主题七生物的生殖发育与遗传精选PPT.ppt

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1、关于主题七生物的生殖发育与关于主题七生物的生殖发育与遗传遗传第1页，讲稿共69张，创作于星期一1.概述男性和女性生殖系统的结构概述男性和女性生殖系统的结构和功能和功能.一、人的生殖和发育一、人的生殖和发育第2页，讲稿共69张，创作于星期一(1)(1)男性生殖系统男性生殖系统的结构和功能的结构和功能睾丸睾丸：产生精子和分泌雄性激素产生精子和分泌雄性激素内生殖器内生殖器附睾：贮存和输送精子附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排精、排尿阴茎：排精、排尿第3页，讲稿共69张，创

2、作于星期一(2)(2)女性生殖系统的结构和功能：女性生殖系统的结构和功能：卵巢卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器内生殖器输卵管输卵管：输送卵细胞，：输送卵细胞，受精的场所受精的场所子宫子宫：胚胎发育的场所胚胎发育的场所阴道阴道：月经流出，：月经流出，胎儿产出的通道胎儿产出的通道外生殖器外生殖器第4页，讲稿共69张，创作于星期一l(2)女性生殖系统子宫子宫 受精受精 卵巢卵巢 第5页，讲稿共69张，创作于星期一2、描述人胚胎发育过程。、描述人胚胎发育过程。P9-P12(七下七下)l胚胎发育的起点是胚胎发育的起点是受精卵受精卵，精子的卵细胞在，精子的卵细胞在输卵管输卵管

3、相遇结合。相遇结合。胚胎发育过程是细胞分裂和分化的过程，胚胎在胚胎发育过程是细胞分裂和分化的过程，胚胎在子宫子宫内发育，内发育，胚胎所需营养物质和氧气通过胚胎所需营养物质和氧气通过胎盘、脐带胎盘、脐带由母体获得。大由母体获得。大约发育约发育280天。胎儿成熟和胎盘从母体的天。胎儿成熟和胎盘从母体的阴道阴道排叫排叫分娩分娩。第6页，讲稿共69张，创作于星期一精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚泡胚泡胚胎胚胎胎儿胎儿婴儿婴儿胎盘胎盘母体母体营养和氧气营养和氧气二氧化碳等废物二氧化碳等废物营养和氧气营养和氧气二氧化碳等废物二氧化碳等废物受精受精着床着床分娩分娩8周左右周左右补充补充:什么叫受精什么叫受

4、精:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.受精的部位是受精的部位是输卵管输卵管.40周第7页，讲稿共69张，创作于星期一C(2)(2)结扎输卵管能够避孕，原因是（结扎输卵管能够避孕，原因是（结扎输卵管能够避孕，原因是（结扎输卵管能够避孕，原因是（）。）。）。）。AA使卵细胞不能受精使卵细胞不能受精使卵细胞不能受精使卵细胞不能受精 B B 使卵细胞不能形成使卵细胞不能形成使卵细胞不能形成使卵细胞不能形成 C.C.使受精卵不能进入子宫使受精卵不能进入子宫使受精卵不能进入子宫使受精卵不能进入子宫 D D 使性激素不能分泌使性激素不能分泌使性激素不能分泌使性激素不能分泌A第

5、8页，讲稿共69张，创作于星期一l3.男性的主要性器官是（），女性的主要男性的主要性器官是（），女性的主要性器官是（）。性器官是（）。附睾睾丸子宫卵巢、附睾睾丸子宫卵巢、l4.既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组器官是（）。器官是（）。睾丸和子宫输精管和输卵管睾丸和子宫输精管和输卵管精囊腺和卵巢睾丸和卵巢精囊腺和卵巢睾丸和卵巢l5.精子与卵细胞结合受精卵的场所（）；精子与卵细胞结合受精卵的场所（）；胚胎发育的场所是（）；发育时所需养料胚胎发育的场所是（）；发育时所需养料和氧通过（）从母体获得。和氧通过（）从母体获得。卵巢输卵管子宫脐带和胎盘卵巢输卵管子宫

