绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡课件.ppt

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1、关于绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡现在学习的是第1页，共13页一、光合作用 在自然界中，绿色植物利用太阳提供的光能，在叶绿体中将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并放出氧气。有机物二氧化碳+水光照+氧气叶绿体光合作用现在学习的是第2页，共13页验证绿叶在光下吸收二氧化碳验证绿叶在光下吸收二氧化碳A组组B组组C组组现在学习的是第3页，共13页溴麝香草酚蓝水溶液：溴麝香草酚蓝水溶液：酸碱指示剂，在碱性酸碱指示剂，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶中呈黄色。溶液中呈蓝色，在酸性溶中呈黄色。现在学习的是第4页，共13页现在学习的是第5页，共13页如何收集植物光合作用

2、放出的如何收集植物光合作用放出的气体？气体？如何证明收集到的气体是氧气如何证明收集到的气体是氧气？探究：绿色植物在光下放出氧气探究：绿色植物在光下放出氧气现在学习的是第6页，共13页探究绿叶在光下能够产生氧气实验步骤：实验步骤：1.取金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中，反扣一只短颈漏斗。取金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中，反扣一只短颈漏斗。漏斗颈上再反漏斗颈上再反扣一只装满自来水的试管。扣一只装满自来水的试管。2.将这一装置移到阳光下。金鱼藻不断释放出小气泡。将这一装置移到阳光下。金鱼藻不断释放出小气泡。3.待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出试管，用拇指待试管内液面下降到比烧杯液面低时，慢慢移出

3、试管，用拇指按压住试管口，反转试管，使试管口向上。按压住试管口，反转试管，使试管口向上。4.松开拇指，把带火星的细木迅速的插入试管内，观察发松开拇指，把带火星的细木迅速的插入试管内，观察发生的现象。生的现象。实验实验现象：带火星的木条在试管内重新燃烧起来；现象：带火星的木条在试管内重新燃烧起来；实验结果：说明植物光合作用产生了氧气。实验结果：说明植物光合作用产生了氧气。现在学习的是第7页，共13页实验实验装置装置现在学习的是第8页，共13页二、大气中二氧化碳-氧气的平衡现在学习的是第9页，共13页氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物的尸体微生物分解动植物的尸体燃烧燃烧大气大气呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用现在学习的是第10页，共13页氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物的尸体微生物分解动植物的尸体燃烧燃烧大气大气呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用现在学习的是第11页，共13页氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物的尸体微生物分解动植物的尸体燃烧燃烧大气大气光合作用光合作用现在学习的是第12页，共13页感谢大家观看现在学习的是第13页，共13页