻就波及到了德国。危机对德国的打击非常沉重。）直接原因：纳粹党的兴风作浪【备课资料】纳粹党德国法西斯政党。即民族社会主义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工人党（简称国社党）。纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词 Nazi的汉语音译。前身为 1919 年 1 月 5 日由 A•德莱克斯勒和 c•哈勒建立的德国工人党。纳粹主义自我标榜为“社会主义”，却与社会主义“解放和发展生产力”的本质

14、背道而驰，主张通过对内独裁和对外侵略谋求发展，实质是极端野蛮的帝国主义、种族主义和恐怖主义，必会对人类文明造成毁灭性的灾难。1920 年 9 月 30 日，该党用德意志民族社会主义工人联盟的名义在慕尼黑登记。其含义有二：表明纳粹德国继承“德意志民族的神圣罗马帝国”和“德意志帝国”,系德意志民族历史上可以延续千年的最大国家。因在中世纪神话传说中,“第三帝国”被视为持续千年的太平盛世社会,以此美化纳粹政权。1921 年 6 月 29 日，A•希特勒任党的元首。1946 年 9 月 30 日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。919 年希特勒成为德国工人党党员。1920 年 2 月该党公

15、布他与德莱克斯勒合作起草的 25 点纲领，后改名为德意志民族社会主义工人党，1923 年啤酒店暴动失败后纳粹党被取缔，1925 年 2 月重建。重建后利用德国人民对 凡尔赛和约的不满大肆煽动日耳曼民族主义情绪，党员人数激增，1928年为 10 万人，1932 年达 140 万人。在 19301932 年的国会选举中，该党议席从 12 席增至 230 席。19291932 年的世界经济危机，为纳粹运动的发展提供了土壤，愈来愈多的垄断资本家支持纳粹党。纳粹党私自筹集武器,组建冲锋队.1932 年 11 月，大资产阶级和大地主联名上书魏玛共和国总统 P•von 兴登堡，要求委任希特勒为总

16、理，并最终于次年 1 月 30 日将希特勒推上台，纳粹党成为执政党。希特勒当权后，宣扬泛日耳曼主义，打击和取缔其他政党，确立法西斯一党专政。在国内取消民主自由，煽起排犹运动，实行法西斯恐怖统治。对外撕毁凡尔赛和约，疯狂扩军备战，组织轴心国集团，实行侵略扩张政策，挑起第二次世界大战，给德国和世界人民带来深重灾难。纳粹党的党徽是“卍”。这个字梵文读“室利踞蹉洛刹那”，意思是“吉祥海云相”，也就是呈现在大海云天之间的吉祥象征。它被画在佛祖如来的胸部，被佛教徒认为是“瑞相”，能涌出宝光，“其光晃昱，有千百色”。中国佛教对“卍”字的翻译也不尽一致，北魏时期的一部经书把它译成“万”字，唐代玄奘等人将它译成

17、“德”字，强调佛的功德无量，唐代女皇帝武则天又把它定为“万”字，意思是集天下一切吉祥功德。“卍”字有两种写法，一种是右旋，种是左旋。佛家大多认为应以右旋为准，因为佛教以右旋为吉祥，佛家举行各种佛教仪式都是右旋进行的。这个被佛教徒视为吉祥和功德的具有神秘色彩的符号，竟被德国法西斯头子希特勒用来做了他的党旗标志。当然这与佛教毫无关系。希特勒亲自设计的党旗为红底白圆心，中间嵌一个黑色“卐”字。希特勒对他们设计非常满意，认为“这是一个真正的象征”。他在我的奋斗一书中说：“红色象征我们这个运动的社会意义，白色象征民族主义思想。卐字象征争取雅利安人胜利斗争的使命。”后来，希特勒还为他的冲锋队员和党员设计了

18、“卐”字臂章和“卐”字锦旗。2德国法西斯专政的建立：933 年初，希特勒正式出任德国总理。德国法西斯专政建立了。从此，德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路。以此为标志，世界大战的欧洲策源地形成了。3、扩军备战：1933 年退出国联；1935 年，公开撕毁凡尔赛和约，大力扩充军备。1936 年，德军开进莱茵非军事区。四、日本法西斯势力的膨胀和对外扩张：日本法西斯势力膨胀的原因：缺乏民主传统是其历史原因。经济危机的打击是现实原因。日本原有的经济基础比较薄弱，国内市场狭小，对国际市场的依赖比较大。在大危机影响下，世界市场出现了萎缩，使日本的出口受到严重打击。1930、1931 年，日本