6、脐带和胎盘BDDBCD第9页，讲稿共69张，创作于星期一昆虫的生殖方式是什么？蝗虫和家蚕的发育过程有昆虫的生殖方式是什么？蝗虫和家蚕的发育过程有何异同？何异同？卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫卵卵若虫若虫成虫成虫完全变态完全变态发育发育不完全变态不完全变态发育发育第10页，讲稿共69张，创作于星期一1、昆虫的、昆虫的生殖和发育过程生殖和发育过程（1）有性生殖：有性生殖：体内受精、卵生体内受精、卵生（2）发育：发育：完全变态完全变态:不完全变态不完全变态:二、动植物的二、动植物的生殖和发育生殖和发育第11页，讲稿共69张，创作于星期一完全变态完全变态:在由受精卵发育成新个体的在由受精卵发育成新个体的过程

7、中过程中,幼虫与成体的结构和生活习性幼虫与成体的结构和生活习性差异很大差异很大,这种发育过程叫变态发育这种发育过程叫变态发育.受精卵受精卵幼虫幼虫蛹蛹成虫。成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态不完全变态:受精卵受精卵若虫若虫成虫。成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第12页，讲稿共69张，创作于星期一“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏春末夏初，青蛙初，青蛙“呱、呱、呱呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。青蛙的鸣叫

8、和青蛙的你会发现池塘中的青蛙正在抱对。青蛙的鸣叫和青蛙的抱对都有哪些生物学意义？抱对都有哪些生物学意义？走进生活走进生活雄蛙鸣叫，是雄蛙的求偶雄蛙鸣叫，是雄蛙的求偶行为，鸣叫声召唤来雌蛙。行为，鸣叫声召唤来雌蛙。抱对保证了雌蛙的卵细胞和雄蛙的精子抱对保证了雌蛙的卵细胞和雄蛙的精子同时排出，而且距离很近，大大增加卵同时排出，而且距离很近，大大增加卵细胞的受精机会细胞的受精机会。生殖方式：生殖方式：生殖生殖受精受精卵生卵生有性有性体外体外第13页，讲稿共69张，创作于星期一2、两栖动物的生殖和发育、两栖动物的生殖和发育（1）繁殖行为：繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对。雄蛙鸣叫、雌雄抱对。特点特点：有性

9、生殖；有性生殖；卵生；体外受精（受精离不开水，为什么？）。第14页，讲稿共69张，创作于星期一（2）变态发育变态发育:受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙（生活在水中，（生活在水中，（生活在潮湿的陆地，（生活在潮湿的陆地，用鳃呼吸）用鳃呼吸）用肺呼吸）用肺呼吸）（3）什么叫两栖动物？什么叫两栖动物？第15页，讲稿共69张，创作于星期一受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙发育方式属发育方式属？变态发育变态发育第16页，讲稿共69张，创作于星期一1、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A、皮肤、皮肤 B、骨、骨C、外骨骼、外骨骼 D、甲壳、甲壳 C2、发育不经过蛹期的昆虫是

10、（、发育不经过蛹期的昆虫是（）A、螳螂、螳螂 B、蜜蜂、蜜蜂C、菜粉蝶、菜粉蝶 D、家蚕、家蚕A第17页，讲稿共69张，创作于星期一3、写出有关名称：、写出有关名称：A ，B ；C ，D ；读图读图分析：分析：4、由、由A D发育发育方式称为：方式称为：卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫完全变态完全变态第18页，讲稿共69张，创作于星期一4、描述两栖动物的生殖和发育过、描述两栖动物的生殖和发育过程。程。P13（八下）（八下）l两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。如要经过变态发育才能上陆生活。如青蛙、蟾蜍、青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。大

11、鲵、蝾螈等。l蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫，雌雄抱对，蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫，雌雄抱对，l生殖特点：有性生殖；体外受精，受精离不开生殖特点：有性生殖；体外受精，受精离不开水，卵生水，卵生l蛙的发育：变态发育，受精卵蛙的发育：变态发育，受精卵、蝌蚪（生活蝌蚪（生活在水中，用鳃呼吸）、幼蛙、在水中，用鳃呼吸）、幼蛙、成蛙（生活在潮成蛙（生活在潮湿的陆地或浅水中，主要用肺呼吸、兼用皮肤湿的陆地或浅水中，主要用肺呼吸、兼用皮肤辅助呼吸）四个时期辅助呼吸）四个时期第19页，讲稿共69张，创作于星期一BD第20页，讲稿共69张，创作于星期一 2 2如图为青蛙的生殖发育过程图，如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回

