2019-2020学年四年级英语下册 Module 5 Unit 2 They were young参考教案 外研版.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2019-2020学年四年级英语下册 Module 5 Unit 2 They were young参考教案 外研版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年四年级英语下册 Module 5 Unit 2 They were young参考教案 外研版.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-20202019-2020 学年四年级英语下册学年四年级英语下册 Module 5 Unit 2 They were young Module 5 Unit 2 They were young参考教案参考教案 外研版外研版一、教学目标:一、教学目标:1.掌握新单词 wasnt,werent,clean,dirty2.会说句子 They werent old(tall/clean)then./They were young(short/dirty).3.学唱一首英语歌曲。二、教二、教学重学重点:点:1.单词 wasnt,werent,clean,dirty2.句子 They weren
2、t old(tall/clean)then./They were young(short/dirty).三、教学难点:三、教学难点:学会使用使用“be”动词的过去式”was,wasnt,were,werent”表达过去的一些事情。四、课前准备:四、课前准备:1单词卡片,课文相关图片;2单词、课文录音,教学课件。五、教学过程:五、教学过程:Step1:Warming uStep1:Warming up(p(热身热身)活动 一:唱一唱建议用时:23 分钟教师唱一首以前学过的英语歌曲ROW YOUR BOAT.让学生较快的融入到英语学习的环境中去,同时激发学生的学习兴趣。Step2:Review(S
3、tep2:Review(复习复习)活动二:口语练习建议用时:23 分钟1.free talk:问好、谈论天气以及谈论今天是星期几,复习上节课学过的 was 和 were,引出本课要学习的wasnt 和 werent。2.chant:长是 long,短是 short;long,long,long,short,short,short;胖是 fat,瘦是 thin;fat,fat,fat,thin,thin,thin;年轻是 young,年老是 old;young,young,young,old,old,old;高是 tall,矮是 short;tall,tall,tall,short,short,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年四年级英语下册 Module Unit They were young参考教案 外研版 2019 2020 学年 四年级 英语 下册 young 参考 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-49851359.html
限制150内