19、的出口分别比前一年下降了 32%和 53，进口也下降了 30和 57。由于日本资源缺乏，外贸的缩减直接影响到工农业生产。经济危机期间，工业生产下降，农产品价格惨跌，阶级矛盾尖锐，更多的工人农民为了求得生存展开了大规模的罢工和反对地主的斗争。军部法西斯势力的推动是直接原因。“军部”作为一个政治概念，最初出现在 1913 年 2 月田中义一少将（时任第 2 旅团长）致朝鲜总督寺内正毅的信件中。军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，它包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。军部法西斯之所以有如此大的势力，是与日本1889年宪法规定有关。1889 年宪法规定，天皇拥有至高无上的

20、权力，军部直接听命于天皇，而政府无权过问。相反，军部却可以利用陆相、海相等在政府中任职的现役军官有力地影响政府。它依靠陆海军或其总体的军事力量，恣意操纵全部国政。在日本军部法西斯势力中又分为“统制派”和“皇道派”两大派别。前者以高级军官为主，后者以少壮派军官为主。两派在建立法西斯政权、对外侵略扩张方面虽然是一致的，但在如何控制政权的具体做法上有所不同。“皇道派”比较激进，主张利用日本社会对当时政党政治的不满，发动政变，取消资产阶级政党内阁，确立军部的执政地位，建立法西斯独裁统治。为此，“皇道派”制造了一系列暗杀事件，杀死与他们意见不一致的人，甚至几度发动军事政变，以夺取政权。其功能和作用包括：

21、其一，“军部”是一个历史概念，它是日本近代天皇制时期的一种历史现象，它是近代天皇制的产物，与近代天皇制和军国主义的发展密切相关。其二，“军部”又是一个政治概念，它作为近代天皇制国家统治机构中的重要组成部分，不仅是具有一般军事上国防上职能的军事力量，而且是对内政、外交等国家政治具有重大影响力和控制力的政治力量。其三，“军部”既是一种统治机关（如陆军省、参谋本部等），又是一种军事的政治的势力集团。“军部”势力不仅包括军事机关和军队等军事力量，还包括准军事力量（如在乡军人会等）。它是一个以军事机关为核心的政治力量集合体。2.过程：（1）侵占东三省：1931 年，在日本军部策划下，日本发动了侵略中国东

22、北的“九一八”事变，并进一步霸占了中国东北。日本一步步走上了对内独裁，对外扩张的道路。（2）法西斯专政的建立：1936 年，广田弘毅内阁上台组阁936 年“二二六”兵变之后，在军部法西斯的支持之下，老牌法西斯分子广田弘毅上台组阁。广田上台后，首先规定内阁中陆海军大臣必须由现役中将级以上的军人担任，这就为军部控制政权提供了合法手段。大政方针要取决于军部，政府的人事安排也要由军部决定。军部拥有巨大权力，可以不受干扰地推行对外扩张、对内独裁的政策。这样，以广田弘毅上台组阁为标志，以天皇和军部为核心的法西斯专政在日本建立起来了。（3）确立“南进”目标：在掌握政权之后，日本军部内部在对外侵略的目标上存在

23、分歧。陆军以对抗远东苏军为目标，主张联合德国夹击苏联，被称为“北进派”；而海军以对抗美国、确保控制太平洋为目标，被称为“南进派”。后来，“南进派”占据上风，在广田内阁制定的基本国策纲要中，明确把“外交和国防互相配合，在确保帝国在东亚大陆地位的同时，向南方海洋发展”定为日本的基本国策。（3）1937 年近卫组阁，发动全面侵华战争，世界大战的亚洲策源地形成了。【合作探究 1】德国与日本建立法西斯政权的过程与发展有什么异同？原因相同：都受到经济危机的影响，国内阶级矛盾尖锐；政策相同：实行极权统治；都扩军备战，发展军事工业，积极对外扩张；方式不同：日本没有法西斯政党，通过法西斯组织军部，发动政变上台；

24、德国建有一个法西斯政党纳粹党，并通过欺骗性宣传获得选举胜利而上台。【合作探究 2】面对经济危机的打击，德、日和美、英摆脱危机的方式有何不同？试分析其原因。1 历史原因：德国有军国主义传统。日本带有浓厚的封建性和军事性这成为法西斯势力迅速发展的基础。而美国成立之初建立的三权分立的资产阶级政体，使它具有民主传统。国际原因：在凡尔赛一华盛顿体系中。德国受到严厉制裁，日本在远东和太平洋地区的扩张受到遏制。因此德国存在复仇情绪，日本急于打破这种遏制。而美国是这一体系中的受益者不想破坏现存秩序。直接原因：德、日经济实力比美国弱只有依赖国民经济军事化和对外扩张，才能使经济复苏。而美国在大战后由于其经济实力雄