12、答下列问题请据图回答下列问题：（1 1）、蛙的发育经历了）、蛙的发育经历了 ，幼蛙幼蛙 和和 四个时期。四个时期。（2 2）、这种发育方式叫做）、这种发育方式叫做 。来源来源:学科网学科网ZXXKZXXK （3 3）、）、时期的青蛙幼体用时期的青蛙幼体用 呼吸，生活在水中。呼吸，生活在水中。（4)4)、时期的青蛙用时期的青蛙用 呼吸，呼吸，辅助呼吸辅助呼吸。受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙变态发育变态发育鳃鳃肺肺皮肤皮肤第21页，讲稿共69张，创作于星期一3、鸟的生殖和发育、鸟的生殖和发育1过程过程:求偶、求偶、交配交配、筑巢、筑巢、产卵产卵、孵卵、育雏几个阶段。孵卵、育雏几个阶段。2特点：特点：

13、卵生、体内受精第22页，讲稿共69张，创作于星期一3鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。第23页，讲稿共69张，创作于星期一鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由哪几部鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？1 12 23 34 45 56 67 78 8卵黄膜卵黄膜卵黄卵黄系带系带卵壳膜卵壳膜卵壳卵壳卵白卵白胚盘胚盘气室气室第24页，讲稿共69张，创作于星期一5、鸟类的生殖和发育过程。（、鸟类的生殖和发育过程。（

14、8下下18页）页）l鸟类的生殖发育过程包括：鸟类的生殖发育过程包括：求偶、交配、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。但等几个阶段。但不是任何鸟类一定都要全有这不是任何鸟类一定都要全有这6个阶段。个阶段。l卵壳：保护作用、和外界进行气体交换卵壳：保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜：保护作用卵壳膜：保护作用卵白：保护作用，提供营养卵白：保护作用，提供营养卵黄：提供主要的营养物质卵黄：提供主要的营养物质胚盘：最终发育成雏鸡胚盘：最终发育成雏鸡第25页，讲稿共69张，创作于星期一鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由

15、哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？鸟卵细胞鸟卵细胞卵黄膜（细胞膜）卵黄膜（细胞膜）卵黄卵黄（细胞质）（细胞质）胚盘胚盘（细胞核）（细胞核）第26页，讲稿共69张，创作于星期一快速练习快速练习据图回答据图回答:1.1.图中图中图中图中是是是是_，是是是是_，与与与与 主要起主要起主要起主要起_作用。作用。作用。作用。2.2.含有细胞核，进行胚胎发育的部含有细胞核，进行胚胎发育的部含有细胞核，进行胚胎发育的部含有细胞核，进行胚胎发育的部位是位是位是位是_。3.3.图中图中图中图中是是是是_，它能为胚胎发育提供，它能为胚胎发育提供，它能为胚胎发育提供，它

16、能为胚胎发育提供_。4.4.图中图中图中图中是是是是_，它的主要功能是，它的主要功能是，它的主要功能是，它的主要功能是_。卵壳膜卵壳膜卵壳膜卵壳膜卵壳卵壳卵壳卵壳保护保护保护保护胚盘胚盘胚盘胚盘卵黄卵黄卵黄卵黄营养营养营养营养卵白卵白卵白卵白水份和营养水份和营养水份和营养水份和营养20222022第27页，讲稿共69张，创作于星期一生物种类生物种类生殖方式生殖方式发育方式发育方式昆虫昆虫两栖类两栖类鸟类鸟类 比较学习法助您一臂之力！比较学习法助您一臂之力！卵生 体内受精卵生 体外受精卵生 体内受精完全变态发育、不完全变态发育变态发育不经过变态第28页，讲稿共69张，创作于星期一4、植物的生殖、

