第十讲文化心理学.ppt

《第十讲文化心理学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十讲文化心理学.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十讲文化心理学2022/10/101现在学习的是第1页，共18页 本讲内容提要：本讲内容提要：1.1.文化心理学概述文化心理学概述 2.2.中国文化与中国人的心理中国文化与中国人的心理现在学习的是第2页，共18页1.1.文化心理学概述文化心理学概述现在学习的是第3页，共18页（1 1）文化研究的理论思路）文化研究的理论思路文化人类学：人们可观察的外在物品 跨文化心理学：人们与价值观差异 文化心理学：对人们潜在假设的影响 现在学习的是第4页，共18页（2 2）文化心理学及其发展）文化心理学及其发展文化心理学是研究文化传统与社会活动的调整、表达、传递以及渗透与影响人类心理生活方式的学科，它涉及主

2、观与客观、自我与他人、心理和文化、个人与生活环境等诸多领域的内容。DeVos、Hippler：文化与人格的关系 Kantor：文化心理学的主体是人的主观世界 Cole：用生态文化模式分析人 Boesch：象征行为理论把文化看成是行为的“场”Shweder：文化心理学是研究意向世界的学问 现在学习的是第5页，共18页（3 3）文化心理学的研究对象）文化心理学的研究对象文化对生理活动的影响 文化与信息加工机制 文化与符号表征 文化与社会化 文化多元性的影响 文化对其它心理活动的影响 现在学习的是第6页，共18页（4 4）文化心理学的研究方法）文化心理学的研究方法 文化心理学研究的途径文化心理学研究

3、的途径 价值途径：文化决定着生活于其中的人们的价值观 自我途径：文化与人们的自我有着非常紧密的联系 情境途径：人的认知机制必须要与文化环境相适应 理论途径：从认识论角度探讨文化的影响 现在学习的是第7页，共18页文化心理学的具体研究方法文化心理学的具体研究方法 观察、访谈、民俗分析 价值调查法 文化启动研究 现在学习的是第8页，共18页四种价值调查法四种价值调查法排序法（ranking）评价法（rating）态度量表（attitude scale）行为场景法（behavioral scenario method）现在学习的是第9页，共18页 2.2.中国文化与中国人的心理中国文化与中国人的心理

4、 现在学习的是第10页，共18页（1）研究中国文化的意义）研究中国文化的意义经济全球化：WTO的挑战文化相互影响：世界体系理论本土心理学：从根基开始现在学习的是第11页，共18页（2 2）中国传统文化与）中国传统文化与“近代化近代化”理论理论 中国传统文化的特征中国传统文化的特征 提倡以人为本的思想，强调伦理道德的作用 以家庭为主体的家族主义盛行 封闭性的经济基础 政治制度中的专制主义现在学习的是第12页，共18页近代化理论近代化理论Myers、Fairbank、Levenson、Wright、Solomon等人认为中国近代化的失败主要是由儒家思想造成的，因为儒家思想所要求的安定团结与近代化要

5、求的变革之间存在着冲突。Wright甚至断言：“即使在最有利的条件下，儒家的社会是不能纳入近代化国家的。”费正清：重集体与强调服从，不能培养独立自主的人格Weber：从宗教角度认为中国社会缺乏必要的紧张 现在学习的是第13页，共18页 （3 3）个人主义与集体主义）个人主义与集体主义 个人主义个人主义是一种以个体自己为最终目的、认识到自我和自己的决断以及不能容忍社会压力之下的从众的信念。集体主义集体主义则是一种以强调内团体为核心的信念，它关注内团体的目标与需要胜于个体自己，强调团体的规范与责任而不是个体自身的快乐，并且乐于接受他人。现在学习的是第14页，共18页个人主义与集体主义的影响个人主义

6、与集体主义的影响 影响了人们的服从性个人主义集体主义的影响也表现在自我上对人的社会行为有着重要的影响现在学习的是第15页，共18页（4 4）文化与思维特性）文化与思维特性 折中性（中庸之道）：中国人从世界是普遍联系的、变化的及复杂的观点出发看待矛盾，认为任何事物当中都蕴涵着矛盾。因此，折中是处理矛盾的最好方式。相反，美国人从世界的相对稳定性出发，认为有可能从一个大的环境中提取出单个的事物并对其做对错判断。整体性：中国人在看待问题的时候喜欢从整体的角度对问题加以分析，强调事物之间的联系与关系；而西方人，尤其是美国人却往往把问题从一个大的背景中分离出来加以考虑，看重他人或事物本身所具有的特征。现在学习的是第16页，共18页中国人的整体思维中国人的整体思维 联系性：承认世界的普遍联系性变化性：认为任何事物都是不断变化发展的矛盾性：矛盾普遍存在于万事万物之中折衷性：折衷是中国人处理矛盾时常用的方法和谐性：中国人不愿意与人冲突现在学习的是第17页，共18页思维特性对认知活动的影响思维特性对认知活动的影响 影响了认知功能的实现过程 认知内容决策行为 现在学习的是第18页，共18页