25、厚，可通过国家于预经济的方法来缓和危机。个人原因：代表资产阶级民主势力的罗斯福，代表法西斯纳粹势力的希特勒在决策中起着不同的作用。教学反思：本课主要讲述了 30 年代经济大危机的爆发、特点、影响以及在危机的打击下德日法西斯专政的建立、欧亚战争策源地的形成过程。与以往教材相比，新人教淡化罗斯福新政，而重点讲解了德日两国走上法西斯道路的过程。在讲到导致经济危机的三个原因和根本原因时，可以说明：第一个原因是美国国内贫富悬殊的扩大、广大劳动人民的相对贫困，这一因素导致了社会实际消费能力的增长低于社会生产的发展，生产出来的产品销售不出去，生产和市场的矛盾扩大了。第二个原因强调了在资本主义生产的无政府状态

26、下，资本家为了追求利润，盲目地扩大生产，又使得生产和市场的矛盾日益尖锐。第三个原因是股票的投机活动最初掩盖了这种矛盾，但当矛盾积累到一个阶段，又促使矛盾最后激化直至总爆发，经济危机也就不可避免了。因为在正常的情况下，股市是国民经济的晴雨表，可以反映国民经济的状况。但由于当时美国的股票投机活动大幅度地抬高了股价，使其无法真实地反映生产和市场的情况。只有当工业生产恶化的实际情况被充分暴露出来，并通过股价暴跌反映出来，这时人们才恍然大悟，但为时晚矣。虽然当时一些美国的银行巨头也出手企图救市，但根本无济于事，根本阻止不了股市的崩溃。以上这三个原因，是层层递进的关系，它们之间紧密相联，但其总的根源是资本

27、主义的基本矛盾。在回顾罗斯福新政时，教师可以点明：罗斯福新政是在大危机的形势下，对生产关系做出的必要调整。而这正是历史唯物主义中生产关系对生产力的反作用这一理论的具体体现。罗斯福新政的特点，即政府对国家经济的全面干预，既是罗斯福新政区别于以往资本主义政府对经济发展采取放任自流政策的做法，又对二战后其他资本主义国家产生了极大影响。这样做的好处，一是让学生梳理一下原有的知识，二是为本课的“学思之窗”做一铺垫，并且为学生以后学习二战后的资本主义历史打好基础。但不必过分渲染，以免造成课时的紧张而无法完成本课的教学任务。在谈到纳粹党能够夺取政权的原因时，教师可以指出这既包括现实原因，也包括历史原因。现实

28、原因就是在大危机的冲击下德国社会的状况。而历史原因至少包括两个方面：第一，1871 年统一后的德国是一个君主专制的国家，缺乏民主传统；一战后建立的魏玛共和国基础薄弱，也是一个民主制度不健全的共和国。第二，德国在一战中战败后，协约国强加给德国的制裁性的凡尔赛和约，又导致了德意志民族的强烈不满。在讲述日本法西斯上台过程时，可与德国作比较，尤其突出：德日法西斯上台的最大不同点就是德国是由纳粹党的蛊惑与欺骗宣传，而日本则是借助于军部的好战势力而上台的。问题解答：学思之窗：同样面临经济危机的打击，美国采取新政的途径来摆脱危机，而德国则走上了法西斯专政道路。你认为造成这种明显差异的原因是什么？答案提示：美

29、国：资产阶级民主制度比较稳固；在危机面前，政府对资本主义经济政策进行调整，以逐步克服危机带来的种种问题和最终摆脱危机。德国：资本主义民主制度不稳固；由于在国家统一时采取了王朝战争的方式，封建势力在国家具有相当大的影响力；遇到大危机，在国内面临困难的情况下，采取了扩军备战和对外侵略的方式，以摆脱危机。本课测评：、19291933 年资本主义经济危机爆发的根源是什么？对世界产生了哪些影响？答案提示：（1）根本原因：资本主义的基本矛盾。主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化；股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号。（2）危机波

30、及整个资本主义世界；资本主义国家将危机转嫁到殖民地半殖民地国家和地区，资本主义国家之间展开了关税战等经济战；不同的资本主义国家为了摆脱危机走上了不同的道路，影响到世界的发展。2、德、日法西斯专政的建立有何异同？提示：请参考【合作探究】有关部分。学习延伸：作者从哪些方面为日本侵略中国进行辩护？结合所学知识，指出这种为侵略行径辩护的荒谬之处？参考答案：（1）作者认为，由于美国、苏联等国都建立了自己的势力范围，日本为了自己的生存，必须侵占中国东北等地区。九一八事变的发生有许多具体原因，因此，不能认为这一事件是日本对中国的侵略。（2）按照作者的逻辑，似乎日本侵略中国十分有理。这是一种强盗逻辑，也是一种十分荒谬的逻辑。日本的生存和发展，不能建立在牺牲别国利益的基础上，不能通过侵略扩张达到自己的目的。日本过去这样做是错误的，今后如果还这样做仍然是错误的。坚持这一强盗逻辑的人，在今天的日本还有市场，不能不说是历史的悲剧。这也是造成在历史观问题上，日本某些人与亚洲其他国家、国际社会共认的观点截然不同的原因之一。