17、植物的生殖l1有性生殖有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。l2无性生殖无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：例：扦插，嫁接，压条，组织培养l3嫁接的关键嫁接的关键:接穗与砧木的形成层形成层紧密结合,以确保成活.第29页，讲稿共69张，创作于星期一 花萼、花冠等花萼、花冠等 _ _ 花花 _ 雌蕊雌蕊 _ _胚珠胚珠_ 花蕊花蕊 _ _ 雄蕊雄蕊 _ _花粉花粉_ _ 成成熟熟的的植植株株种子的胚种子的胚_新新一一代代的的植植株株卵细胞卵细胞精子精子受精卵受精卵植物的有性生殖植物的有性生殖?柱头柱

18、头花柱花柱子房子房花丝花丝花药花药2、植物用种子繁殖后代属于植物用种子繁殖后代属于生殖，为什么？生殖，为什么？有性有性经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式。种子繁殖种子繁殖（开花（开花传粉传粉受精受精形成果实和种子）形成果实和种子）第30页，讲稿共69张，创作于星期一蕨类蕨类孢孢子生殖子生殖嫁嫁接接扦扦插插植物组织培养植物组织培养第31页，讲稿共69张，创作于星期一嫁接的仙人掌类植物嫁接的仙人掌类植物第32页，讲稿共69张，创作于星期一扦插扦插嫁接嫁接压条压条判断下列营养生殖的方式：判断下列营养生殖的方式：接穗和砧木的接穗

19、和砧木的形成层形成层紧密结合紧密结合.关关键键第33页，讲稿共69张，创作于星期一无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖两性生殖细胞的两性生殖细胞的结合结合新个体的产生新个体的产生繁殖速度繁殖速度后代的变异性后代的变异性无无有有从母体直接产生从母体直接产生由受精卵发育而来由受精卵发育而来快快慢慢小小大大1.1.生物的生殖方式有哪两种生物的生殖方式有哪两种?怎样定义的怎样定义的?二者有何区二者有何区别别?是否是否经过两性经过两性生殖生殖细胞的结合细胞的结合第34页，讲稿共69张，创作于星期一l水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上，结出的果实味道是（）lA.甜B.酸C.苦涩D.甜酸各半

20、l农夫用块茎的方法繁殖大姜，这属于（）lA.有性生殖B.组织培养lC.无性生殖D.分裂生殖AC第35页，讲稿共69张，创作于星期一B“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖适宜采用（）：要想使这句话说明柳树的繁殖适宜采用（）：要想使同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的方法是（）同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的方法是（）A嫁接嫁接B种子繁殖种子繁殖C扦插扦插D压条压条 CA第36页，讲稿共69张，创作于星期一l1、下列属于营养繁殖的是（、下列属于营养繁殖的是（）A、播撒玉米、播撒玉米种子种子B、野生水果落地后萌发出幼苗、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育成新植株、用

21、土豆芽发育成新植株D、埋下小麦种子后，种子发芽、埋下小麦种子后，种子发芽l2、嫁接能否成功的关键（、嫁接能否成功的关键（）A、砧木的树皮上要割出、砧木的树皮上要割出T型口型口B、接穗横切口要扎好、接穗横切口要扎好C、接穗和砧木要粗细一致、接穗和砧木要粗细一致D、接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起、接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起CD第37页，讲稿共69张，创作于星期一l3、一支原来开红花的碧桃嫁接在开白花的、一支原来开红花的碧桃嫁接在开白花的碧桃上，嫁接的枝条将来开花的颜色是（碧桃上，嫁接的枝条将来开花的颜色是（）A、红色红色B、白色、白色C、粉色、粉色D、红色和白色、红色和白色l4、有一植

22、物叫落地生根，将它的叶片摘下、有一植物叫落地生根，将它的叶片摘下来，放在潮湿的土壤中会长出新个体，这种来，放在潮湿的土壤中会长出新个体，这种繁殖方式叫（繁殖方式叫（）A、扦插、扦插B、嫁接嫁接C、营养繁殖、营养繁殖D、组织培养、组织培养AA第38页，讲稿共69张，创作于星期一1、DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质l细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中细胞核中遗传信息的载体遗传信息的载体DNAlDNA的结构像一个螺旋形的梯子的结构像一个螺旋形的梯子l基因是基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的上的一个具有特定遗传信息的片断片断。基因控制生物的性状。基因

23、控制生物的性状。第39页，讲稿共69张，创作于星期一思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？第40页，讲稿共69张，创作于星期一2、描述染色体、描述染色体、DNA和基因的和基因的关系关系lDNA和蛋白质组成染色体。和蛋白质组成染色体。l染色体染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。物质。l一条染色体上有一个染色体上有一个DNA分子。分子。l一个一个DNA分子上有许多基因。分子上有许多基因。染色体染色体DNA基因基因（不同的生物个体，染色（不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在同种生物个体，染色体在

24、形态、数量保持一定）形态、数量保持一定）第41页，讲稿共69张，创作于星期一8、描述染色体、描述染色体、DNA和基因的关系。和基因的关系。P56-P57（七上）（七上）P29（八下）（八下）l（1）染色体是遗传物质的主要载体，染色体：位于）染色体是遗传物质的主要载体，染色体：位于细胞核中，每一种生物细胞内染色体的数目和形态细胞核中，每一种生物细胞内染色体的数目和形态都是一定的。体细胞中，染色体成对存在。如人的都是一定的。体细胞中，染色体成对存在。如人的体细胞有体细胞有23对（对（46条）染色体。染色体的主要成条）染色体。染色体的主要成分是分是DNA和蛋白质，起遗传作用的是和蛋白质，起遗传作用的

25、是DNA分子，分子，每条染色体上一般只有一条每条染色体上一般只有一条DNA分子。分子。DNA是是主要的遗传物质。主要的遗传物质。l（2）.基因：染色体上能控制生物性状的基因：染色体上能控制生物性状的DNA片片段。一个段。一个DNA分子上有许多基因。在生物的分子上有许多基因。在生物的体细胞体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在中，染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于，分别位于成对的染色体上。成对的染色体上。Aa第42页，讲稿共69张，创作于星期一亲代亲代生殖细胞生殖细胞子代子代父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵子女子女（23 染色体）染色体）（23 染色体）染色体）（23 染

26、色体）染色体）（23 染色体）染色体）（23 染色体）染色体）（23 染色体）染色体）对对对对条条条条对对对对第43页，讲稿共69张，创作于星期一3、生物的性状是由基因控制的、生物的性状是由基因控制的P24人教版八年级下册（1）生物的性状）生物的性状:生物的性状生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征和行生物的形态结构特征、生理特征和行为方式为方式.（举例和判断）（举例和判断）相对性状：相对性状：同一种同一种生物生物同一性状同一性状的的不同表现不同表现形形式。式。（2）基因控制生物的性状。）基因控制生物的性状。例：转基因超例：转基因超级鼠和小鼠。级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。生物

27、遗传下来的是基因而不是性状。第44页，讲稿共69张，创作于星期一基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的胞是基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”。子女。子女的基因一半来自父亲，一半来自母亲。的基因一半来自父亲，一半来自母亲。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。都是一定的。在生物的体细胞中染色体是成对存在的，在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。（染色体上。（成对的基因位于成对的染成对的基因位于成对的染色体上色体上）第45页，讲稿

28、共69张，创作于星期一基因的显性和隐性基因是成对的，控制生物性状的基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。基因有显性和隐性之分。显性性状：显性性状：由显性基因控制由显性基因控制隐性性状：隐性性状：由隐性基因控制由隐性基因控制第46页，讲稿共69张，创作于星期一例如：一对决定单、双眼皮的例如：一对决定单、双眼皮的基因基因a aa 双眼皮双眼皮单眼皮当一对基因中有一个显性基因时一般表现为：当一对基因中有一个显性基因时一般表现为：显性性状显性性状当一对基因都是隐性基因时表现为：当一对基因都是隐性基因时表现为：隐性性状隐性性状第47页，讲稿共69张，创作于星期一子女的基因子女的基因生殖细胞生

29、殖细胞可能基因可能基因AaaAAaAa父母的基因父母的基因AaAaaaAA子女的性状子女的性状双双眼眼皮皮双双眼眼皮皮双双眼眼皮皮单单眼眼皮皮第48页，讲稿共69张，创作于星期一l、后代显性、后代显性:隐性为隐性为1:1，则亲本基因型为：，则亲本基因型为：AaXaa2 2、后代显性：隐性为、后代显性：隐性为3:1，则亲本的基因型，则亲本的基因型为为 Aa X Aa第49页，讲稿共69张，创作于星期一l1大多数生物生长发育的起点是（大多数生物生长发育的起点是（）。）。lA受精卵受精卵B。精子和卵细胞。精子和卵细胞C。胚胎。胚胎D各种组织各种组织l2在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传

30、递了（在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）。）。lA各自的具体性状各自的具体性状B。全部染色体。全部染色体lC细胞中全部的遗传物质细胞中全部的遗传物质D。每对染色体中的一条染色休。每对染色体中的一条染色休l3遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是（遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是（）。）。l基因基因NDA染色体染色体细胞核细胞核受精卵受精卵lAB。C。D。A第50页，讲稿共69张，创作于星期一l4.“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，说明（）。，说明（）。l生物所生活的环境不同不同的生物所含有的遗传物质不同生物所生活的环境不同不同的生物所含有的遗传物质不同l

31、瓜和豆都不会发生变异瓜和豆具有显、隐性关系瓜和豆都不会发生变异瓜和豆具有显、隐性关系l5.下列关于染色体的叙述中，正确的是（）。下列关于染色体的叙述中，正确的是（）。l同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半l所有生物的体细胞中含有相同的数目的染色体所有生物的体细胞中含有相同的数目的染色体l同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目不同同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目不同l染色体就是遗传物质染色体就是遗传物质l6.某同学的父母舌头都能向中间卷起，而该同学的舌头不能向中间卷起，决定某同学的父母舌头都能向中间卷起，而该同学的舌头不能向中

32、间卷起，决定这种卷舌性状的基因在遗传上属（）基因；该同学的姐妹中，有的单眼皮，这种卷舌性状的基因在遗传上属（）基因；该同学的姐妹中，有的单眼皮，有的是双眼皮，这种变异是（）的变异。有的是双眼皮，这种变异是（）的变异。l显性隐性遗传不遗传显性隐性遗传不遗传l7.不能遗传给后代的肤色是（）。不能遗传给后代的肤色是（）。黑种人的肤色白种人的肤色混血人的肤色晒黑的肤色黑种人的肤色白种人的肤色混血人的肤色晒黑的肤色第51页，讲稿共69张，创作于星期一l8下列各对性状中，属于相对性状的是（）下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和黑毛狗的长毛和黑毛B.人的身高和体重人的身高和体重C.棉花的掌壮叶

33、和鸡脚叶棉花的掌壮叶和鸡脚叶D.豌豆的高茎和与蚕豆的豌豆的高茎和与蚕豆的矮茎矮茎l9.亲代的性状是通过（亲代的性状是通过（）遗传给予子代的；在遗传物质）遗传给予子代的；在遗传物质中，决定生物性状的基本遗传单位是（中，决定生物性状的基本遗传单位是（）。）。A.体细胞体细胞B.生殖细胞生殖细胞C.染色体染色体D.基因基因l10.下列属于变异现象的是（下列属于变异现象的是（）。）。A.玉米粒有黄色的、白色的及红色的玉米粒有黄色的、白色的及红色的B.蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色C.公鸡和老鹰的羽毛明显不同公鸡和老鹰的羽毛明显不同D.蝇的发育过程中，成体与幼体有明显的

34、差异蝇的发育过程中，成体与幼体有明显的差异第52页，讲稿共69张，创作于星期一11.如下图，基因组成是如下图，基因组成是AA的芒果枝条的芒果枝条，嫁接，嫁接到基因组成为到基因组成为aa的砧木的砧木上，所结芒果的性状上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（表现和基因组成分别为（）lA的性状，的性状，AAB的性状，的性状，aalC的性状，的性状，AaD的性状，的性状，Aal番茄果皮红色番茄果皮红色(D)对黄色对黄色(d)为显性，若将红色为显性，若将红色番茄番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基则黄色番茄上所结果实的颜色和

35、种子中胚的基因组成分别是（因组成分别是（）lA黄色；黄色；Dd、ddB红色；红色；DdlC红色；红色；Dd、ddD红色和黄色；红色和黄色；Dd、ddAA第53页，讲稿共69张，创作于星期一相对性状相对性状遗传遗传变异变异DD或或Dd生殖细胞生殖细胞第54页，讲稿共69张，创作于星期一l下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题l(l)豌豆的紫花和白花这一对性状在遗传学上称为豌豆的紫花和白花这一对性状在遗传学上称为；图中豌豆的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，这种遗；图中豌豆的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，这种遗传现象叫做传现象叫做。l(2)

36、若用若用A表示显性基因，表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代紫花的基因表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是组成是，l后代白花的基因组成是后代白花的基因组成是。l（3）如果后代中有）如果后代中有150朵紫花朵紫花,则白花大约有则白花大约有朵。朵。(1)相对性状 变异（2）Aa aa （3）50相对性状相对性状变异变异Aa aa50第55页，讲稿共69张，创作于星期一4、人的性别遗传、人的性别遗传（1）每个正常人的体细胞中都有对染色体）每个正常人的体细胞中都有对染色体（男：（男：44+XY女：女：44+XX）（2）其中）其中1-对叫常染色体（男女都一样）对叫常染色体（男女都一样），第第23对是决定

37、性别的叫性染色体（男女不对是决定性别的叫性染色体（男女不一样）一样）男性为男性为XY，女性为，女性为XX（3）生男生女机会均等，为）生男生女机会均等，为1：1第56页，讲稿共69张，创作于星期一XYXY型性别决定中，子代的性别决定于型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子父方的精子第57页，讲稿共69张，创作于星期一基因型基因型基因型基因型生殖细胞生殖细胞受精卵受精卵性别比性别比：第58页，讲稿共69张，创作于星期一l“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小小君经过探究后绘制的生男生女图解如下君经过探究后绘制的生男生女图解如下l图。

38、请据图回答。（图。请据图回答。（5分）分）l（1）图中括号内）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。确的答案。l（2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？答？答：。l（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是（填（填“均等均等”或或“不均等不均等”）的。）的。l（4）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有亲之间存在着差异，这说明生

39、物具有l现象。现象。YXY不对不对均等均等变异变异第59页，讲稿共69张，创作于星期一XXXYXYXX第60页，讲稿共69张，创作于星期一5、认同优生优育、认同优生优育我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚第61页，讲稿共69张，创作于星期一如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加aAaAaAaAAAaAaaa亲代基因亲代基因生殖细胞生殖细胞子代基因子代基因第62页，讲稿共69张，创作于星期一6、生物的变异、生物的变异生物性状的变异是普遍存在的生物性状的变异是普遍存在的.变异

40、的原因变异的原因:首先决定于遗传物质基础首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。第63页，讲稿共69张，创作于星期一（1）可遗传的变异）可遗传的变异:遗传物质改变引遗传物质改变引起的变异起的变异,能传给下一代能传给下一代.注意注意:环境变化引起的变异环境变化引起的变异,如果遗如果遗传物质改变了传物质改变了,也是可遗传的也是可遗传的.（2）不遗传的变异）不遗传的变异:单纯由环境变化单纯由环境变化引起的变异引起的变异,遗传物质没有改变遗传物质没有改变,也不会传也不会传给下一代给下一代.有利变异

41、和不利变异有利变异和不利变异第64页，讲稿共69张，创作于星期一25各种变异各种变异不定向不定向选择选择定向定向适应新环境的变异适应新环境的变异第65页，讲稿共69张，创作于星期一l下列关于生物变异的叙述中，正确的是（下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A凡是变异都可遗传凡是变异都可遗传B生物的变异是普遍存在的生物的变异是普遍存在的C变异对生物的生存都是有利的变异对生物的生存都是有利的D变异都是由于遗传物质的改变引起的变异都是由于遗传物质的改变引起的BA第66页，讲稿共69张，创作于星期一C第67页，讲稿共69张，创作于星期一5、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（

42、）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B6、有关变异形成的叙述有误的是（、有关变异形成的叙述有误的是（）A、变异是由于环境变化而引起的、变异是由于环境变化而引起的B、变异可由遗传物质的变化引发、变异可由遗传物质的变化引发C、变异在亲子代之间才能发生、变异在亲子代之间才能发生D、子代的个体间可能会发生变异、子代的个体间可能会发生变异C7、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 第68页，讲稿共69张，创作于星期一感谢大家观看第69页，讲稿共69张，创作于星期一